“功夫在诗外” —— 初中英语阅读与写作课（第二学期）
一：课程基本信息
总课时：34 课程（含 3-4 课时复习时间） 周课时：每周两节课，每节课 1 小时 课程梗概： 中学英语阅读与写作课程涵盖了一系列精心挑选的多领域学习主题。通过本课程，学生不仅可以逐步掌握在学校学习过程中需要的各方面英语词汇与语法知识，也可以获得包括历史、地理、科学等多方面的课外生活知识，扩展英语词语与表达技巧，不断提高学生英语阅读与写作的批判性思维能力与应试论文写作能力。 课程学习材料（不局限于）： 1. 任课老师精选的各种阅读与写作材料，主要参考包括爱尔兰教育部和英国文化委员会教学大纲、教材与必读作品清单， 2. 拓展知识面用到的《国家地理》等自然与科学杂志精选的知识材料以及备受青少年喜爱的各种文学作品精选章节等； 3. 任课老师精选的各种相关视频和音频资料； 4. 任课老师精心设计的各种课堂练习与阶段性知识测验。 |
二、课程分为两个阶段
第一阶段：
根据任课老师精选的学习材料，分别从英语阅读与写作，英语语法、历史与地理知识以及英语文学等四个方面来提高学生多领域英文阅读与写作能力以及批判性思维能力。
1. 英语阅读与写作方面涵盖的主题包括友谊的重要意义、智商的含义及意义、体育运动中的性别不平等问题以及如何在论文中表达自己的意见等。这不仅可以拓宽学生的相关英语知识，还可以通过写作练习来提高学生的批判性思维能力与论文写作能力；在英语语法方面，主要从短语动词的用法、复合句子的结构分析、现在完成时构成与用法以及将来时态的组成与用法等方面来进行专项学习与练习。
2. 在历史文学学习主题方面，精选包括古罗马历史、社会科学史、欧洲地理与历史以及新媒体发展史等方面学习材料，进一步拓展学生的知识领域，提高英语阅读与写作水平。
3. 在英语文学方面，主要通过分析与鉴赏任课老师精选的著名英语文学著作节选以及诗歌作品等学习材料，了解并分析包括夸张法等主要英语写作手法在英文著作中的特点与应用，不断锻炼和提高学生的英文阅读能力与论文写作能力与技巧。
4. 在本阶段后期，任课老师会按照前期的教学情况安排一次英语阅读与写作期中测试，通过测试来及时了解与分析学生本阶段的学习情况并及时调整课程后期的教学方法与教学重点。
第二阶段：
根据任课老师精选的学习材料，分别从英语阅读与写作、英语语法、社会和政治教育、英语文学与历史以及社会科学等多方面来进一步拓宽学生的英语知识领域，提高学生在多领域英文知识的阅读与写作能力以及批判性思维能力。
1. 在英语阅读与写作方面，本阶段主要侧重于锻炼学生在阅读过程中的批判性思维能力以及在考试中的应试技巧，通过深入分析在阅读材料中提出的问题，有针对性地进行阅读与写作加强练习；在英语语法方面，主要学习英语比较级和最高级的构成与用法，标点符号在英语中的用法以及疑问句在英语口语与写作中的用法等几个方面。
2. 在社会和政治教育这些主题方面，通过老师精选的关于个人尊严、肤色与种族主义的关系以及社群恐慌症等社会政治领域的主题，提高学生在这些领域的英语知识与阅读写作能力。
3. 在历史与英语文学方面，课程不仅介绍包括亚历山大大帝与圣女贞德等著名历史人物在内的相关历史主题，也有关于奥林匹克的博文创建的主题，另外还通过学习叶芝的著名诗歌《当你老了》，来分析与鉴赏英文词语在诗歌中的应用。
4. 在社会科学方面，通过学习关于光学知识的主题，关于蛇形丘的形成原理以及关于肤色形成的原理等主题材料，在物理学、地理以及生物学等多个领域来拓展学生的知识内容，不断提高学生在这些领域的英语知识储备与阅读写作水平。
5. 在课程的最后阶段，任课老师会按照课程总体教学内容与实际教学情况安排一次英语阅读与写作期终测试。通过测试来获得学生的整体学习情况并及时提供给学生及家长相应的课程反馈。
“汝果欲学诗，功夫在诗外”，宋代诗人陆游，用毕生的经历阐释好的作品，不是在辞藻与形式上下功夫，经历，知识面，情感与意境这些“诗外”的功夫是关键。
GoMappED名师在线中小学阅读写作课，由深受家长和学生喜爱的George, Joe, Kerry和Sarita等博学的老师们上课，欢迎报名试听。
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