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2018-05-23

简介

荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期赵国人(在今山西安泽一带)。著名思想家、文学家、政治家,别名有荀子、荀卿、孙卿、字卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵(位于今山东兰陵县)令。

荀子是儒家思想的代表人物,代表作品是《荀子》一书。荀子对儒家思想有所发展,在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较,荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。后世著名弟子李斯、韩非、张苍再传弟子贾谊。

哲学观点

1.“天道自然”的思想:荀子将“天”、“天命”、“天道”自然化、客观化与规律化,见于他的《天论》一文,认为宇宙的生成不是神造,而是万物自身运动的结果。

2.“天行有常”的思想:荀子以为,天不是神秘莫测、变幻不定,而是有自己不变的规律。这一规律不是神秘的天道,而是自然的必然性,它不依赖于人间的好恶而发生变化。人不可违背这一规律,而只能严格地遵守它。“天行有常,不为尧存,不为桀亡”。荀子对传统的宗教迷信持批判的态度,认为自然的变化与社会的治乱吉凶没有必然的联系。

3.“天人相分”的思想:荀子认为自然界和人类各有自己的规律和职分。“天能生物,不能辨物,地能载人,不能治人”(《礼论》)“天有其时,地有其才,人有其治”(《天论》)。

4.“制天命而用之”的思想:荀子强调人在自然面前的主观能动性,主张“治天命”、“裁万物”、“骋能而化之”的思想。

“性恶论”

荀子认为天然禀赋的性情是恶的。因而顺应他的发展,将引起人与人的争夺,贼杀,导致社会的混乱,这就是性恶论。荀子提出了“化性起伪”的道德教化论,强调后天环境对人发展的作用,进而说明礼乐教化的价值与意义。

对比孔孟

荀子的思想偏向于经验以及人事方面,是从社会脉络方面出发,重视社会秩序,反对神秘主义的思想,重视人为的努力。孔子中心思想为“仁”,孟子中心思想为“义”,荀子继二人后提出“礼”、“法”,重视社会上人们行为的规范。以孔子为圣人,但反对孟子和子思为首的“思孟学派”哲学思想,认为子弓与自己才是继承孔子思想的学者。荀子认为人与生俱来就想满足欲望,若欲望得不到满足便会发生争执,因此主张人性有恶,须要由圣王及礼法的教化,来“化性起伪”使人格提高。与孔、孟相比,荀子的思想则具有更多的现实主义倾向。他在重视礼义道德教育的同时,也强调了政法制度的惩罚作用。

代表作品

《荀子》一书包括《劝学》《修身》《不苟》《荣辱》《非相》等三十二篇著作,以《劝学》为首。《劝学》中的名言:“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝。”;“木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”;“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”;“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”。

后世纪念

荀子纪念馆,是2014年根据文献记载复原的景观,位于中国河北省邯郸市一条历史文化街区串城街。建于2013年,2015年前完工。这个建筑是为了纪念邯郸荀子而建。

评价

荀子是伟大的思想家、文学家、教育家,儒家学派的代表人物之一。

  


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