书讯 |​《像高手一样学语法》

《像高手一样学语法》（2020年新版）那本能让人看得下去的语法书又回来了！

内容简介

本书通过对主人公跟一位英语“高手”拜师学语法的故事，向读者解读英语中核心的语法知识，尤其是虚拟语态、复合句等困扰中国英语学习者的老大难问题。

书中讲解深入浅出，语言生动幽默，既从具体处解答读者的语法困惑，又从宏观上帮助学习者理清语法的脉络，不落窠臼，独具匠心。

新版中，作者更是结合六年来自己在美国学习、生活的经历，以及读者对于旧版的评论、建议，对内容进行了相当幅度的修订。

此外，书中还配有人气画手胖兔子粥粥的插图，可以帮助读者加深理解和记忆。

作者简介

牛童（Ben），男，识字儿，不识谱。曾在全国数一数二的高中里，考着全班“倒数第一倒数第二”的英语成绩。2005至2007年任教于“洋话连篇”，是该校最年轻的英语讲师。同年受作家出版社邀请，成为世界第一批中文分级读物《汉语风》系列的作者。2007年创办“杰克美语”语言培训学校。

2011年赴美留学，于弗吉尼亚大学取得数学和计算机双学士学位。后于杜克大学取得计算机科学硕士学位。现于美国加州Palo Alto的Salesforce Research任Research Scientist，主要从事自然语言处理方向的研究。

目录

引言 拜师

第一章 以用上一个老句子为荣。以憋出一个新句子为耻

第二章 英语是一种“后找补”的语言

第三章 工欲善其事

第四章 并不简单的“简单时态”

第五章 The Best Way to Learn Is to Teach

第六章 英语中用于“意淫”的句型

第七章 变态从句

后记

2020年新版序

2020，离这本书的第一版已经时隔七年。如果语法书也能打酱油的话，那这本书就到了可以打酱油的年纪。当然，与其说是“打酱油”，不如说是“成长”。这七年作者自己经历了很多，也领悟了很多，于是自然也就不忍心看着自己成长的同时，书却还没长大。

在修订这本书的时候，最让我惊讶的是之前的遣词造句已经很难看得入眼了。看到这儿你可能会想：为什么要惊讶呢？七年时间写作水平提高一点不是很正常么？其实不然，这七年我基本都在美国度过（先是弗吉尼亚大学，然后是杜克大学），平时大部分文章都是英文写就的。也就是说，长时间写英文论文居然对我的中文写作有很大帮助。比如说，以前我很反感句子对仗，主要是因为看到了太多的唐诗。我那时候就认为——并且现在也继续认为——唐诗对文体的限制真的是没有思想的人的救星；大多数诗都空有一副花架子，实际所包含的内容和意境甚至不如《一个人来到田纳西》。但写了这么多 formal English（正式英语）之后，我突然意识到错不在“对仗”，而只是在“没思想”。

改的时候我还大大松了一口气——幸亏这本书的主要内容都是在出国前完成的。这么说主要是因为这几年做了太多研究工作，人变得没有以前那么狂了；如果现在才开始写这本书的话，就会趋于谨小慎微，很难达到惊醒读者的效果。气势这种东西其实很重要，不是写什么都要踏踏实实才好——这就好像李白如果戒酒的话，固然保住了他自己的身体，但诗就没法看了。

所以这么两下里一凑合，就知道新版该怎么改了。在尽量保留上一版气场的情况下，我把这七年间学会的文笔和严谨的态度都可着劲儿地往书里加。另外我现在研究方向是 Natural Language Processing（自然语言处理），对语法的见总还是比之前要高明一点。这样很好，因为新版兼有“两个我之长”。人家总说“写书要对得起读者”——现在由两个我合作写书，就算还对不起读者，至少也是尽力了。

新版还有个好处——我是在看了很多读者评论之后写出来的，于是在字里行间自然而然地就会回应一些大家的质疑或建议。这里面尤其以豆瓣评论对我的帮助最大（这本书拿到8.5分我也挺满意，算是过了及格线）。不知道别的作者如何，反正我很没出息地把网上所有能找到的评论一条不落都看了。看到揶揄质疑我就不爽，然后把需要改的部分记在一个文档里；看到溢美之词——尤其是声称彻底改变了他/她的语法思想，甚或评论者本人就是老师，正在用书里的方法教课——我一般会根据评论的正面程度，对着屏幕傻乐不等的时间。所有评论里最让我感动的是一篇知乎帖子，里面对整本书的知识点总结得相当全面，而且一看就是读了很多遍消化过后才成文的。这让我很兴奋，因为以后跟别人吹“这是第一本能让人看得下去的语法书”的时候就更有底气了。

我不知道读者们的习惯，反正我自己读书从来不看序言、前言之类的。这让我更加理直气壮地唠叨了以上这些。如果看到这儿发现上面几段一句也没记住，那也无关素要，知道这版比上一版好就行——至少我自己是这么认为的。

牛童

2018年12月8日

于杜克大学 Perkins Library

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