高年级学霸家长的肺腑之言：成绩好，全靠一年级养成了这6个习惯
习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，即使是一些很难的事情，习惯一旦养成也不觉得难了。
如果前期习惯没养好，后来再来摆正这些习惯难度会大得很多。
所以，小学一年级习惯的养成非常重要，到了中高年级是否轻松，成绩是否保持前列，跟一年级有没有养成好习惯的关系特别大。
下面是几位高年级学霸家长的共识，他们都庆幸自己的孩子在一年级就养成了这些习惯，所以现在孩子上了高年级，家长也轻松，孩子学习习惯好，成绩也好。
预习的习惯
特别是语文这门功课，预习非常重要。预习会让孩子第二天更好地跟上老师的节奏，这样上课的效率就更高。
而且，上课40分钟很难保证低年级的孩子能时刻专心致志，他在预习阶段标注好了重点词语，即使他有些分心，也会在老师讲解这些字词时留意记录。
每天都有阅读的习惯
很多初中高中老师指出，很多人学不好数理化，这些学生真正缺乏的，不是学习数学、物理、生物的具体本领，而是阅读理解能力。
大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对课外书籍有着浓厚兴趣的人。
所以，在一年级，就一定要把“阅读”引入孩子的日常生活，一定要把“读书”固定在每天的日常活动中，让读书成为孩子生活的一部分。
自己收拾书包的习惯
整理书包其实是为了让孩子养成自我管理的好习惯，同时培养了思维的条理性。
整理书包这件事上学第一天就交给孩子，开始的时候，你可以和他一起收拾，告诉他这么收拾。
你可以买几个文具袋，让孩子把语文课本、语文作业本、语文练习册放在一个文件袋里，数学的相关书本放一个文件袋，这样分类一目了然，孩子自己整理书包，也更有责任感，慢慢地，他们丢三落四的习惯也会得到改变。
专心写作业的习惯
建议一年级的时候孩子写作业家长最好要陪一下，比如他写作业的时候不能分心，不能边学边玩，通过一段时间的陪伴，利用长期的反复操作形成他们的惯性，等习惯养好了，家长就可以适度放手了。千万不要养成没有家长陪就不能完成作业的习惯。
认真书写、不马虎的习惯
很多家长会说，现在都用电脑打字了，字写得工整对一年级的孩子真的那么重要吗？
确实很重要，据有关语文教师的介绍，现在的语文考试，书写工整、字体端正至少能获得卷面分4分。而且在批改作文时，字迹好坏也会影响分数。面对一篇写字漂亮的文章，阅卷老师一般会多给几分，字好的学生能提高作文成绩2--4分。
如果低年级不练好字，到了高年级更是没时间练习写字，低年级好好书写，养成了好习惯，大了自然也就字迹工整而且书写工整有利于培养孩子认真做事，认真做人的习惯。
作业不拖拉的习惯
让孩子吃完饭就养成先写作业的习惯，千万不能玩一会儿，做一会儿作业。低年级时尚可对付，随着年级的升高，会发现这样子很糟糕，有的孩子在三、四年级就做作业到12点，严重影响睡眠，到了初中、高中更是不能应付。
沙丽娜：省作家协会会员。从教三十余年，高级讲师，心理咨询师，职业指导师。省级德育教育先进工作者，市级优秀班主任。文学作品多发表于《星星诗刊》《诗选刊》《绿风诗刊》《中国诗歌》《中华日报》（泰国）《燕赵诗刊》《当代小说》《三月》《岁月》等数十家国内外报刊杂志。 作品多次入选《诗选刊》“中国女诗人作品专号”、中国作家协会《中国诗歌精选》、《河南当代女诗人档案》、《中国新归来诗人》、《中国当代百名女诗人诗选》《中国网络诗歌史编》等多种选本。获《教师报》全国征文大赛一等奖、获“虞姬杯”全国征文大赛一等奖、 “东坡诗歌奖”全国华语诗歌大赛三等奖、第四届“大江东去杯百善孝为先”全国诗文大赛一等奖。 2005年出版个人文集《记忆的手语》。
电话 17737837679
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