招募|国际生态村构建师工作坊（EDE）·都江堰

你是否希望回到乡村过一种可持续的、自给自足的生活，一种半农半×、晴耕雨读的幸福生活，如何配合政府和社会各界力量协力村民建设一个共同家园：生态村；作为规划师设计师是否在寻找一个系统性整体村落活化和可持续发展方案？你是否为家乡的生态环境和只注重发展经济忧心；作为乡村干部和乡贤是否为家乡的乡村振兴寻找最佳道路？

欢迎参加第五期国际生态村构建工作坊

课程特点

1. 全球各地成千上万个生态村学习和实践者通过多年实践经验和理论研究提炼的可持续发展教育课程。

2. 联合国教科文组织可持续发展教育官方认可课程

3. 四周从社群、文化、经济、生态4个维度系统地学习村落整体活化的理念和方法。
   

4. 完成四周学习，颁发国际生态村构建师认证证书，为乡村振兴战略贡献力量。
   

工作坊时间：2018年8月27日~9月22日

工作坊地点：四川·都江堰

主办单位：联合国教科文组织国际农村教育和研究中心、全球生态村联盟、盖娅教育、中国生态村联盟、三生谷生态书院

协办单位：都江堰市教育协会

媒体支持：素食星球、有机会网、麗日Gooday、乐土生活、梁漱溟乡建中心、社会生态农业CSA联盟

招募人数：30人（我们提供5个全额奖学金名额，资助有真诚意愿参与生态村建设的伙伴）

招募对象：在全国范围内招募乡村建设方面从业人员，包括乡镇干部、农场主、田园综合体和乡村旅游从业者、社区志工以及返乡文创人员等。

什么是生态村

生态村是一种依托在地资源，通过有意识的参与式设计，使社会和自然环境活化的共识社区或传统村落。

生态村信奉“简单奢华”的理念，重现和推广低影响的生活方式，传播关爱、责任和幸福感。

了解更多：重新定义生态村 | “生态村”不只是“生态的乡村”

什么是EDE

EDE以盖娅教育生态村设计课程的四个核心的可持续发展维度——社群、文化、生态和经济—— 为基础，课程内容由具有丰富生态村实践经验的先驱从全球成千上万个生态村和转型案例中提取出来的经验和专业知识发展而来。可持续性的四个维度整合为一套整体方法。

▲往期EDE课程

一.【主题内容简介】

本次EDE工作坊将在四川成都都江堰联合国教科文组织国际农村教育和研究中心培训基地举办。

工作坊为期四周，完成四周完整的学习之后，由盖娅教育（Gaia Education）颁发证书，盖娅教育是联合国教科文组织官方认可的“全球行动项目”中可持续发展教育的合作者与贡献者。

本课程也是联合国教科文组织官方认可的生态村设计课程，它给所有年龄段的学员提供“如何设计一个社群”的知识和实用技能，“在这个社群中，更高效地利用能源和物资，公平分配社会财富，人们努力消除废弃物”。无论在乡村还是城市，EDE的知识也适用于个人或家庭层面的转变。

这个为期四周的EDE，将根据可持续发展的四个维度划分成四个部分，每周完成一个维度的学习。  

二.【课程大纲】

第一周：社群维度 

（8月27日~9月1日）

培训目标：更好地理解社会公平和参与式行动的真正含义，使学员能够运用这些转型工具，与更有恢复力的社会体系连结在一起，重新发现人类美丽与慈悲的天性和人天生的内在力量。

主要内容：

• 第一单元:建立社区，拥抱多样性；

• 第二单元:交流技巧，决策和引导；

• 第三单元:个人赋能和领导力；

• 第四单元：庆祝生命，创造力和艺术；

• 第五单元：当地与全球拓展；

第二周：生态维度 

（9月3日~9月8日）

培训目标：尝试改变人类目前对地球生命支持系统的负面影响，共同创造优化的解决方案，以适应、维护生物文化的独特性，提高社区抗灾能力，提振地方经济，支持、推动当地和区域范围内的再生发展。

主要内容：

• 第一单元：生态设计的全系统方法；

• 第二单元：水、能源与基础设施；

• 第三单元：在地食物系统；

• 第四单元：适切技术；

• 第五单元：绿色建筑与改造；

第三周：经济维度 

（9月10日~9月15日）

培训目标：在顺应当地独特的生物文化基础上，共创多样化的再生经济和文化，重新设计当地的经济，参与当地和区域经济的转型。了解如何成为社会企业家，启动合作社或社区项目。

主要内容：

• 第一单元：全球经济朝向可持续、可再生转型；

• 第二单元：社区银行和社区货币；

• 第三单元：正确的生计；

• 第四单元：振兴在地经济和社会创新；

• 第五单元：法律和财务问题；

第四周：文化维度 

（9月17日~9月22日）

培训目标：运用智慧和远见，学习建立一个更丰富，更全面的文化，超越并包含诸多观点。

主要内容：

• 第一单元：整体世界观；

• 第二单元：与大自然重新连接；

• 第三单元：意识的转化；

• 第四单元：个人和全球健康；

• 第五单元：大爱一体。

三.【导师简介】

Kosha Joubert

全球生态村联盟GEN首席执行官CEO；

德国图宾根大学和荷兰阿姆斯特丹大学；

研修语言学和文化人类学组织学习发展硕士；

致力于推动世界各大洲新型生态村的发展和理念传播；

著有《生态村—1001种方式治愈我们的星球》

《超越你我——建立智慧社区的灵感和启示》等书； 

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=x0529azozye&width=500&height=375&auto=0Kosha老师TED演讲视频

Albert Bates

现任适宜技术地球村研究所创始人（他已为此推进和发展了40年）；

全球生态村联盟GEN的前任主席；

生态村培训中心主任；

雪域大学及纽约法学院朴门永续（设计与教学）双文凭毕业。律师从业20年，重点关注环境问题和人权问题；

著作包括《巴黎协议》，《生物炭解》，《后石油生存指南》及《气候危机》。他促成了盖娅教育四个维度之一的生态维度——设计生态栖息地（2011），并撰写了《2010世界状态》中朴门永续农业的章节。 

Anna Kovasna

全球生态村联盟GEN教育总监

GEN培训师、研究员

GEN生态村构建咨询师

Trudy Juriansz

GENOA（全球生态村联盟—澳洲&亚洲）协调人；

GEN理事会成员

再造森林展示网站和学习中心“Belipola”的前经理；

EDE培训师

模仿森林培训师

另有我们有幸邀请到中国可持续发展全国委员会的专家，讲解分享关于联合国教科文组织可持续发展教育内容；邀请成都村政学院的专家,讲解乡村政策解读。

四·【学习过程】

• 参与式&互动式：本次EDE的学习过程是参与式的，互动的。学员有充分的空间，来分享自己的技能或经验。

• 实践与体验中学习：我们会给出充分的时间，让参与者在实践和体验中学习，特别是在学习生态维度的时候。

• 社群建设&社群生活：这一个月会从社群建设开始，整个课程也会本着社群的精神开展。从而从中练习我们学到的社群生活的知识。

• 头手心整全式学习
  

工作坊具体说明

招生信息

怎样报名

【报名方式】：联系报名联系人填写申请表。报名成功以缴费为准，可微信或支付宝转账。报名成功后原则上不予退款，但可以转让名额或留作下次工作坊费用。

【报名联系人】：19957256583 明明  微信号：EcovillageNetwork_CN

【微信二维码】添加联系人时备注“EDE+名称”

【课程费用】

1. 全程参加11800RMB/人（不含食宿，交通费自理）

2. 可选择具体版块单周报名，每周3800RMB/人

3. 早鸟价全程9800RMB/人 ，单周3000RMB/人（2018年8月15日前报名）

4. 两人以上同时报名可享受早鸟价

5. 食宿费用统一安排每人150元每天，或食宿自理。

6. 说明：受各主办方支持，以上为成本公益价。成本含部分老师国际往返机票，讲课费，翻译费，老师食宿等。
   

【报名截止日期】2018年8月25日

【说明】

1、所有参与学员需按照报名时间全程参加工作坊课程以获得体验的完整性，请提前协调好时间，无特殊情况请勿中途提前离开。

2、工作坊语言：中英文双语（导师主讲语言为英语，配有中文翻译）。

3、开放招募志愿者：课程期间开放招募志愿者两名，免食宿费用，有英语特长或摄影等技术者优先，（翻译要求有本专业学习经历，英语专业八级或其他同类水平等）有意报名者请发送简历至[e-mail]。

4、报名参加者还可以获得8月30-31日在成都市召开的都江堰论坛入场券，倾听来自于国内外专家关于乡村振兴和生态文明的智慧分享。

5、三生谷生态书院计划招募两年期学制学员，参加本次EDE的学员，通过考核优先录取。

6、学习优秀者可以继续深造参加生态村构建师的培训师培训，培养本土EDE培训师。为乡村振兴人才战略培养师资。

7、敬请乡村建设的机构和组织推荐有潜力成为生态村建设培训师的优秀青年参加工作坊，食宿自理，免收学费，但需参加全程课程。

【机构介绍】

联合国教科文组织国际农村教育和研究中心

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（以下简称“中心”）是中国政府与联合国教科文组织（UNESCO）共建的唯一为发展中国家在“教育促进农村发展”领域进行专门研究、培训、信息传播和网络联系等工作的国际机构。中心于1994年在河北保定成立，2008年迁入北京师范大学。

中心的宗旨是：通过教育研究与培训促进农村人口思维和行为发生积极变化，实现农村地区社会经济的可持续发展，支持教育2030目标的实现。中心的目标包括：促进国际农村教育研究以及农村教育研究方法和技术的开发；推进会员国之间在制定农村人力资源开发政策方面的合作；建立各国农村教育研究专家联系和信息交流网络；协调国际农村教育研究合作，并为国际专家提供实地考察条件；组织农村教育的国际培训班和研讨会，向国际农村教育研究者提供研究资助；出版农村教育研究与培训的著作和出版物等。

根据联合国教科文组织的行动框架，按照理事会的要求，中心致力于在以下四个领域进行研究和开展项目：技能开发促进农村社会转型；教师教育与教师专业发展；性别平等与女性领导力；ICT促进农村教育与农村发展。

全球生态村联盟

全球生态村联盟是一个旨在促进环境和自然重塑的组织机构，希望借助于生态村的概念作为可持续人居形态的模型，来实现人和自然的和谐共处的美好愿望。该组织积极支持全球各地生态村及其网络的建设。

中国生态村联盟

中国生态村联盟，是全球生态村联盟（Global Ecovillage Network，简称GEN）的下属机构，是一个推动中国生态村运动的公益网络平台。联盟致力于国际生态村理念推广实践，结合中国在地的优秀文化和国际化的视野，推动国际生态村经验的中国化，为乡村振兴战略提供路径方法和标准。

三生谷生态书院

三生谷生态书院(SEA):以三生教育理念即生活 教育、生态教育、生命教育，结合国际生态村构 建教育(EDE)和联合国 2030可持续发展教育 (ESD)，培养扎根土地和优秀中国传统文化，兼具全球化视野的生态文明青年领袖和具有幸福感的生态人。

盖娅教育

盖娅教育是全球生态村联盟的一个项目。由一群全球生态村教育家，为追求地球的永续，发起成立。它是一个国际教育家共同体，致力于开发关于生态村设计和可持续社群发展方面的课程。盖娅教育相信生态村可以为人们提供一个理想的“校园”，以获得创造一个更可持续的未来所需的技能、知识和灵感。目前已经开发出了生态村设计课程（EDE）。该课程获得联合国培训研究所（UNITAR）的认可，成为联合国可持续发展教育十年(UNESD)的官方课程。

【往期回顾】

第一期上海EDE

第二期杭州EDE

第三期杭州EDE

第四期北京EDE

温馨提示：

1、工作坊期间全程素食，请自主考虑接受度

2、报名成功后您会收到具体的交通路线和注意事项

3、参加本次课程后，如有需要我们可以推荐实习工作

“我们乡村改造的目的不单是使人们摆脱困境，主要的是在摆脱困境的过程中，真正开发出个人和社会的发展与创造能力。——晏阳初”