宅家语文课丨二年级下册《语文园地二》图文讲解

二年级（下）1.《古诗二首》

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知识点

一、识字加油站

厨师   工程师  魔术师   建筑师  理发师   

演员   营业员  服务员   裁判员  饲养员

我发现：这些词语都是一些职业名称，是这些岗位上的辛勤劳动、相互合作，才让我们生活变得美好、舒适。

二、字词句运用

1、照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。

示例：

大树又高又大就像一把撑开的绿色大伞。

圆圆的池塘就好像一面大镜子。

细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

三、写话

 照样子，写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？

示例：

我的好朋友叫何思源。她有一张樱桃小嘴，皮肤很白，扎着两根小辫子。她酷爱诵读。和伙伴们玩捉迷藏游戏的时候，在公园里荡秋千的时候，只要一听见优美的音乐，她就情不自禁地朗诵起来，把玩游戏的事忘得一干二净了。因为她诵读时声音甜美，声情并茂，所以大家送她一个外号“诵读大王”。受她的影响，我也爱上了诵读。下课后，我们经常在一起交流诵读的技巧。只要一有空，我们就会伴着优美的音乐诵读几篇经典诗文，感受其中蕴含的音韵之美、意境之美，陶冶自己的情操。这就是我的好朋友何思源——一个酷爱诵读的女孩子！诵读让我们成了最好的朋友，我们会一直保持诵读的习惯，一起享受诵读带来的快乐。

四、展示台。

写前要仔细观察字的笔画在田字格中的位置，再按笔顺规则书写，注意汉字的间架结构，书写做到端正、整洁等。写字时的坐姿、握姿要注意做到“三个一”：

“眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、手离笔尖一寸远”。

五、日积月累。

予人玫瑰，手有余香。

平时肯帮人，急时有人帮。

与其锦上添花，不如雪中送炭。

第一句是英国的谚语。这句话的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们的道理是：付出了也会使自己快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。

第二句是中国民间谚语。这句话的意思是：只要平时肯帮助别人，就一定会获得别人对你的回报。

第三句出自《论语》。这句话的意思是：与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。

图文解读

单元知识点

一、易读错的字曾(céng)经泥泞(nìng)顺(shùn)着荆(jīng)棘晶莹(yíng)面粉(fěn)甘蔗(zhè)甜菜(cài)就算(suàn)的(dí)确波纹(wén)葱(cōng)绿不舍(shě)一株(zhū)工程(chéng)建筑(zhù)营(yíng)业饲(sì)养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。味：右边是“未”，不是“末”。具：注意里面是三横。匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。三、会写的词语雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖 甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹 好像 河岸 柳叶 景色 要求 柳树 枝条 恋恋不舍四、多音字
五、形近字六、近义词长长—很长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪特别—特殊 平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏波纹—水纹 柔软—松软七、反义词弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住八、词语搭配(长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(平平常常)的糕(好奇)地问九、词语积累1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧十、佳句积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。十一、考点提示1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

同步练习试卷1

答案：

一、1．(1) yínyíng(2)xùnshùn(3)sīsì

2．波纹　锋利　甜菜　冒着　温暖　农具　恋恋不舍

3．劳动　辛劳　劳苦　　才能　能干　能力

风景　景点　景色　　留下　留学　留心

4．粗壮的细雨　　年迈的河水

蒙蒙的  小路  碧绿的  春风

弯弯的  绿毯  晶莹的  大娘

柔软的  大树  温暖的  露珠

5．(1) A  (2) B

6．(1) 千人糕需要很多人的劳动才能做成。

(2) ①弯弯曲曲的　像一条丝带  

②大树　又粗又壮的　像一把撑开的大伞

二、7．我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。

三、8．花　雪中送炭　9．帮人　急时　10．手有余香

11．年迈的大娘　乐于助人　12．B13．柳条

四、14．jiē√bēi√15．B

16．“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

17．合作采果子　要互相帮助

五、18．思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。

例文：

我帮妈妈做家务

星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”

我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳动的好习惯。

同步练习试卷2

第二单元提升练习

(时间:90分钟总分:100分)

一、给加点的字选择正确的读音,画“�”。(5分)

他迈(mànmài)着坚定的步伐走在泥泞(níngnìng)的小路上;他不怕困难,踏(tātà)着丛生的荆(jīnjīng)棘(cìjí)勇往直前。

二、看拼音,写词语。(20分)

léi fēng    wēn nuǎn     liú  xià     cái néng    wèi dào    

（     ）  （       ）  （      ）  （       ）  （      ）

tián cài     láo dòng    jǐng  sè     liàn liàn bù shě

（      ） （       ）  （      ）   （            ）

三、选择正确的字填空。(6分)

 洒酒 汁叶 匹四

喝(　　)　　绿(　　)　　一(　　)

(　　)下 糖(　　)　　(　　)个

四、把短语补充完整。(6分) 

(　　  )的小溪 (　　  )的露珠

(　　  )的绿毯 (　　  )的枝条

(　　  )的马   (　　  )地奔向前

五、仿写词语。(6分) 

例:恋恋不舍(AABC式词语)

例:又长又细(ABAC式词语)

六、按要求写句子。(8分)

例:难道它的味道很特别吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)

1.                                                                 

2.                                                                 

例:它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像                           。

4.像                         。

七、背课文,填空。(8分)

1.乘着      的春风,我们四处        。啊,终于找到了——哪里需要献出         ,          叔叔就出现在哪里。 

2.你看,一块       的糕,经过        人的       ,         摆在我们面前。 

八、课内阅读。(11分)

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.选文中那匹“出色的马”指的是                  。(3分) 

2.妹妹得到这匹马时的动作是                  ,心情          。这说明了                                  。(6分) 

3.联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?(2分)

九、课外阅读。(15分)

让太阳长上翅膀

金波

真想让太阳长一对翅膀

天上就多了一只太阳鸟

让它在蓝天里自由飞翔

一边飞,一边自由鸣叫

它的歌声是这样温暖

给人们心头带来了光明

孩子们看见了笑得更甜

盲人听见了也睁开眼睛

长翅膀的太阳是我们的心

好把光和热送给所有人

1.让太阳长翅膀的原因是                。(6分) 

2.太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?(6分)

3.长了翅膀的太阳到底是什么呢?(3分)

十看图写话。(15分)

仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?

第二单元提升练习参考答案

一、màinìngtàjīngjí

二、雷锋温暖留下才能味道甜菜劳动景色恋恋不舍

三、酒 洒叶 汁匹 四

四、示例:长长晶莹柔软又长又细出色蹦蹦跳跳

五、窃窃私语彬彬有礼依依不舍又大又圆越来越好越飞越高

六、示例:1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。

2.难道你没有看出这朵花很特别吗?

3.小船儿4.太阳个大火球

七、1.温暖寻觅爱心雷锋

2.平平常常很多很多劳动才能

八、1.一根又长又细的柳条

2.跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去高兴妹妹非常喜欢骑着这匹马回家

3.爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。

九、1.天上就多了一只太阳鸟

2.给人们心头带来光明,让孩子笑得更甜,让盲人睁开眼睛。

3.长了翅膀的太阳是我们的心。

十、示例:今天是星期二,轮到明明、芳芳和小刚值日,他们干得很卖力,芳芳擦玻璃,明明和小刚负责扫地、拖地,不一会儿,教室就被打扫得干干净净了。

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