夜分享丨做对了这件事，不怕孩子以后交到“坏朋友”
The following article is from 钱志亮工作室 Author 钱志亮
同伴关系是孩子成长中最重视的关系之一，它直接影响了孩子成长过程中的幸福感。
心理学家皮亚杰曾说过：
儿童的“童年时代有两个世界”，一是父母和儿童相互作用的世界，一是同伴的世界。
同伴群体对儿童的发展，起着与父母同样重要甚至更重要的作用。
《教养的迷思》一书中，作者也指出：在孩童的成长过程中，父母的影响力并没有大家想象中的大，而儿童在家庭之外的同辈群体的影响力被小觑了。
并且随着孩子年龄的增长，他所处的社交圈，对他的影响力也逐渐提升。
在孩子的世界，喜欢和谁玩、不喜欢和谁玩、谁是谁最好的朋友......这些父母眼中幼稚的事情，对孩子而言至关重要。
孩子们的友情里，不总是天真浪漫，也藏着嫉妒、孤立、排挤和霸凌……
孩子的交友情况，是父母在孩子成长过程中容易忽视的问题，我们需要随时关注并合理引导。
这其中，最令父母担心的，一是孩子交不到朋友，二是孩子交到“坏”朋友。
交不到朋友，父母还能为孩子创造交友机会，但是对于后者，父母常常束手无策。
今天这篇文章，我们就来和大家聊聊如何面对孩子成长中的“坏朋友”。
每个孩子成长路上都可能遇上“坏”朋友
曾经收到一位妈妈求助：
前段时间给女儿买了她心心念念的发夹，今天怎么也找不到了，一问之下，女儿才说是小区的朋友借去了。
这不是女儿第一次借东西给对方，而且经常是“有借无还”。
妈妈问女儿：“你不是特别喜欢这个发夹么？怎么还舍得借给她？”
女儿吞吞吐吐地说：“我如果不借她，她就不跟我玩了。”
妈妈闻言十分心疼，她有意减少两个孩子的相处的机会，又想方法带着孩子结识其他新朋友，扩大孩子的交友圈子。
这位妈妈的烦恼，不少父母都经历过。
在孩子的成长中，难免会遇到一些不那么“守规矩”的小孩，这些孩子的本性也不是道德上的“坏”，只不过行为习惯不好，作为父母，我们不免担心孩子在这样的友谊里受到伤害或跟着学“坏”。
比如从来不说脏话的小孩，会在认识新的朋友之后，不经意地学会了说脏话；平时守规矩的孩子，也会跟着其他孩子欺负别人。
大人常常不理解，为什么孩子就喜欢和这样的“坏”朋友一起玩，甚至不少孩子还会表现得非常“卑微”，就像上面那个把自己心爱的发夹拱手让人的小女孩，她就选择了压抑自己，迎合对方。
其实，这都是因为孩子太害怕没有朋友了，孩子远比我们想象中更害怕孤独，更在意同龄人对自己的看法。
为了融入朋友圈，他们往往会做出一些身不由己的决定，哪怕这件事是错的、是自己不愿意做的，这也是我们常说的“同伴压力”。
孩子3岁以后社交意识开始觉醒，慢慢进入一段人际交往的敏感期；上了小学以后的孩子，会更加渴望同龄人的接纳；等到了青春期，同伴对孩子的影响甚至会超过父母。
孩子整个成长期里，遇到什么样的伙伴是不确定的，愿意和什么样的朋友玩，也有着属于孩子的评判标准。
遇到“坏朋友”，是难以避免的事情。
孩子遇上“坏”朋友，父母该干涉么？
中国有一句古训：近朱者赤，近墨者黑。
当大人不满意孩子的交友对象， 往往会极力劝阻。
有的父母在孩子交友时，特别地强调：
“你不要天天和班上的“吊车尾“”在一起闹，你多和前几名玩啊！”
我甚至还听过一些家长对孩子说：
“你和我们家（家境）差不多的孩子玩！”
孩子交朋友，家长多少有些现实和功利，但是孩子完全不考虑这些，不会看同伴的外在、成绩、家境，这便是孩子的天真所在。
孩子择友时，我们切不可拿单一的标准替孩子选择朋友，破坏孩子这份天真，教他多元化的交友观，才能更好地培养孩子的分辨能力。
所以，当孩子交友时遇到“坏朋友”，我们也不建议家长直接粗暴地替孩子下决定，阻止他们交往。
毕竟，选择和谁做朋友，是孩子的权利。
即使对方是一个有很多“坏习惯”的小孩，也需要父母通过循循善诱的方式，来让孩子自己觉察到：他看重的这段“友谊”藏着很多问题。
第一，了解孩子为什么和他做朋友，站在孩子的角度去和孩子沟通，看到孩子社交上的难处所在，“对症下药”。
第二，不要急着批判孩子的“坏朋友”，引导孩子自己发现问题，你可以这样问：
他总是命令你做这做哪，你觉得舒服吗？
他老是不打招呼拿走的东西，你真的觉得开心吗？
（孩子和朋友欺负别人）如果你是被欺负的人，你感觉怎么样？
不要小看孩子明辨是非的能力，当他觉察出问题，他会选择改变。
整个过程中，父母要尽量冷静下来，因为对孩子而言，朋友就是朋友，如果我们只是简单地说“朋友的不是”，反而会引起孩子的反感。
第三，和孩子聊聊你的担心，谈谈如何改变。你可以和孩子聊聊你的朋友，让孩子明白，正常的朋友应该是什么样的；再袒露你对孩子的担心，听听孩子的想法，很多孩子到这一步，都会主动提议解决问题的方法。
防止孩子交到坏朋友的关键，
是从小让孩子认识：什么是正常的朋友
孩子交到“坏朋友”的原因，无非有两点：一是孩子害怕孤独、害怕被孤立，二是孩子不知道健康的友谊是什么样的。
避免孩子受到“坏朋友”的影响，与其严格把控孩子的交友，不如教会孩子分辨好坏朋友的能力。
1.真正的朋友不会强迫你做任何不愿意做的事情；2.健康的友谊一定促使彼此一起变好、一起变得幸福；3.我们可以拒绝朋友，也要有被朋友拒绝的勇气4.遵守游戏规则更容易交到真诚的朋友5.学着换位思考，己所不欲，勿施于人。
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