新增招生专业介绍丨口腔医学、应急管理、药学
西北大学医学教育肇始于1903年创建的京师大学堂“医学实业馆”。几经变迁、弦歌不辍，一百余年来，西大人始终秉承“公诚勤朴”的校训和医学教育的初心，传续了中国现代医学高等教育的薪火，奠定了中国西北地区现代医学教育的基础，培养了一大批医学专业人才，走出了我国病理学的奠基人徐诵明、药理学科翘楚徐佐夏、法医学先驱林几、开辟“针感生理学”新领域的侯宗濂等诸多名师大家，为提升西部医学教育水平、服务地方经济社会发展作出了重要贡献。
学院坐落于古都西安明城墙畔，以求科学之真知、践医学之神圣为己任，坚持“小规模、高起点、有特色”的办学定位，遵循“质量兴院、人才强院、特色办院”的发展理念，聚焦精准医学、转化医学、智能医学方向，以培养卓越医学创新人才为使命，以提升医学学科内涵发展质量为牵引，致力于建设国际知名、国内一流、西部特色的医学拔尖人才培养特区、医学研究协同创新基地和临床诊疗健康服务高地。
学院设有血液学研究所、法医学研究所、生命愿景与智慧医疗研究院、干细胞转化医学研究院、脑科学研究所等研发机构；建有国家级生命科学与技术实验教学中心、人体解剖学实验室、机能学实验室、人体解剖标本室等各类基础实验室，具备良好的教学科研条件，是西北地区培养医学、药学高层次人才的重要基地。
西北大学现有西北大学附属第一医院、西北大学附属医院、西北大学附属神木医院、西北大学附属西安高新医院、西北大学附属西安国际医学中心医院、西北大学附属铜川医院六所附属医院。
学院师资力量雄厚，队伍结构合理，现有教授、副教授111人，其中博士生导师70人，享受国务院特殊津贴专家4人，院士工作室5个，国家基金委“优青”2人，百千万人才工程国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才3人，国家级高层次人才10人；省级科技创新领军人才专家1人，陕西省“三秦学者”2人，陕西省高校“杰青”5人，省级高层次人才58人。
05培养目标紧贴国家高等医学教育发展趋势，培养适应我国社会主义现代化建设和口腔医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学、临床医学基本理论、基本知识、基本技能，熟练掌握口腔医学的基本理论、基本知识与基本技能，具备基本口腔临床实践、医学科研能力和良好的医学人文素养、创新精神、发展潜能的应用型口腔医疗通科医师。
06课程设置（一）主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。
（二）主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、医学寄生虫学、医学遗传学；诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学；口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体形态学、口腔材料学、口腔放射诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、口腔颌面外科学、儿童口腔学等。
07毕业去向完成各阶段学业、考核合格且达到学校各项要求者，颁发口腔医学本科毕业证书；符合学位授予条件者，授予医学学士学位。毕业后可继续在国内外高水平大学和研究院所深造，或从事口腔医疗卫生领域临床、教学、科研、管理等相关工作。
2021年2月，教育部公布2020年度普通本科高校专业备案和审批结果，我院申请的应急管理专业获批，成为全国第一批设立此专业的高校。实际上，我们对于应急管理学科的建设已经有超过15年的历史：2006年，承担国务院应急办的首批应急管理科研项目，2010年，和陕西省应急管理办公室合作联合招收和培养应急管理方向的MPA学员，2011年，陕西省应急管理专家库秘书处和陕西应急管理培训基地设立在我们学院，2013年，成立陕西省应急管理研究院，2020年，成立应急管理学院，成为教育部批准的第一批应急安全智慧学习工场试点学院，是陕西省应急管理厅与西北大学共建单位。应急管理专业的设立，是我们10多年艰辛奋斗的成果结晶。
陕西省应急管理厅同意共建应急管理学院的函
应急管理专业获批文件
学院进入教育部首批应急管理学院试点名单
学院现有应急管理方向的专兼职教师50余人，国际应急管理学会中国委员会主席、国务院应急管理专家组组长闪淳昌教授，国际应急管理学会中国委员会副主席曲国胜教授、桂维民教授，北京大学数字减灾研究中心副主任杨文龙教授，台湾大学气候天气灾害研究中心主任谭义绩教授等多位国内国际知名应急管理专家为我院兼职教授或研究员。应急管理专业的教师先后主持国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目等各类高层次研究项目20余项，出版《危机中的心理干预》《应急质量管理》等应急管理丛书10余部，在《中国行政管理》《公共管理学报》等刊物上发表应急管理类文章数十余篇，多项研究成果被省应急厅、省决咨委、西安市应急管理局等政府部门采纳。学院与北京大学数字减灾中心、台湾大学气候天气灾害研究中心、陕西省应急管理厅、陕西省科技厅、西安市应急管理局等建立了良好的合作关系。
陕西省应急管理培训基地挂靠我院
实习基地协议
通过10多年的积累和沉淀，目前形成了本科—硕士—博士—博士后层次完整的应急管理人才培养体系，拥有桌面推演实训室、应急值守实训室、媒体互动实训室、应急决策实验室等功能齐全、设备先进的人才培养平台。国家特设应急管理专业，顺应了时代的现实需要，预示着本专业的人才有着广阔的发展前景。我们已有的成果、平台和资源，为培养一流的综合性应急管理人才奠定了坚实的基础，欢迎广大考生选择我们的应急管理专业！公共管理学院应急管理学科的办学历程
在北京大学出版社出版首批应急管理丛书
学院建好的应急管理媒体互动实训室
很多相关成果被采纳
国际应急管理学会中国委员会主席、国务院应急管理专家组组长闪淳昌教授受聘应急管理研究院荣誉院长
国际应急管理学会中国委员会副主席曲国胜教授受聘我院兼职研究员
国际应急管理学会中国委员会副主席桂维民教授受聘我院兼职教授
台湾大学气候天气灾害研究中心主任、康奈尔大学博士谭义绩教授受聘我院兼职研究员
招生计划
03专业特色
西北大学药学专业是在临床医学、中药学、化学、经济学和管理学等相关医、理、文优势学科的基础上部署建设，具有融贯中西、统筹基础和服务、兼具应用和创新的鲜明特色。该专业立足西部医疗人才需求，坚持“小规模，高起点，有特色”的办学定位，明确在加强素质教育基础上实施专业教育的思路，培养具有科学性、社会性、实践性和服务型特点的创新型药学高级人才。
与传统仅以化学作为学科基础的药学专业相比，西北大学药学本科专业由于具有医学、生物学、化学、经济学、管理学和数学等学科的支撑，能培养兼具药学基础和应用知识的综合性人才；与当前主要瞄准基础理论的药学学科相比，西北大学药学专业由于具有化学工程等学科积淀，能在人才培养过程中体现工程学科基础，瞄准创新药物的应用基础，使培养的药学人才在著名制药企业的工业药学环境中发展，体现创新药物开发特色；与二级学科过度独立的药学学科相比，我校由于综合性大学的特点，具有学科相互交叉，相互融合和相互发展的理论和实践经验，能实现药物化学、药剂学、药理学和药物分析学的高度融合，实现真正意义上的大药学教育；与游离于现代生物科学技术之外的药学学科相比，我校由于具有生物学基础，能将最具代表性的药物基因组学和纳米技术融于药学人才的培养过程中，培养精准医学时代所需的药学人才。
对本专业学生实施因材施教，充分发挥学生自主学习、积极探索的研究型教学模式，构建了由通识通修、学科专业、开放选修和集中实践四个模块构成的高质量药学专业教学新范式。其中，基础课程包括无机化学、分析化学等6门课程；专业课程包括药物化学、生药学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理等7门课程；开设了综合性实验、开放性实验等药学实验教学内容，培养了学生的独立思考能力、动手能力，建立了巩固专业知识、熟悉基本操作和创新能力的药学专业实验教学体系。在此基础上，加强校、企业合作，建立学校、行业和企业三位一体的药学创新人才合作培养机制，旨在培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质专门人才。06就业前景分析本专业培养的高级药学人才由于掌握了重大疾病防治和营养保健等多方面专业技能，具有就业渠道宽和就业率高的特点。毕业生可在高等医药院校、国家及省市级检验检疫机构、医院和药学机构、生物医药企业、临床药理试验基地等部门从事药品教学、检验、研究、开发、管理和服务等工作。
2021年是我国“十四五”改革发展开局之年，也是两个一百年奋斗目标交汇与转换之年。站在这一历史交汇点，我们将继续秉承创新精神、探索致知过程、共享科创成果。征途漫漫、唯有奋斗，我们将始终保持高度的热情，锐意进取，用实践积极响应创新驱动发展，用努力描绘大药学的美好明天。寥寥数语不能尽言，星光不问赶路人，时光不负追梦人，在此，我们热忱期待您的加盟，继续开创和书写更加辉煌的篇章。
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