每课一练┃4年级上册：27 故事二则

27 故事二则

同步练习

参考答案

一、读拼音，写词语。

对拜 王侯 肤色 敷衍 剂量 

骨髓 纪昌 目标 成绩 拴住

二、多音字组词。

拜：bài(拜见)bài(拜拜)

骨：ɡǔ(骨头)ɡū(花骨朵儿)

教：jiào(教师)jiāo(教课)

纪：jǐ(姓纪) jì(世纪)

三、近义词。

拜见—(拜访) 喜欢—(喜爱) 

高明—(高超) 应该—(应当)

严重—(严厉) 连忙—(急忙) 

进步—(提高) 百发百中—(百步穿杨)

四、反义词。

喜欢—(讨厌) 高明—(低劣) 

严重—(轻微) 满意—(失望)

进步—(退步)

五、用合适的词语填空。

(高明) 的医术 (牢牢) 地盯住

(睁大)眼睛 (聚精会神) 地盯着

六、把下面的词语补充完整。

(聚)(精)会神 废(寝)忘(食) (勤)(学)苦练

闻鸡（起）(舞) (凿)(壁)偷光 (囊)(萤)映雪

专心(致)(致) (全)神(贯)注 (悬)(梁)刺骨

七、请根据意思，写出相应的词语。

1、 (拜见) 2、(恐怕) 3、(理踩) 4、(热敷) 

5、(骨髓) 6、（无能为力）7、（相当）

8、（聚精会神）9、（竟然）10、（百发百中）

八、根据课文内容回答问题。

1. 写出词语的近义词。

牢牢—（牢记） 聚精会神—（目不转睛）

2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。

（一心一意） （一板一眼）

3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（持之以恒），跟这个词意相反的词语是（半途而废）。

4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？

因为做事要从基本功练起。

5.这则寓言给我们的启发是什么？

学习要持之以恒，刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。

6.读《扁鹊治病》故事：小病不治加深，防微杜渐，这就是防——这就是这个小故事带给我们的大道理。

如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么？

蔡桓侯，虽然你是国君，扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！

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