“十四岁施暴”这类社会样本值得认真对待丨九派时评

文/九派新闻特约评论员  梅明蕾

“少年犯罪事件之所以可作为一个社会标本，正在于其并非一个孤立的存在，而是集中体现了社会的一个病灶，与社会有广泛而深刻的联系。”

据报道，3月初，山东济宁一位约11岁女孩被两名14周岁左右的男孩殴打、侵犯，还录视频威胁。事后，一人因未满14周岁被释放，另一名男生周飞已被刑拘，将被移送检察机关提起公诉。

类似少年施暴的事件时有发生，施暴方和受侵害方作为未成年者，多为以众欺少，以强凌弱，而且下得了狠手。此次事件中，两男孩对女孩即先行欺骗，继而打耳光、用脚踹、按住手腕实施侵犯，以致女孩身上满是淤青。早先网上流布的相关视频中，则更有令人发指的场面，给民众带来严重的视觉不适感之外，更让人震惊于社会戾气已传染到如此低龄的人群，青少年的相关教育确已到了要认真对待的地步。

这起少年施暴事件，自然又牵涉到相关法律事项。对于未成年人是否应当及如何承担法律后果等问题，从来都十分复杂且充满争议。将此作为一个社会样本加以认真对待、深入剖析，或许能够拿出一些富于针对性的对策。

少年犯罪事件之所以可作为一个社会标本，正在于其并非一个孤立的存在，而是集中体现了社会的一个病灶，与社会有广泛而深刻的联系。它的时时出现，至少可引发公众的如下设问：犯罪少年的成长环境有哪些重大缺陷？他们日常所受到的道德伦理教育（如爱与恨的关系等等）有怎样的偏差或不足？学校教育与家庭教育应有怎样的分工和合作？他们普遍的心理健康状况如何？……

不久前，一个朋友告诉我，他曾见到一个少年以虐待一只流浪猫来取乐，少年的父亲却视而不见。他忍不住上前去说教少年。如果少了朋友的这一课，多了父亲的视而不见，这少年今后的虐待动物没准会变本加厉，身上的戾气或许也会随着身体的发育而增长。问题发展到这一步，也许谁都脱不了干系。样本的成因中早就有了苗头。

对于这类事件，法律和教育缺一不可。更明确地说，法律属事后惩治，教育则属事前防范。眼下的现状，是不是在提醒我们更要多花一些功夫去关注后者呢。

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出品编辑  迟日

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