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统编版一年级上册第7单元
第七单元知识归类
课文详解要点
一、会写字
才 明 同 学 自 己 衣 白 的 又 和
了 长 山 儿 四 我 心
二、会认字
睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮
时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快
蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金
哥 姐 弟 叔 爷、
三、易读错的字
睡(shuì√ suì)不着( zháo √ zhuó)
老师(shī√sī) 什么(shén√shí)
天亮( liàng√ 1àng) 时候(hou√hoù)
穿( chuān√cuān)衣服 笑着(zhe√zháo)
真正(zhèn√zēn) 觉得(jué√ jiào)
四、易写错的字
才:第二笔是竖钩。
同:别忘写里面的小横。
明:注意右边“月”第一笔是竖撤。
学:上面是“丶 丶丿”不是“丶丶丶”
自:不要写成“白”
己:第三笔是竖弯钩，不出头，不要写成“已”
衣:第五笔是撇，最后一笔是捺。
和:“禾”字末笔变成点。
五、比较组词
同（ 同学 ） 自（ 自己 ） 学（ 学生 ）
月（ 月亮 ） 白（ 白的 ） 字（ 写字 ）
六、多音字
觉 jué觉得 jiào 睡觉 着 zhe 看着 zhāo 着急 zhuó 着陆
七、近义词
洁白——雪白 希望——盼望 快活——快乐
八、反义词
宽——窄 洁白——乌黑 柔软——坚硬
九、词语搭配
蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 雪白雪白的浪花
小小的海螺 小小的贝壳 彩色的项链
金色的项链 洁白柔软的云 哗哗地笑着
十、好句积累
1、大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
2、快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
3、更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
4、种瓜得瓜，种豆得豆。
5、前人栽树，后人乘凉。
6、千里之行，始于足下。
7、百尺竿头，更进一步。
统编版二年级上册第7单元
第七单元知识归类
第七单元知识归类
一、易读错的字
夜宿（sù） 山寺（sì） 星辰（chén）
顽（wán）皮 街（jiē）道 桥梁（liáng）
淘（táo）气 试（shì）穿 衬衫（chèn shān）
制（zhì）服 彼（bǐ）此 模（mú）样
喘（chuǎn）气 哎呀（āi yā） 旺（wàng）火
渐（jiàn）渐 冒（mào）出 冲（chōng）进
烫（tàng）人 终（zhōng）于 浑（hún）身
水淋（lín）淋
二、易写错的字
敢：右边是反文旁。
野：右边是“予”，不要多加一撇。
步：下面不要写成“少”。
论：右下方是“匕”。
妹：“女”作为偏旁时，撇长横短。
旺：“日”要写得瘦长。
三、会写词语
危楼 不敢 惊吓 阴天 田野 苍茫 岸边 房屋 散步 消失 船只
远方 海岸 不久 同时 行人 唱歌 赶快 兴旺 旁边 浑身 很轻
水汽
四、多音字
宿xiù（星宿）sù（住宿） 散sàn（散步）sǎn（散漫）
模mú（模样）mó（模型） 空kōng（空气）kòng（空地）
冲chōng（冲锋）chòng（冲着） 觉jiào（睡觉）jué（觉得）
五、形近字
阴yīn（阴天） 以yǐ（以为）
朋péng（朋友） 似sì（相似）
惊jīng（惊讶） 谁shuí（是谁）
掠luè（掠夺） 准zhǔn（准备）
汽qì（水汽） 敢gǎn（勇敢）
气qì（气体） 橄gǎn（橄榄）
六、近义词
嚷——叫 渐渐——逐渐 连忙——马上 好奇——惊奇
知道——了解 藏——躲 霎时——瞬间 无论——不管
悠闲——清闲 消失——消亡
七、反义词
暖和——寒冷 轻——重 飞快——缓慢 远——近 从前——以后
远方——近处 霎时——永久
八、词语搭配
（蓝色）的远方 （呛人）的烟 （烫人）的火 （美丽）的白云
（很轻很轻）的水汽 （激动）地说 （躺）在床上 （闭）上眼睛
（冒）出黑烟 （蹿）出火星 （冲）进屋里
九、词语归类
ABB 式词语：天苍苍 野茫茫 水淋淋
描写“风”的词语：
寒风 凉风 暖风 热风 微风 狂风 台风 风暴 和风细雨
描写“天气”的词语：
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨
鹅毛大雪 电闪雷鸣
十、句子积累
1. 拟人句：现在我要把海岸藏起来。
2. 夸张句：危楼高百尺，手可摘星辰。
十一、考点提示
1. 背诵：《夜宿山寺》《敕勒歌》。
2.《雾在哪里》熟读雾把景物藏起来后的句子。
3.《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。
十二、课文详解
第一课 古诗二首
我会写这些字：
1、危（wēi），组词：（危险）（危机）（转危为安）
2、敢（gǎn），组词：（敢于）（勇敢）（敢为人先）
3、惊（jīng），组词：（惊奇）（惊喜）（大吃一惊）
4、阴（yīn），组词：（阴面）（阴暗）（阴差阳错）
5、似（sì），组词：（似乎）（近似）（似曾相识）
6、野（yě），组词：（野外）（野兔）（闲云野鹤）
7、苍（cāng），组词：（苍白）（苍老）（白发苍苍）
8、茫（máng），组词：（茫然）（渺茫）（茫然不解）
我能认这些字：
宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼罩 盖住
词语解释：
危楼：高耸的楼房。
星辰：星的总称。
敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。
阴山：在内蒙古自治区北部。
穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
四野：草原的四面八方。
茫茫：辽阔无边的样子。
见：同“现”，出现。
课文主要内容：《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。
第二课 雾在哪里
我会写这些字：
1、于（yú），组词：（于是）（属于）（于事无补）
2、论（lùn），组词：（评论）（论点）（论资排辈）
3、岸（àn），组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）
4、屋（wū），组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）
5、切（qiè），组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）
6、久（jiǔ），组词：（久别）（多久）（年深日久）
7、散（sàn），组词：（散步）（解散）（烟消云散）
8、步（bù），组词：（步子）（迈步）（一步登天）
我能认这些字：
烟雾 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁 甚至 至于
躲避 失去
词语解释：
顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。
无论：表示在任何条件下结果都不会改变。
霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。
甚至：强调突出的事例。
不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。
散步：随便走走。
消失：逐渐减少以至没有；不复存在。
近义词：淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲
散步—漫步 消失—消逝
反义词：远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧 悠闲—繁忙
消失—出现
课文主要内容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。
第三课 雪孩子
我会写这些字：
1、唱（chàng），组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏）
2、赶（gǎn），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝）
3、旺（wàng），组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机）
4、旁（páng），组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）
5、浑（hún），组词：（浑然）（搅浑）（浑水摸鱼）
6、谁（shéi），组词：（谁的）（是谁）（谁是谁非）
7、轻（qīng），组词：（轻轻）（年轻）（轻描淡写）
8、汽（qì），组词：（汽水）（汽油）（汽车工业）
我能认这些字：
劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧 哎呀
烫伤 有始有终 淋浴 灭火
词语解释：
一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。
担心：放心不下。
赶快：抓住时机，加快速度。
呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。
终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。
水淋淋：形容物体上水往下滴。
激动：因受刺激而冲动。
水汽：呈气态的水；水蒸气。
近义词：停—止 添—加 美丽—漂亮 伙伴—朋友
连忙—赶快 浑身—全身
反义词：晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋
课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。
统编版三年级上册第7单元
第七单元知识归类
一、易读错的字
手风琴（qín） 演奏（zòu） 虫鸣（míng）
呢（ní）喃 雾蒙（méng）蒙凝（níng）神静气
舒畅（chàng）瞬（shùn）间 翅（chì）膀
伸（shēn）出匆（cōng）匆 聪（cōng）明 扎（zhā）伤
二、易写错的字
奏：上边是“”，“奏”的最后一笔是点。
琴：一共12画，下边是“今”，不是“令”。
受：下面是“又”，不是“友”。
雾：“雨字头”的第三笔是横钩。
敲：最后一笔是捺。
蒙：第六笔是横，别忘记写。
刺：左右结构，第六笔是点。
枣：第三笔是横折，不要写成横折钩。
鼻：一共14画，中间是田。
乎：第五笔是竖钩。
三、重点词语
演奏 手风琴 轻柔 感受 激动 打击乐器
雨滴 敲打 虫鸣 美妙 歌唱 音乐家
歌手歌曲 温柔 合奏 乐曲 充满
喜欢 音乐会滴答 所有 河流 轻快
合唱 朝着 雾蒙蒙鼻子 总是 抖动
露水 湿气 呼吸 猎人翅膀 茫然
沉重 父亲 童年 轻声 生怕惊动
气息 过夜 时刻 带刺 红枣 一颗
忽然 圆乎乎 暗暗 伸出 匆匆 水沟
聪明偷走 追赶 弯腰 摆动 如同
无数 新月后院 赶忙 墙根 注视
兴许 清楚 活动劲头 散落 归拢
急火火 本事 高明好奇心 黑洞洞
四、多音字
呢（好呢） 晃（明晃晃）扎（挣扎）
五、形近字
凑齐爱心采摘 打鼓
母鸡潮湿 明显 猪肉
勿动 音乐 愉快 迟到
六、近义词
美妙—奇妙 雄伟—宏伟 轻快—轻松
热闹—喧闹 温柔—温和 激动—兴奋
快乐—欢乐 喜欢—喜爱 兀立—直立
惊动—惊扰 舒畅—舒服 惊愕—惊讶
猜测—推测 立刻—立即 汇集—聚集
幽深—幽静 一瞬间—一刹那 摆动—晃动
模糊—朦胧 监视—监督 诡秘—神秘
踪迹—踪影 恍然大悟—茅塞顿开
蹑手蹑脚—轻手轻脚
七、反义词
温柔—暴躁 热闹—冷清 快乐—悲伤 喜欢—讨厌
沉重—轻松 高兴—伤心 聪明—愚蠢 高明—低劣
黎明—黄昏 潮湿—干燥 朦胧—清楚 缓慢—快速
归拢—分散 钦佩—轻视 蹑手蹑脚—大摇大摆
汹涌澎湃—风平浪静
八、词语搭配
【形容词搭配】
（美妙）的声音 （雄伟）的乐曲 （热闹）的音乐会
（舒畅）地呼吸 （深深）地呼吸 （惊愕）地问
（幽深）的树林 （雾蒙蒙）的树林 （浓浓）的草木气息
（快活）的时刻 （淙淙）地流向 （潺潺）地流向
（雾蒙蒙）的树林 （快活）的时刻 （朦胧）的月光
（轻轻）地摆动 （缓慢）地移动 （暗暗）地猜测
（散落）的红枣 （聪明）的小东西 （匆匆）地爬来爬去
【量词搭配】
一（片）树林 一（只）鸟 一（棵）树 一（根）树枝
【动词搭配】
（舒畅）地呼吸 （淙淙）地流 （惊愕）地问 （暗暗）地猜测
九、词语归类
【ABB 式词语】雾蒙蒙 热腾腾 圆乎乎 急火火 黑洞洞 水灵灵 静悄悄
【 AABB 式词语】滴滴答答 叮叮咚咚 斑斑驳驳 清清楚楚 隐隐约约 密密麻麻
【“ 一× 一×”式词语】一举一动 一言一行 一朝一夕 一心一意 一生一世
【ABAC式的词语】蹑手蹑脚 晃来晃去 一举一动 无法无天 不慌不忙 无穷无尽
【形容突然明白】恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 如梦初醒
【表示时间短】一瞬间 转眼间 一会儿 眨眼间 一刹那 顷刻间
【描写大海的词语】汹涌澎湃 波澜壮阔 惊涛骇浪 波浪滔天 波涛汹涌
【拟声词】呢喃 叽叽喳喳 叮叮咚咚 乒乒乓乓 咕咚咕咚
十、句子积累
1. 比喻句:
（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（2）秋天, 枣树上挂满了一颗颗红枣, 风儿一吹, 轻轻摆动, 如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
2. 拟人句: 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
3. 感叹句：
（1）我在歌唱，我很快乐！
（2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
4、当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
5、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。
6、走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
7、新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
十一、考点提示
1. 背诵：《大自然的声音》第2~3 自然段和古诗《采莲曲》。
2. 学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。
统编版四年级上册第7单元
第七单元知识归类
第七单元知识归类
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
塞(sài)秦(qín)琵(pí)琶(pá)崛(jué)
肃(sù)租(zū)淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)
蓄(xù)迫(pò)扰(rǎo)妄(wàng)笋(sǔn)
(2)难写的字
塞:注意下部是“土”,不是“士”。
醉:注意左部是“酉”。
晰:左部是“日”字。
斥:不要忘记加上“丶”。
(3)多音字
还huán（归还）hái （还有）
重zhòng（重要）chóng（重复）
宁níng（安宁）nìng（宁肯）
要yào（重要）yāo（要求）
场cháng（场院）chǎng（广场）
2.词
(1)必须掌握的词
塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出
亦可 鬼魂 英雄 项目 严肃 若有所思
清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑
非凡 左顾右盼 训斥 屈辱 深居简出
斩钉截铁 顶天立地
(2)近义词
教~使 还~回 欲~想 严肃~肃穆
清晰~清楚 坚定~坚决 赞叹~赞美
左顾右盼~东张西望 劝慰~安慰
深居简出~闭门谢客 逼迫~强迫 困顿~困苦
骚扰~打扰 优厚~优越 斩钉截铁~当机立断
妄想~野心 昔日~往日 满目琳琅~林林总总
探索~探究 美妙~奇妙 毫不犹豫~当机立断
(3)反义词
笑→哭 生→死 严肃→活泼 清晰→模糊
坚定→动摇 疑惑不解→醍醐灌顶
干干净净→邋邋遢遢 困顿→安逸
斩钉截铁→犹豫不决 破旧→崭新
毫不犹豫→犹豫不决 温暖→寒冷
(4)词语归类
①AABC式的词语:翩翩归来
类似的词语:头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语:顶天立地 左顾右盼
类似的词语:贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非
有头无尾
③形容十分热闹的词语:热闹非凡
类似的词语:门庭若市 热火朝天 川流不息
④形容人品格高尚的词语:精忠报国 大义凛然 视死如归
铁面无私 秉公执法 英勇无畏 刚正不阿
⑤量词:
一个严肃的问题 一个星期天 一团烈火
一个艺术大师 一场“大病” 一个军医
一排排高楼大厦 一件件家用电器
⑥动词:
追寻信念 追寻温暖 追寻光明
渡过难关 惹出麻烦 虚度生命
⑦修饰词:
严肃的问题 沉郁的表情 高超的艺术
高兴地宣布 清晰地回答 坚定地回答
金色的理想 明媚的春光 火红的太阳
二、佳句积累
1.比喻句
这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。
比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。
2.反问句
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。
3.感叹句
为中华之崛起而读书!
这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。
三、考试热点
1.《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。
2.《为中华之崛起而读书》会以课内阅读形式考查对课文的理解,也会考查衬托的手法。
3.《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查感知人物形象和精神。
4.《延安,我把你追寻》会以填空形式考查课文的主要内容。
四、“1+X”阅读
推荐篇目《海军将领邓世昌》
推荐理由甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。
阅读方法一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。
统编版五年级上册第7单元
第七单元知识归类
第7单元
一、学习生字
我会写：
孙 泊 愁 寺 榆 畔 黎 晕
漆 幕 愈 旷 怡 逸 免 桨
榕 纠 桩 涨 塔 梢 暇 眉
抛
我会认：
暝 浣 更 聒 窠 凛 冽 累
袅 嫦 娥 嫉 妒 瓷
二、学习词语
孙（子孙 孙女） 泊（停泊bó 血泊pō）
愁（愁苦 忧愁） 寺（寺庙 寺院）
榆（榆树 榆钱） 畔（湖畔 河畔）
黎（黎明 黎民） 晕（yūn晕倒 光晕yùn）
漆（漆黑 油漆） 幕（幕布 帷幕）
愈（愈发 愈加） 旷（旷工 空旷）
怡（怡人 怡然） 逸（安逸 飘逸）
免（免除 免去） 桨（船桨 划桨）
榕（榕树 榕城） 纠（纠正 纠错）
桩（树桩 木桩） 涨（涨潮 涨价）
塔（白塔 塔楼） 梢（树梢 发梢）
暇（闲暇 应接不暇） 眉（眉毛 燃眉之急）
抛（抛开 抛却）
三、多音字
泊bó（停泊） pō（血泊）
更gèng（更加）gēng（更换）
晕yùn（光晕）yūn（晕船）
朝cháo（朝向）zhāo（朝阳）
禁jìn（禁止）jīn（情不自禁）
应yìng（答应）yīng（应该）
累lèi（劳累）lěi（累计）léi（果实累累）
屏bǐng（屏气凝神）píng（屏风）
四、近反义词
近义词
愁一忧 行一走 明亮一光亮 漆黑一黑暗
朦胧一模糊 闲逸一安逸 寒冷一严寒
陆续一连续 茂盛一茂密 兴奋一振奋
留恋一眷恋 新鲜一新奇 常常一经常
满足一知足 款款一慢慢 满盈一充满
疑心一怀疑 漂亮一美丽 羡慕一艳羡
嫉妒一妒忌 争执一争吵 急急匆匆一急急忙忙
成群结队一三五成群 心旷神怡一神清气爽
不可计数—数不胜数 应接不暇一目不暇接
面面相觑一瞠目结舌 无边无际一一望无际
反义词
新一旧 晚一早 落一升 外一内 深一浅
黎明一黄昏 明亮一黑暗 朦胧一清晰
凛冽一炎热 闲逸一忙碌 寒冷一温暖
扫兴一尽兴 新鲜一陈旧 疑心一信任
漂亮一丑陋 争执一和解 粗糙一光滑
灿烂一暗淡 茂盛一枯萎 静寂一喧闹
急急匆匆一不慌不忙 成群结队一形单影只
不可计数一屈指可数
五、词语搭配
(鱼肚色)的天空 (微微)的红晕 (红紫红紫)的彩云
(明亮)的月夜 (漆黑漆黑)的暗夜 (朦胧)的微光
(成群结队)的大雁 (凛冽)的清晨 (熊熊)的炭火
(闲逸)的心情 (寒冷)的冬晨 (灿烂)的红霞
(茂盛)的榕树 (翠绿)的颜色 (注意)地看着
(兴奋)地叫着 (粗粗)的桂树 (疏疏)的枝
(累累)的骨朵儿 (漂亮)的女子 (无边无际)的天空
六、词语积累
ABAB式词语:
漆黑漆黑 打扫打扫 商量商量 讨论讨论 休息休息 研究研究
AABC式词语:
翩翩飞舞 蒙蒙细雨 念念不忘 头头是道 欣欣向荣 历历在目
彬彬有礼
表示心情舒畅的四字词语:心旷神怡 眉开眼笑 神采飞扬 怡然自得
ABB式词语:白茫茫 绿油油 红通通 金灿灿 白花花 黑乎乎 黄澄澄
形容数量多的词语:不可计数 成千上万 不计其数 多如牛毛 数不胜数
不胜枚举
AABB式词语:清清晰晰 干干净净 平平安安 整整齐齐 隐隐约约 家家户户
形容神情的词语:面面相觑 泰然自若 六神无主 没精打采 张口结舌
七、佳句积累
1.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
2.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
3.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
4.春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
5、夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。
6、秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
7、冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
8、原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
9、满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
10、河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
统编版六年级上册第7单元
第七单元知识归类
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
哉(zāi) 轴(zhóu)
(2)难写的字
巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。
(3)多音字
汤shāng（汤汤）tāng（米汤）
好hǎo（好坏）hào（好奇）
曲qǔ（乐曲）qū（弯曲）
弹tán（弹琴）dàn（子弹）
仆pú（仆人）pū（前仆后继）
2.词
(1)必须掌握的词
谱写 著名 皮鞋 钢琴 幽静 断断续续
茅屋 琴声 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键
霎时 景象 照耀 陶醉
(2)近义词
幽静~宁静 清秀~秀丽 陌生~生疏
纯熟~熟练 恬静~安静 陶醉~沉醉
著名~有名 霎时~瞬时 照耀~照射
微弱~柔弱 断断续续~陆陆续续
波涛汹涌~波浪滔天 驰骋~奔驰 尴尬~难堪
虚拟~虚构 制服~治服 无穷无尽~应有尽有
风雨不透~密不透风 不可开交~不亦乐乎
约定俗成~相沿成习
(3)反义词
幽静→喧闹 微弱→强烈 陌生→熟悉
纯熟→生疏 陶醉→苏醒 断断续续→连续不断
波涛汹涌→水平如镜 漂亮→丑陋 鲜明→模糊
虚拟→真实 传统→现代 奇特→普通
高妙→低俗 动态→静态 保留→舍弃
(4)词语归类
①AABB式词语:断断续续
类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全
②ABAC式词语:无穷无尽
类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息
③描写风雨的词语:风雨不透
类似的词语:风调雨顺 狂风暴雨 风雨大作
④描写波浪的词语:波涛汹涌
类似的词语:碧波荡漾 波光粼粼 惊涛骇浪
⑤含有“然”字的词语:戛然而止
类似的词语:蔚然成风 嫣然一笑 井然有序
⑥量词:一首钢琴曲 一根马鞭 一套方法
⑦动词:谱写乐曲 凸显气概
⑧修饰词:幽静的小路 断断续续的钢琴声 微弱的烛光 清幽的月光 微波粼粼的海面 雪亮的浪花 恬静的脸 美妙的琴声 优美的姿态
⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇 笔精墨妙 蚕头燕尾 龙飞凤舞 登峰造极
二、佳句积累
1.比喻句
(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。
(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”
这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。
2.精彩句
(1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。
(2)双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!
这段话用生动形象的描写,写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过程,体现了京剧舞台艺术独特的魅力。
标点符号是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)写出句中的破折号、省略号、引号的作用。(2)选出句中标点符号使用有错误的选项。
三、考试热点
1.《文言文二则》一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。
2.《月光曲》一课,第9自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。
3.《京剧趣谈》一课,其主要内容和文中重点词语常以判断或解释的形式考查。
4.第七单元习作“我的拿手好戏”,常以“第一次”“我学会了”“的滋味”“的启示”等作文形式考查习作水平。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:鲁迅《社戏》
推荐理由:这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。
阅读方法:这篇文章可与《京剧趣谈》进行对比阅读,两篇文章虽然都是写“戏”,但文章体裁、写作方法、表达方法、主题思想等方面都有很大的差异。
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