【家长必读】孩子作文写不好，家长责任很大！本文教家长如何帮助孩子提升作文！
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作文是阻挡孩子语文高分的第一大“拦路虎”。当老师问到你，孩子的语文在哪一个方面存在问题的时候，你脑海中反映出来的是不是有“作文”这个关键词？
作文的重要性：所占分值最高，区分度最高（两极分化）。优秀作文和普通作文的差距可达10-20分。在“一分一操场”的排名情况下，是不是很可怕？
作文考查的本质，是语文综合运用能力的考查。作文的考查，是语文学习的整体性最直接的体现。您可能把作文理解得很简单，以为多读、多练就能够提高，但是我告诉你，你忽略了语文学习的整体性。
考场作文考查的不仅仅只是一篇文章，它的内容其实包括了语基（字词句的运用、标点符号、修辞手法等基础部分）、阅读理解（理解题意，否则就会偏题喔）、语文素养的积累等等等。既考查了孩子的能力和积累，又考查孩子的技巧和综合运用能力，是一个最复杂、最综合的考查。
这也是语文作文短时期内难以提高的原因，因为语文素养的积累和能力的培养不是一蹴而就的，都是需要时间才能够练就的。那么，写好一篇考场作文，具体需要哪些方面的能力呢？
1、生活中的人、事、物 —— 孩子需要对生活有所观察，有所感悟，不管出了什么主题的作文，都要能够迅速找到自己在生活中经历的、能够使用的素材。
大多数的孩子都怕写作文”。“没有东西可写”，这一点就是大多数孩子怕作文的原因，孩子拿到作文，大多数的反应都是“不知道写什么”。写不出来就是一种煎熬的感觉，久而久之就会对作文产生惧怕情绪。这也就说明了两个问题：
一是孩子对于生活中接触的人、发生的事物无感。
二是孩子的生活太单调，除了学习、吃饭、睡觉，就没有别的活动。
所以，大多数的孩子的作文就会出现“千篇一律”的现象，所选取的素材都已经是被用滥了的素材。写《感谢》就写妈妈给我做饭，爸爸送我上学，等等。试想，阅卷老师看了那么多同样的素材，如果选材没有亮点，如何吸引眼球？如何得高分？
这两个问题的出现，和家长有着密不可分的关系。
首先家长要增加孩子的人生经历，不能总是让孩子“宅”在家中，要让孩子出去、或者带孩子出去，让孩子帮自己分担一些事情（做家务、看小孩等等），在做事情的过程中，不仅能够培养孩子的综合能力，而且孩子在做事情的过程中会发现很多写作的好素材。
每体验一种新鲜。比如，读一本书或一篇文章；比如，看一部电影；比如，一次旅游；比如，路遇一件事情等等……，都要问孩子感受到了什么，有什么感想。
其次，家长的引导非常重要，而最好的引导方式，就是交流，但这也同时对家长提、出了要求，就是家长必须是一个认真观察生活的人，才能把自己的感悟和孩子交流。
2、生活中的事件、事理 —— 这一点对于孩子的要求就比较高了，也是绝大多数孩子最头疼的问题——“作文写不深”。这个也是最需要长期积累、长期引导的。
换一个词就叫做“思想深度”。其实就是指一个孩子对某一件事情的看法、思考所能达到的程度，最能够体现一个孩子的世界观、人生观、价值观。深度的差异，这也是决定孩子作文分数差异的一个重要的指标。我们之前练习过的作文中，大多数的孩子没有结尾，或者是喊口号式的结尾。
3、对社会现象的感受、认识和见解
您和孩子是否关注社会、关注时事热点？您和孩子是否关注身边正在发生的事情？之前我在作文课上就已经多次强调过让孩子关注时事、关注新闻的重要性。做为家长，您已经做到了吗？再次强调哦，“两耳不闻窗外事”的观点已经OUT了！
您可能为了避免孩子沉迷于电视、网络，于是不让孩子看电视，不让孩子接触外部世界，孩子对现在世界上和身边发生的事情一无所知，这种因噎废食的办法非常不可取~！
如果不关注新闻时事，写出来的文章难免肤浅，空洞无物。想得高分是很难的。
一方面，家长可以让孩子自己去浏览获取来自外部世界的知识，但是毕竟孩子自制力有限，家长要做好监督。
另一方面，也要和孩子多交流时事、热点，家长可以事先对事件进行筛选，然后和孩子一起讨论。
孩子对事情的认知可能是片面的，需要家长和老师来引导他们的思考和认知。您千万不要因为嫌累就不能坚持，若是您都不能坚持的话，那么孩子又如何能做到坚持呢？您又有什么理由要求孩子做到呢？
4、规定时间内写作
您可能会忽略了一个重要问题：时间！上周的作文课，每个学生都会带着题目和写作或修改任务回家，下次上课要带着新写的作文到校。然而很多的孩子们却没有做到及时提交，他们给出的大多数理由是：没有时间写。
No！ 没有时间=不想写的借口。
真正的原因是孩子对于写一篇作文的时间安排不合理。您的孩子写作文耗时是否过长？要知道，考场上写作文的时间大概是40分钟。要想应对考场作文，平时就应该注重习惯的培养和速度的训练。
建议家长帮孩子计时并监督，建议时间40分钟之内，（因为小升初、中考的作文时间规划标准也是40分钟 ）绝不多给时间，写不完也要交作业！这样也可以让辅导老师了解到孩子的速度。
写一篇好作文需要：一个安静的环境、一颗安宁的心、一段完整的时间！
5、符合题意，是考查孩子阅读理解能力的最直接方式。
从孩子们的作文之中，不仅能够发现孩子的写作问题。孩子的阅读问题、性格和习惯、成长、世界观等等问题，都可以在作文中发现。我在课上会教给孩子审题、立意、选材、结构等写作的方法和技巧，但是课下需要有长期的积累和训练来保证。只会技巧，没有丰厚的积累，是写不出好文章的。
孩子如果存在问题，每周的作文批改中，老师一定是可以发现的。所以，孩子们需要不停地交作文--改作文--交作文--改作文，才能慢慢改变慢慢提高。作为家长的您，必须督促孩子交作文，不要帮孩子找借口，助长孩子不完成作业的坏习惯。
孩子写什么样你不要管，交给我就行了。
但孩子写没写，就是家长的责任了。
6、字迹、书面拉开分数差距的另一个标准。
关于作文字迹和卷面的重要性，爸爸妈妈们都懂，这里我就不多说了
最后，还是那句老话：语文写作水平的提高，需要孩子、老师和家长共同长期努力。
赢得了作文，便赢得了语文；赢得了语文，便赢得了高考！不要让你的孩子连中招都过不去！！