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部编五年级语文（上册）语文园地二 精讲
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知识点
【交流平台】快速阅读的方法为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。快速阅读的作用1. 提高阅读效率2. 改善记忆力3. 增强理解力4. 集中注意力5. 提高视觉能力6. 积累知识经验 【词句段运用】 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）直接的语言描写只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍！（光的速度是惊人的）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（挖的地道多而广）概括方法1.一边读一边思考。2.抓住关键词。3.从具体的描述中概括出主要意思。4.要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。 【词句段运用】左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。以语言描写突出赵王的矛盾心理。 奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。以动作与伤情体现杨靖宇英英勇的形象。 喋喋不休：喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。（语言描写）妈妈一看我看电视，就在那里说个没完没了，一会说：“你作业做完了吗？”一会说：“错改正了吗？”一会又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书……” 悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。 形容悠闲而舒适。（情景、动作、心理描写等）忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心了。 【小练笔】暴跳如雷：暴:暴烈，急躁。形容又急又怒，大发脾气的样子。（动作、神态描写）听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。【日积月累】——葛洪寸阴：阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时间。指极短的时间。不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明盛年：壮年。精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力， 否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞莫等闲：等闲，无端、平白地；莫等闲指的是不要无端（浪费时间）。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。 这首诗的词牌名是满江红。作者是毛泽东。 【拓展延伸】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿合理的安排时间，就等于节约时间。——培根少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
图文解读
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