更好服务国家重大战略和现代化新重庆建设教育部部署开展全国中小学生安全教育周活动注意！手足口病高发季来临，这份预防指南转给师生家长→这几项规章，已废止！习声回响

近日，教育部发布关于做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作的通知（点击文末“阅读原文”，查看通知详情），并附《儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）摘录》。关于视力监测和近视防控，这些名词术语一起来学习——视力又称视觉分辨力，是眼睛能够分辨的外界两个物点间最小距离的能力。视力是随着屈光系统和视网膜发育逐渐发育成熟的，0～6岁是儿童视力发育的关键期，新生儿出生仅有光感，1岁视力一般可达4.3（标准对数视力表，下同），2岁视力一般可达4.6以上，3岁视力一般可达4.7以上，4岁视力一般可达4.8以上，5岁及以上视力一般可达4.9以上。正视化过程儿童眼球和视力是逐步发育成熟的，新生儿的眼球较小，眼轴较短，双眼处于远视状态。儿童青少年时期是眼屈光变化最快的阶段，其发育规律表现为随着儿童生长发育，眼球逐渐长大，眼轴随之变长，远视度数逐渐降低而趋于正视，称之为“正视化过程”。比较理想的情况是儿童到12岁后才由远视眼发育成正视眼。远视储备量正视化前的远视大多为生理性远视，是一种“远视储备”，可理解为“对抗”发展为近视的“缓冲区”。远视储备量不足指裸眼视力正常，散瞳验光后屈光状态虽未达到近视标准但远视度数低于相应年龄段生理值范围。如4～5岁的儿童生理屈光度为150～200度远视，则有150～200度的远视储备量，如果此年龄段儿童的生理屈光度只有50度远视，意味着其远视储备量消耗过多，有可能较早出现近视。裸眼视力又称未矫正视力，指未经任何光学镜片矫正所测得的视力，包括裸眼远视力和裸眼近视力。屈光度屈光现象大小（屈光力）的单位，以D表示。平行光线经过眼的屈光系统聚集在1m焦距上，眼的屈光力为1屈光度或1.00

一个国家科技的进步，需要千千万万一流的科技创新人才，基础教育是培养学生科学精神、创新素质的重要阶段。作为全国中小学科学教育实验校，重庆两江新区重光小学校近年来紧紧围绕“航天教育”主题，通过主题探究式学习开展科学教育课程，形成了“航天+”科学教育特色，探索出了小学科学教育实施的有效途径和人才培养创新模式。01聚焦精品课堂

教育部关于废止部分规章的决定中华人民共和国教育部令第55号《教育部关于废止部分规章的决定》已经2024年2月2日教育部第5次部务会议审议通过，现予公布，自公布之日起施行。教育部部长

春季来临，气温回升，即将进入手足口病发病高发季节学校和托幼机构等人员密集场所发生聚集性疫情的风险升高中国疾控中心温馨提示家长和老师们要多关注孩子手、足、口等部位的症状表现发现异常应及时就诊如何预防手足口病？跟小育一起来看↓↓↓

今年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。为切实加强校园安全教育，提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，日前，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知要求，各地教育行政部门以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，指导属地各中小学校以事故为警醒、以问题为导向，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动，着力提高学生安全防范意识，增强学生自我防护能力，推进校园安全文化建设，促进安全教育常态化开展，保障学生健康安全成长。通知强调，各地教育行政部门要高度重视、精心组织，积极联系公安、消防救援等相关部门，结合本地实际和不同年龄段学生特点，在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。通知要求，各地教育行政部门要将安全教育活动与学校教育教学活动相结合，坚持线上线下同步开展，做好安全教育周宣传工作，营造良好舆论氛围，推动全社会共同关心中小学安全工作。要注重家校协同，引导家长学习了解各类安全知识，履行好监护责任。要认真总结活动典型经验，培育优秀活动资源。要严格落实进校园活动备案审核制度，严禁在活动中以任何形式发布、夹带、印发商业广告及进行商业宣传。来源｜教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾袁家军：发挥特色优势

摄/视觉重庆袁家军在西南政法大学调研并主持召开工作座谈会发挥特色优势

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力，教育部举办了第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动，并于近期公布了获奖情况。我市共有8名思政课教师在此次教学展示活动中获奖，其中，特等奖1人、一等奖3人、二等奖4人。下面，随小育一起来看具体名单——来源｜市教委宣教处往期精彩回顾习近平主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会强调

“共同热爱·奔赴山海”“立心立魂担使命·明德明志育新人”“以学促干求突破，以主题教育推动学校高质量发展”……一堂堂精彩的讲座，妙语连珠，一次次心灵的碰撞，余音绕梁。围绕提升干部教师政治素养、理论水平、专业知识和专业能力，合川区教育系统坚持以讲促学、以学促思、以思促干，以开设“行知大讲堂”为载体，积极打造干部教师学习品牌，赋能干部教师增强“学习力”，找准“生长点”，持续健全完善干部教师系统化、专业化、实战化、经常化培训学习机制。合川区教委机关行知大讲堂人人上讲台、个个当主讲全员参与共成长将“行知大讲堂”细分为专家讲坛、书记论策、校长论策、干部论策、德育论践、教研论践、杏坛论践7个类别，建构起全覆盖参与、全链条衔接的讲学“盛宴”。每场讲堂均确定1名主讲人员，或邀请1名专家学者举办讲座，并根据讲堂规模确定3至20名现场交流发言人员，进一步形成全场互动的“讲、学、研、论”氛围，提高学用结合度。强化“一题多解”思维拓展，把“行知大讲堂”作为调研座谈和意见征集的有效载体，围绕重大教育改革发展事项和重点、难点、堵点问题，统一确定主题，分层分类组织参与，用“头脑风暴”汇聚集体智慧。合川中学行知大讲堂月月列计划、场场有评比定期复盘提质效以学区和直属学校为单位制定年度工作方案，逐月列出计划安排表，每期讲堂均全程录制视频存档，每季度开展优质课程和精品课程评选，强化交流互动，适时组织学区学校开展校际交流和区域性汇报展示活动。把“三会一课”“主题党日”等党内政治学习，教职工思想政治教育、师德师风建设等工作融入“行知大讲堂”，厚植广大干部教师家国情怀、社会主义核心价值观，在新时代立德树人赶考之路上踔厉奋发。以心怀“国之大者”践行“四有好老师”为标准，对陶行知先生思想、事业、人格与精神开展深度研讨和大力宣讲，积极打造“大先生”教师研训中心、“中华好家风”家长研修学堂、“终身学习”全民研习中心等配套研学基地，涵养教师“静心教书、潜心育人”的精神谱系。将“行知大讲堂”与干训师训无缝对接，实施“新入职教师、教坛新秀、骨干教师、卓越教师、教育家型教师”五梯人才队伍培养模式，在职教师中名优教师占比有效增长。合川区濮湖小学行知大讲堂据统计，合川区教育系统“行知大讲堂”自2023年启动以来，累计开展780余场次，评选优质课程和精品课程310堂。干部带头登台、教师全面参与的讲学氛围持续升温，干部教师“学进去”的动力、“讲出来”的能力、“做起来”的合力持续加强，高素质、专业化、创新型的干部教师队伍持续壮大，为合川区建设基础教育和应用技术教育强区、区域性教育高地提供了较好的人才支撑。来源｜合川区教委声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾施一公院士与重庆高校学者开展学术沙龙活动中国科学院院士、西湖大学校长施一公在重马赛道深切寄语学子!点此预约！这堂交通安全直播课，师生家长别错过更好地满足群众对“上好学”的需要！来看重庆这个区县如何做→习声回响

3月22日，市教委召开2024年高等院校教育对外开放工作会，总结2023年教育对外开放工作，分析研判当前形势，安排部署2024年高校教育对外开放重点工作任务。市委教育工委委员、市教委副主任金玲出席会议并讲话。会议指出

今年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”如何让孩子学会保护自己？师生家长一起来上这堂安全课↓↓↓交通安全直播课精彩回放由公安部交通管理局、教育部基础教育司联合主办，公安部道路交通安全研究中心协办的“知危险

近日重庆市人力社保局发布消息重庆医科大学四川美术学院巫溪、酉阳事业单位公开招聘334人感兴趣的小伙伴不要错过↓↓↓重庆医科大学公开考核招聘事业单位工作人员131名报名时间即日起至10月31日报名方式应聘人员在重庆医科大学招聘网站中注册，并按照网站提示的相关要求完整准确填写信息。在“公开招聘”项目投递简历完成报名。网址http://zhaopin.cqmu.edu.cn/zpself/main.jsp#联系电话023-68485122公开考核招聘紧缺高层次人才50名报名时间即日起至10月31日报名方式应聘人员在重庆医科大学招聘网站中注册，并按照网站提示的相关要求完整准确填写信息。在“人才引进招聘”项目投递简历完成报名。网址http://zhaopin.cqmu.edu.cn/zpself/main.jsp#咨询电话023-68480072点击文末阅读原文查看招聘简章、岗位及附件四川美术学院公开考核招聘事业单位工作人员14名报名时间即日起至5月31日报名方式本次考核招聘实行网上报名。考生通过四川美术学院招聘网进入报名系统进行网上报名，并按网页提示和要求上传所需电子材料（含印证材料、电子登记照等），提交并完成报名手续。网址http://zp.scfai.edu.cn/点击文末阅读原文查看招聘简章、岗位及附件巫溪县卫生事业单位2024年赴外考核招聘紧缺优秀人才49人线上报名时间即日起至3月28日18:00报名方式考生将报考岗位要求的相关材料扫描后一并发送至指定邮箱。报名邮箱309291096@qq.com现场报名第一站：成都中医药大学十二桥校区时间：2024年3月29日（星期五）09:00-12:00地点：成都中医药大学十二桥校区图书馆报告厅（四川省成都市金牛区十二桥路37号）第二站：四川大学华西校区时间：2024年3月29日（星期五）14:00-16:00地点：四川大学华西校区东区田径场（四川省成都市武侯区人民南路三段17号）咨询电话巫溪县人力社保局023-5152045015808082098巫溪县卫生健康委023-5181110313452777660点击文末阅读原文查看招聘简章、岗位及附件酉阳自治县卫生事业单位2024年赴外考核招聘紧缺优秀人才90人线上报名时间即日起至3月29日12:00报名方式考生将报考岗位要求的相关材料扫描后一并发送至指定邮箱。报名邮箱2500839726@qq.com现场资格审查时间3月29日（星期五）14:00—17:30地点重庆市九龙坡区石桥铺渝州路33号西亚广场新西亚大酒店大厅咨询电话023-81536008023-75532718点击文末阅读原文查看招聘简章、岗位及附件来源｜重庆人社声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾施一公院士与重庆高校学者开展学术沙龙活动中国科学院院士、西湖大学校长施一公在重马赛道深切寄语学子!点此预约！这堂交通安全直播课，师生家长别错过更好地满足群众对“上好学”的需要！来看重庆这个区县如何做→习声回响

3月23日，中国科学院院士、西湖大学校长施一公应邀来渝参加学术沙龙活动，来自重庆大学、西南大学、陆军军医大学、重庆医科大学、重庆工商大学等10所高校的知名专家和青年学者参加交流。本次沙龙由市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵主持。施一公院士表示，这是自己第二次来重庆。去年12月，他应邀来渝参加国际人才交流大会时，对这座城市印象特别深刻，让自己耳目一新。“第一次来真的是太喜欢重庆了！”“我说的浪漫是发自内心的讲，这座城市真的很浪漫。”施一公院士对重庆高校在科研和人才引育等方面所取得的成绩给予了高度评价。他表示，重庆有浓厚的学术氛围和丰富的科研资源，还有开放包容的文化氛围和宜居的生活环境。重庆各级政府和高校非常重视高层次人才引育，人才政策和人才成长环境都很好。施一公院士在沙龙中发表了精彩演讲，并与参会学者就高校人才队伍建设、科技创新以及教育、科技、人才的协同发展等议题进行了深入探讨。谈到研究方法时，他表示“我是很感性的人，在科学研究中感性很重要。”谈到团队建设时，他表示团队负责人要身先士卒。“前几年自己拼命干，就是要做一个超级辛苦的博士后，形成一个合理梯队，这样一步一步往前走。”谈到人才引进时，他表示要“人才+团队，人才+任务，人才+平台”，充分利用好国家、地方政府以及高校的政策“让人才不仅能引进来，还能够留下来、成长起来。”谈到工作和生活时，他说“跑步已经成为我生活的一部分。”他鼓励大家把两者相结合，因为锻炼更有利于身体健康，也更有利于思考。参会学者纷纷发言，共同探讨了多个领域的学术前沿问题，交流了彼此的研究成果，分享学术的心得与体会。大家表示要积极弘扬教育家精神和科学家精神，勇攀科学高峰、为党育人、为国育才。刘宴兵同志表示，党中央强调要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。希望参加本次活动的专家学者们，全力推动高校在发展新质生产力过程中发挥重要支撑引领作用，大力弘扬科学家精神和教育家精神，积极服务重庆经济社会发展大局，聚焦服务“416”科技创新战略布局和“33618”现代制造业集群体系建设，在推进“双一流”“双高”建设、高层次人才培养、科研成果转化、产教融合发展等方面下功夫，为新时代新征程新重庆建设作出贡献。他再次向施院士发出邀请，希望施一公院士能常来重庆走一走、看一看，不断加强对重庆高校和人才队伍，尤其是青年学者的指导，为高校的科技创新和学术发展注入新的活力。活动结束时，施一公院士表达了对重庆高校和人才队伍建设的期望和关注。他鼓励重庆高校勇于创新、敢于突破，努力在科研和人才培养方面取得更多成果，并表示将继续关注和支持重庆高校的发展。市委教育工委委员、市教委副主任金玲，以及市教委相关处室负责人全程参与活动。新闻多一点3月24日上午，施一公在重马赛道深切寄语学子：“希望每一位学生都能够每一天花一点时间锻炼身体让自己的心肺功能更强大这样他们可以学习得更好将来也会有更好的创新为国家服务!”来源：市教委人事处往期精彩回顾习近平主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会强调

中国科学院院士、西湖大学校长施一公在重马赛道感受美丽重庆：“重庆是一个很迷人很浪漫很优秀的城市马拉松是跑步的一种极致表现跑马拉松跟搞科研有很多相同之处就是在最艰难的时候还是要坚持一下但是也有不同之处科研没有止境马拉松毕竟还有一个终点。”他也寄语学子：“希望每一位学生都能够每一天花一点时间锻炼身体让自己的心肺功能更强大这样他们可以学习得更好将来也会有更好的创新为国家服务!”来源｜南岸区融媒体中心往期精彩回顾习近平主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会强调

在更高起点上扎实推动中部地区崛起快讯！全国教育辟谣平台正式上线点赞！重庆理工大学入选2023中国产学研合作十大好案例点击查询！全国34所自主划线院校复试分数线抢抓就业关键期！教育部明确4个行动任务

清早，教学楼传出读书声，田径场上你追我赶，在重庆市洪安镇贵措小学的校园里，处处洋溢着青春活力。近年来，重庆市秀山县通过强基础、配师资、促发展等一系列有效措施，使乡村薄弱学校从困境中突围，有效促进义务教育优质均衡发展。以学生成长为本，全力改善农村薄弱学校基础设施“如今，校园建起了综合楼、教学楼、教师周转房，音体美课程开全，还成立了音乐、美术、书法等多个社团，在校学生短时间内增加近50人，除了本地学生，每年开学还有湖南家长过来为孩子申请入学。”秀山县洪安镇贵措小学校长刘爱华介绍。2014年以前，贵措小学占地仅2.8亩，一栋教学楼，厕所是土木结构，两个教师挤在一间平房。这是秀山县强化基础设施建设提升薄弱学校的一个缩影。作为曾经的国家级贫困县，2019年以来，秀山县投入资金7223.71万元，完善乡村小规模学校教学楼及运动场19所、建设教师宿舍楼2376平方米，农村义务教育阶段薄弱学校办学条件全面改善。距县城超过55公里的洪安镇中心校、洪安中学、石堤镇中心校3所学校分别完成整体搬迁，还新建了塑胶操场、综合实验楼等。“以前，家庭条件稍微好一点的就把孩子往镇上送或者往附近的湖南贵州送。”刘爱华说。现在的贵措小学，有6个教学班213名学生，摇身一变跻身当地大体量农村小学行列。立足基础设施建设，坚持以学生身心发展为本，如为缓解青少年的“小眼镜”问题，截至2023年底，秀山县已完成29所中小学，1100余间教室智慧光环境改造，实现荧光灯向全光谱护眼灯迭代升级。改造升级不仅是照明环境的优化，还改善了教育环境和学生成长环境，使更多乡村家长愿意让孩子就近入学。“赋能”教师发展，整体提升乡村薄弱学校教学质量“学生学得好，家长才会信任老师、信任学校、信任秀山教育。每逢学校开家长会，很多家长都主动与老师沟通学生情况。”隘口镇中学八年级1班班主任程婷说。在程婷等41名教师的努力下，294名学生及家长对秀山县隘口镇中学的办学满意度一路攀升。秀山县有79所义务教育阶段的学校，其中乡村学校55所，占全市义务教育阶段学校总数的69.6%，另有乡村小规模学校71个，乡村在校学生22943人，占全县义务教育阶段学生总数的50.2%。乡村薄弱学校存在布点分散、规模偏小等问题，导致其教师专业发展提升缺乏后劲。乡村薄弱学校教师素养如何提高是困扰秀山教育人一大难题。秀山县以配齐配强干部队伍为切入点，通过县管校聘、挂职锻炼、梯度培养储备等路径，鼓励城区中层干部先后到乡村薄弱学校担任校级管理干部，提升乡村薄弱学校的管理水平。位于重庆、贵州、湖南三省市交界的洪安镇中心学校，原是一所基础设施和教学质量十分薄弱的农村小学。2019年，秀山县教委选派城区迎凤小学副校长陈小云担任该校书记、校长，狠抓课堂教学质量，全覆盖式家访，定期组织教师外出交流。3年后，洪安镇中心学校教学质量从同级同类倒数第一提升至第一名，吸引了不少湖南、贵州等地的孩子前来就读。优化师资配置为目标，帮扶薄弱区域为重点，秀山县通过集团化办学、捆绑帮扶、“三区支教”等方式，推动教师队伍交流轮岗“大循环”，2023年交流轮岗教师达475人，占比21%，其中优秀教师交流比例达20.2%，进一步盘活用好教师资源。“配强校长、整体提升教师素质不仅为乡村薄弱学校扩优提质注入了新的生机，而且加快了优质教育资源城乡均衡分布的步伐，增强了乡村教育的可持续发展能力。”秀山县委教育工委书记杨文光说。该县还通过农村全科教师培养、捆绑帮扶、名师课堂建设、农村教师生活补助、乡镇工作津贴等措施，不断改善乡村教师工作待遇，优化乡村薄弱学校教师学科结构。组建发展共同体，实现乡村薄弱学校从“输血”向“造血”蜕变“合并后两校就是‘一家人’，结成紧密的教育共同体。”凤起中学校长文绍松介绍，县委、县政府先后投入610.15万元，为石堤中学翻新教学楼、运动场、学生寝室，同时两校定期互派教师交流研讨。秀山县通过“总校+紧密型成员校、关联型成员校、协同型成员校”的方式组建发展共同体，形成以城带乡、以优带弱、区域一体发展的集团化办学构架，推动管理和育人方式同步发展，为乡村薄弱学校输入新鲜“血液”。截至目前，秀山县已建成10个教育集团，涵盖义务教育学校和学前教育学校55所，受益学生近4万人。“这么提问有些抽象，换个问法学生是不是更好理解？”“讲这个知识点时，得多和学生互动，听听他们的想法。”还未走进备课室，热烈的讨论声已经入耳。在化学组集体备课室，几名教师正围坐一起探讨教学难题。青年教师张沁坐在中间，时而点头应和，时而埋头记录。2022年6月，石堤中学作为农村薄弱学校被纳入凤起中学教育集团，随后分批次选派了17名干部教师到凤起中学开展交流学习，龙冲便是其中之一。“石堤中学属于乡村薄弱学校，60后老教师占八成，备课都是自己抱着教材琢磨。而在每次的两校教师交流研讨活动中，老师们一起备课，面对面精研教材、讨论问题，共同进步。”龙冲说。秀山县聚焦教育质量，统筹推进“三个课堂”，将优质课、优质教研送往乡村学校，全面提升薄弱学校发展。与此同时，加大特色学校培育力度，帮助学校凝练办学特色，培育县级特色学校109所，成功创建市级特色学校78所，国家级特色学校31所，逐步形成“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的全面育人新格局。“针对乡村薄弱学校的薄弱环节，补短板强弱项，开展重点帮扶和分层分类指导，通过抬升底部拔升基础教育基础，推进乡村薄弱学校走好特色发展之路，保障农村适龄儿童少年在家门口接受优质特色的教育，也助力了乡村振兴战略的实施。”秀山县教委总督学万顺说。来源｜中国教育报客户端记者丨杨国良声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾习近平主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会强调

科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要。党的二十大报告提出“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动……教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，从根本上体现了教育、科技、人才三者之间的关联，创新作为科技发展的根本动力，创新人才的培育之基在学校教育，而其核心在于科学教育。近年来，重庆市巴蜀中学校贯彻落实“挖掘潜能

为抢抓春季开学后促就业工作关键期，全力促进高校毕业生高质量充分就业，日前，教育部印发《关于开展2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动的通知》（点击左下角“阅读原文”查看），具体内容跟小育一起了解——行动主题供需适配强服务春季攻坚促就业行动时间2024年3—4月行动目标通过开展“春季促就业攻坚行动”，聚焦当前促就业工作重点难点，细化各项工作要求，优化就业指导服务，进一步聚合社会资源，集中提供就业岗位，促进校企供需对接，引导高校毕业生积极主动求职，为促进2024届高校毕业生高质量充分就业奠定坚实基础。行动任务1举办“万企进校园”招聘活动

2024年研考国家线已发布，34所自划线高校复试分数线陆续出炉。考生可识别下方二维码或直接点击文末“阅读原文”，进入研招网《2024年复试分数线》专题，查看各招生单位复试分数线。什么是自主划线？除了考研国家线以外，自主划线是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。自划线高校复试工作先于其他高校进行，可以将未通过一志愿复试线的考生及时调剂至其他高校，使其他招生单位和考生的调剂更加主动。自主划线高校有哪些？目前，只有34所高校有权自主划线。具体为：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学。来源｜综合自研招网声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾2024年全市教育系统全面从严治党工作会议召开成立心理健康教指委！重庆市教委召开中小学心理健康教育工作推进会我市新增56个本科专业点！2024年高考时间公布！全市师生家长必读！防校园欺凌指导手册→“重庆城市精神”是什么？你的答案是____

3月17日，第十五届中国产学研合作创新大会在北京举行，发布2023年中国产学研合作十大好平台、十大好案例，重庆理工大学《聚焦区域和国家经济社会发展需求

3月21日，全国教育辟谣平台（http://jypy.jyb.cn）正式上线。平台是教育领域发现谣言、查证谣言、澄清谣言的权威渠道，将依托全国网络辟谣联动机制，与中国互联网联合辟谣平台、中央重点新闻网站和地方区域性辟谣平台、门户网站以及地方教育主管部门、高校等协同联动，构建对教育领域网络谣言“联动发现、联动查证、联动辟谣”的工作模式，积极助力营造教育领域清朗网络空间。全国教育辟谣平台设立“五台一榜”，包括曝光台、回应台、提醒台、学习台、查证台和辟谣榜，对各类教育谣言及时辟谣、实时曝光。曝光台及时发布教育领域各类辟谣信息；回应台聚焦教育权威部门热点舆情回应信息；提醒台集纳预警提示信息，帮助公众精准识谣；学习台收录有关加强网络谣言治理的政策举措、新闻动态等；查证台以“校园安全”“校园管理”“教材课程”“考试招生”“学科专业”等关键词对谣言分类，方便公众查证；辟谣榜精选关注度高的教育辟谣信息，以图片或短视频形式进行月度、年度发布。全国教育辟谣平台由中国教育新闻网承办。除中国教育新闻网开设专区外，教育部政务新媒体微言教育、中国教育发布客户端及中国教育报微信、微博、客户端等也将同步开设专栏，重点推送各类辟谣信息。点击左下角“阅读原文”可进入全国教育辟谣平台，或关注“微言教育”微信，在公众号主页点击“服务”，选择“辟谣平台”，即可进入。来源｜教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾2024年全市教育系统全面从严治党工作会议召开成立心理健康教指委！重庆市教委召开中小学心理健康教育工作推进会我市新增56个本科专业点！2024年高考时间公布！全市师生家长必读！防校园欺凌指导手册→“重庆城市精神”是什么？你的答案是____

习近平主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会强调在更高起点上扎实推动中部地区崛起李强蔡奇丁薛祥出席3月20日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖南省长沙市主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会并发表重要讲话。新华社记者

为深入学习贯彻习近平总书记关于加强学生心理健康教育工作的重要指示批示精神，全面加强和改进我市中小学生心理健康教育质量，3月19日，2024年重庆市中小学心理健康教育工作推进会在江北区第十八中学（铁山坪校区）举行。市委教育工委委员、市教委副主任江鹏出席会议并讲话，江北区人民政府副区长吴亚莉致辞，市教委基础教育处处长向斌主持会议。会议正式成立全市首届中小学心理健康教育教学指导委员会，38位委员领取聘书，部分教指委代表作了交流发言。会议发布并解读了《重庆市中小学心理健康教育教学指导意见》，市教科院党委书记、教指委主任委员范卿泽布置2024年心理健康教育教学重点工作。江北区、万盛经开区、沙坪坝区及有关学校进行了中小学心理健康教育实践经验现场交流，市教科院组织开展了心理学术微讲座。会议指出抓好学校心理健康是为学生终身幸福奠基的打底工程、民生工程，做好重点时段学生心理建设十分重要、很有必要。近年来，市教委高度重视学生心理健康工作，始终摆在突出位置，坚持育心、育德、育才相结合，发展、预防与危机干预相贯通，初步构建起了健康教育、监测预警、咨询服务、危机干预四位一体的心理健康目标体系、政策体系、工作体系和评价体系，学生心理健康工作质量和实效提升明显。会议强调要跳出心理健康教育抓心理健康教育，充分发挥心理健康教育在整合各种社会资源、调解各类矛盾冲突、挖掘各项优势潜力中的防火墙、稳定剂作用，坚持把心理健康工作摆在落实立德树人根本任务的大场景中去谋划，置身于五育并举融合育人体系和建设教育强市的大战略中去安排，与深入实施“双减”有机结合起来，着眼长远“防未病”，立足当前“治已病”，推动心理健康工作从诊断干预型向全面预防型转变，着力解决当前中小学“长于智、疏于德、弱于体、少于美、缺于劳”的五育失衡和相对孤立的问题，着力构建大健康的工作体系，实现五育联动，融合育人，达到以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心的整体效果。会议要求结合相关政策要求和当前形势任务进一步做好中小学心理健康教育工作，一是要在把握形势中增强使命感，充分认识政策要求、现实需要和工作短板，保持职业定力、岗位定力，以专业的力量、专业的引领和专业的支撑护航中小学生健康成长；二是要在明确任务中找准着力点，重点提高心理课程实施、设施配备建设、学生健康管理、教师队伍建设、校家社协同等五个方面重点工作质量；三是要在强化保障中展现新作为，加强组织领导、经费保障和督导考核，综合施策，落实责任，保证学校心理健康教育工作有效有质。部分市、区人大代表、各区县教育行政主管部门分管负责同志，区县教研机构分管负责人、心理健康教育教研员，重庆市首届中小学心理健康教育教学指导委员会成员和教师代表共300余人参加会议。来源｜市教委基教处声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾高质量推进新时代学校思政课建设高校教育动态丨西南政法大学召开“3.18”重要讲话发表五周年学习座谈会暨大中小学思想政治教育一体化建设推进会《人民日报》头版头条：不负重托办好学校思想政治理论课区县教育动态丨习近平总书记关心的“这门课”，沙坪坝交出新答卷！区县教育动态丨大渡口：布好“先手棋”

3月19日，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，并发布2024年普通高等学校本科专业目录。我市高校新增专业点56个，调整学位授予门类专业点1个。本次新增和调整的专业，将列入相关高校2024年本科招生计划。从学科门类看，工学所涉专业点新增25个，数量最多，占比44.6%，超过全国平均水平。在本次普通高校本科专业调整中，全国共有24种新专业正式纳入本科专业目录，西南政法大学申报的“海外利益安全”获批纳入。近一年来，市教委认真贯彻落实教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，联合市发展改革委、市经济信息委、市财政局、市人力社保局等市级部门印发《重庆市普通高等教育学科专业设置调整优化改革实施方案》，根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，有序组织开展普通高等学校本科专业设置和调整工作，持续提升高等教育对高质量发展的支撑力、贡献力，有的放矢培养国家战略人才和重庆经济社会发展急需紧缺人才。一是强化协同联动加强市级部门联动，市教委与市发展改革委、市经济信息委、市财政局、市人力社保局、市卫生健康委等市级部门建立联动机制，推动教育系统与重点园区、企业和科研院所等协同开展人才需求预测预警、专业设置优化调整、人才培养和评价等方面工作；有效发挥全市35个普通本科高校教学指导委员会作用，分专业类对全市高校专业设置优化调整工作进行研究指导，构建专业与产业链、创新链和人才链相互匹配、相互促进的联动机制。二是服务发展需求坚持以服务国家战略和区域需求为导向，紧紧围绕重庆市“416”科技创新战略布局和“33618”现代制造业集群体系，聚焦新技术、新产业、新业态、新模式，发布《2023年重庆市普通高校本科专业设置指南》，公布86种重庆市急需专业名单，推动提升高校专业支撑产业发展的能力。2023年，我市新增了储能科学与工程、智能建造、智能制造工程、智能车辆工程、新能源材料与器件、数字经济、智慧农业等一批国家战略和我市经济社会发展急需紧缺的专业点。三是突出质量保障从市级层面开展本科专业质量监测，分专业类发布46个专业监测分析报告，梳理30种就业率相对较低的专业，为全市本科专业设置调整优化提供重要依据。建立市级专业“灰名单”制度，引导高校缩减规模大、就业难的专业，改造优势不明显、特色不鲜明的专业，撤销师资力量弱、教学条件差、学生和用人单位评价低的专业。要求高校着力规范专业人才培养方案，加强课程体系、教师队伍、教学条件、实践基地等建设，不断提高专业建设水平和人才培养质量。今年1月，我市专业质量监测经验材料《重庆市以开展本科专业质量监测推动提高人才培养质量》获教育部官网报道。下一步，市教委将针对当前高校专业设置工作面临的新形势、新需求，以新质生产力为牵引，增强专业设置的前瞻性、精准性，推动全市普通本科高校落实“一校一案”，狠抓专业设置调整优化改革，到2025年优化调整高校

日前，教育部印发《关于做好2024年普通高校招生工作的通知》，对2024年普通高校招生工作作出部署。具体内容跟小育一起来看——《通知》要求，2024年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，贯彻中央经济工作会议精神，坚持稳中求进工作总基调，统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革，围绕服务教育强国建设，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，进一步深化改革创新、加强规范管理、维护公平公正，确保考试招生工作安全平稳有序。《通知》重点强调了五方面工作要求。一是建立完善高水平考试安全体系。要求各地各校全面落实主体责任，完善健全各类突发事件应急处置机制和预案。强化部门协同配合，严格考试组织管理，开展手机作弊专项治理。深入实施“高考护航”行动，加强治安、交通、卫生防疫、噪音治理、心理辅导等多方面综合服务保障。二是大力促进入学机会公平。严格招生计划管理，继续实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区专项计划，做好随迁子女在流入地参加高考工作。严格开展报名资格审核，严厉打击“高考移民”。三是稳步推进高校考试招生改革。深化高考综合改革，全力做好吉林等第四批改革省份新高考落地各项工作。深化考试内容改革，落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面考查的内容体系。统筹做好强基计划等拔尖创新人才选拔培养工作，加强选拔、培养、评价一体化建设。精心做好艺术体育类招考改革落地工作。加强教考衔接，完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度。四是严格规范招生录取管理。要求各地落实监督管理责任，加强对报名、考试、录取全过程监督。严肃招生工作纪律，加强招生信息公开，加大违规查处力度。五是优化考试招生宣传服务。加强高考宣传，做好信息发布、政策解读和温馨提示等工作。坚持正确育人导向，进一步完善和规范高考成绩等发布工作，推动全社会树立科学的人才观、成才观、教育观。加强志愿填报咨询服务，为考生和家长提供多渠道公共服务。一起来看通知全文——教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：2024年普通高校招生工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，贯彻中央经济工作会议精神，坚持稳中求进工作总基调，统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革，围绕服务教育强国建设，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，进一步深化改革创新、加强规范管理、维护公平公正，确保考试招生工作安全平稳有序。现就有关工作通知如下。一、建立完善高水平考试安全体系1.全面落实主体责任。省级高校招生委员会是本行政区域内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试卫生防疫、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人，省级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和省级招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。各地各校要在当地党委和政府的领导下，强化组织领导，层层压实责任，确保高考及各特殊类型招生考试安全平稳。2.严格考试组织管理。各地各校要把安全保密工作摆在突出重要位置，强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等关键环节和关键人员的管理，确保试题试卷绝对安全。严厉打击考试舞弊，及时研究新情况、新问题，进一步完善防范高科技作弊的工作措施。开展手机作弊专项治理，结合本地实际，制定要求考生不得将手机带入考点或在考点入口集中保管手机的实施办法；加大人员入场检测力度，严格执行考生进入考点（考场）安全检查工作规范；加强标准化考点建设，实现智能安检门全配备、考点考场无线电信号有效屏蔽；加强考务人员工作培训，提高监考人员履职尽责能力。加强监考巡考工作，强化重点区域、场所考前考中检查，严格执行考场视频回放制度，严查违规违纪行为。强化部门协同配合，开展净化涉考网络环境、净化考点周边环境、打击销售作弊器材、打击替考作弊等专项行动，持续推进考试环境综合治理，依法严厉打击各类涉考违法犯罪活动。3.深入实施“高考护航行动”。各地要加大统筹力度，加强治安、交通、卫生防疫、噪音治理、心理辅导等多方面综合服务保障，为残疾人等特殊群体考生提供合理便利,营造温馨和谐的考试环境。认真落实国家和地方有关要求，会同有关部门科学精准做好考试卫生防疫工作。4.加强突发事件应急处置。要提升风险防范化解能力水平，加强各环节风险梳理和排查，健全自然灾害等突发事件应急处置机制，完善应急预案。要加强信息安全防护工作，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对重要设备、信息系统和网站的监测和运行维护，及时堵塞安全技术漏洞。高考期间，各省（区、市）要建立应急指挥专班，调度协调处置各类涉考突发事件，重大事件处置决策要向省级党委和政府请示汇报，并报告教育部。二、大力促进入学机会公平5.严格招生计划管理。各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划。继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，向中西部地区和考生大省倾斜，促进区域协调发展。中央部门所属高校要合理确定分省招生计划，严格控制属地招生计划比例。6.精心实施重点高校面向农村和脱贫地区专项计划。各地和有关高校要严格报考条件，加强资格审核，推动专项计划优惠政策精准落实到位。要进一步优化投档录取程序，积极推进将专项计划纳入普通类招生批次平行志愿投档录取，提高专项计划志愿满足率。往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格，有关高校要及时将相关考生信息反馈生源省份。要加强政策宣传和解读，统筹做好专项计划录取考生培养工作，进一步完善培养方案，加大培养帮扶力度。7.做好随迁子女在流入地参加高考工作。各地要加强中高考报名政策统筹研究和设计，确保政策科学合理、有效衔接。加强高考报名政策宣传解读，在中考报名、高中新生入学、学年开学等关键节点，通过多种有效途径让学生和家长熟知了解。要认真落实进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女在流入地参加高考政策，确保符合条件的随迁子女能在当地参加高考。要严厉打击“高考移民”，压实高中阶段学校责任，严格规范学籍管理，严查空挂学籍、人籍分离、虚假学籍等违规情况；对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的，依法依规严肃处理。三、稳步推进高校考试招生改革8.深化高考综合改革。吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃等第四批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。加强全流程全员模拟演练，做好考生志愿填报指导、投档录取等各环节工作，确保改革平稳落地。已实施高考综合改革的省份要进一步总结经验、完善措施，促进新高考、新课程、新教材的协调联动。推进高中学生综合素质档案建设，并加强在强基计划等特殊类型招生中的参考使用。第五批改革省份要提前谋划，积极做好改革落地各项准备工作。9.深化考试内容改革。落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式，增强试题的应用性、探究性、开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。10.加强基础学科拔尖创新人才选拔培养。统筹实施强基计划、少年班、英才班、保送生等各类拔尖创新人才选拔培养政策，加强选拔、培养、评价一体化建设。相关高校要进一步优化考核评价办法，注重对学生的“好奇心、探究欲、问题意识、质疑精神、意志品质”等因素考查，着力选拔对基础研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。要坚持人才培养的核心地位，遵循拔尖创新人才成长规律，完善培养方案，强化资源配置和核心育人要素建设，提高人才自主培养质量。强基计划试点高校要加强本硕博衔接培养工作，更好服务高水平科技自立自强。11.全力做好艺术体育类招考改革落地工作。各地要进一步加强艺术类专业省级统考能力建设，完善省级统考科目和内容，实现考试科类全覆盖；精心做好考试组织和招生录取各环节工作，确保有效衔接。少数组织校考的高校要加强校考与省级统考衔接，合理确定校考形式及内容，科学制定招生录取办法，严格选拔标准。高水平运动队招生高校要进一步完善招生录取办法，严格运动员技术等级证书审核查验。各地和相关高校要加强沟通协调，及时研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题，确保改革平稳落地。12.完善职教高考制度。各地要遵循职业教育人才培养规律，加强教考衔接，完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度，推进职普融通，协调发展。要紧密服务当地经济社会发展，统筹安排职教高考招生计划，优化招生专业结构，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜。要加强省级统筹，依据中职学校课程教学标准，逐步建立文化素质省级统考制度，因地制宜统筹组织实施职业技能考试，可采取省级统考、多校联考、高校校考等方式，加强相关专业类考点建设。各省级教育行政部门要严格规范高职学校招考工作秩序，严禁学校以各种名义提前招揽生源。四、严格规范招生录取管理13.落实监督管理责任。省级高校招生委员会、教育行政部门要认真落实属地考试招生工作的监管责任，会同教育纪检监察部门加强对报名、考试、录取全过程监督。要认真审核所属高校招生章程及属地高校的有关特殊类型招生办法，监督检查高校招生政策及计划执行情况。要加大违规查处和曝光力度，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规的，要依法依规依纪对相关责任人严肃处理并追责问责。严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。14.严肃招生工作纪律。各地各校要严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律，切实维护招生工作的严肃性。各高校要逐步减少外派招生宣传组的数量，进一步拓展线上咨询服务渠道。严肃招生宣传和咨询工作纪律，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取（含承诺录取专业、本硕博连读或贯通等）、入校后重新选择专业等方式争抢生源，不得以优质生源登记表、志愿填报意向书等形式吸引、误导学生。高校制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费。15.加强招生信息公开。各地各校要严格落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度，并按照保护学生个人隐私等法律法规要求，进一步完善信息公开的范围、内容、方式，自觉接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。五、优化考试招生宣传服务16.坚持正确宣传导向。各地要加强高考宣传工作，健全高考新闻发言人制度，及时主动、准确有序做好信息发布、政策解读和温馨提示等服务工作。要坚持正确育人导向，进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，避免唯分数论、唯升学论，推动全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，鼓励学生成长为不同类型的人才，实现学以致用。各地各校不得以各种方式公布宣传或变相炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等，不得以高考成绩为标准奖励教师和学生，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。17.加强志愿填报咨询服务。各地要建设完善志愿填报辅助系统，推进志愿填报参考信息数字化，为考生提供方便快捷的信息服务。要充分运用多种宣传媒介，通过专题讲座、视频直播、在线答疑、电话咨询等方式，为考生和家长提供多渠道公共服务。要充分发挥高中阶段学校主阵地作用，加强对一线班主任、任课教师培训，为考生提供优质的个性化咨询服务。要加强和完善考生志愿填报各环节管理，指导考生妥善保管个人信息，严防志愿被篡改，提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱。18.加强考试招生培训机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式的考试招生培训活动。各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展考试招生培训咨询活动，或提供场地给有关机构或个人开展相关活动；不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。各地教育行政部门要会同有关部门，加强对社会培训机构或个人开展考试招生培训咨询的规范治理，严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。请各省级高校招生委员会办公室将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。附件：2024年普通高等学校招生工作规定教育部2024年3月11日＊点击左下角“阅读原文”查看《2024年普通高等学校招生工作规定》。来源｜教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾10，100，400，700，100%，我市新时代中小学科学教育工作这样做→诺如病毒如何预防应对？19条提示转给师生家长→加足“马力”！全面推进新时代学校思政课高质量发展新增24种本科专业！教育部公布2023年度普通高校本科专业备案和审批结果如何加强高校本科专业优化调整？教育部详解

学会与人交往是人生中的重要课程青少年处于成长的关键阶段保护“少年的你”这些我们都要了解！哪些行为属于校园欺凌学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。▶殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。▶以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。▶抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。▶恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。▶通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。哪些情况会表明孩子可能正遭受欺凌1突然不愿上学原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。2无端情绪变化孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。3抱怨有同学针对他这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。4身上出现伤痕孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。5行为异常如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。6睡眠出现问题失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。孩子遭遇校园欺凌应该怎么办1

城，因人而生，因文而盛。习近平总书记指出，一个民族需要有民族精神，一个城市同样需要有城市精神。城市精神是一座城市的灵魂。城市精神彰显着城市的意志品格与文化特色，反映了市民认同的精神价值与共同追求。市委六届二次全会全面系统地谋划了新时代新征程新重庆的宏伟蓝图，吹响了书写重庆全面建设社会主义现代化新篇章的进军号角。全市宣传思想文化工作会议提出，要扎实提升全社会文明程度，着力塑造以红岩精神为核心的城市精神，大力涵养山水都市城市气质。源远流长的巴渝文化、享誉世界的三峡文化、可歌可泣的抗战文化、彪炳史册的革命文化、独具特色的统战文化、感天动地的移民文化，形成了重庆多层次、多领域、多形态的历史文化体系，赋予了重庆人文精神丰富的内涵、厚重的底蕴、独特的个性。在你心目中“重庆城市精神”是什么样子，又该如何表述呢？为厚植城市精神、彰显城市品格，为新时代新征程新重庆建设提供强大精神动力，重庆将广泛深入开展培育弘扬“重庆城市精神”主题活动，并面向社会公开征集“重庆城市精神”表述语，邀约大家用一句城市精神表述语凝结城市之美、振奋城市精神，用一句口号向世界推介重庆。活动组织主办单位：中共重庆市委宣传部承办单位：重庆日报报业集团、重庆广电集团（总台）执行单位：重庆日报征集时间：2024年3月19日—2024年4月30日征集要求“重庆城市精神表述语”应具备以下5点要求：蕴含传统文化。表述语要以重庆悠久历史和传统文化为底蕴，根植于巴渝文化、三峡文化、抗战文化、革命文化、统战文化、移民文化、民俗文化等重庆特有的文化，充分彰显以红岩精神为核心的城市精神。富有时代气息。表述语要以新时代新征程新重庆肩负的历史使命为主脉，体现现代、文明、开放、发展的特质。彰显地域特色。表述语要以全面反映重庆风土人情、民风个性为重点，诠释重庆地域特色，展现重庆人精神风貌。引领发展潮流。表述语要以统一思想、凝聚力量、推动发展、强市惠民为目标，体现文明守法、崇德重信、开放创新、求实奋进的新时代风尚。语言通俗好记。表述语要以鲜明、精辟、简洁、通俗为表达形式，做到好记好懂、好用好传。每条表述语的字数应控制在20字左右，同时提供300字以内的“重庆城市精神”创意说明和表述语涵义注释。征集方式此次征集活动可通过媒体征集、信函征集、行业征集、学校征集、群众征集等多种方式参与。组织评选作品征集结束后，将组织各方面专家评选出30条入围作品。再通过网络投票和线下活动投票等形式，发动市民推选出广泛认可的10条表述语。再经层层评审，最终推选出1条表述语。奖项设置设一等奖作品1件，奖金10000元；二等奖作品10件，每件奖金3000元；三等奖作品19件，每件奖金1000元。热忱欢迎社会各界人士积极参与活动可扫描下方二维码线上说出您心中的“重庆城市精神”表述语！↓↓↓来源｜重庆日报记者丨侯金亮

近日，市教委、市委宣传部、市委网信办、市科技局、市财政局、市人力社保局、团市委、市妇联、市科协等九部门联合印发《重庆市加强新时代中小学科学教育工作实施方案》（以下简称《方案》），明确提出三大行动12项重点任务，每届评选青少年科技创新市长奖10人，评定100名正高级职称中小学科学教师，遴选建设400节市级科学学科精品课程，每年遴选700名创新人才培养“雏鹰计划”学员，科学副校长覆盖率达到100%。今天，跟随小育一起来看一看新时代中小学科学教育工作重庆将怎样做——▲渝中区举办小学生科技节

诺如病毒常在学校、幼儿园等人员密集的场所引起传播孩子、家长和老师如何预防和应对诺如病毒？学校应采取哪些措施？跟小育一起来看疾控专家支招开学后警惕诺如病毒科学预防诺如病毒具有很强的传染性和快速的传播能力，全人群普遍易感，且感染后免疫保护时间短，是引起急性胃肠炎疫情的最主要病原体，常在学校、幼儿园等人员密集的场所引起传播。诺如病毒急性胃肠炎的症状人感染诺如病毒后可导致急性胃肠炎，一般在摄入病毒后12-48小时出现症状，最常见的症状是腹泻和呕吐，其次为恶心、腹痛、头痛、发热、畏寒和肌肉酸痛等。儿童以呕吐为主，成人以腹泻为主。诺如病毒急性胃肠炎为自限性疾病，病情轻微，通常持续2-3天，预后良好，但不排除个别老人或者孩子症状严重，持续时间更长。诺如病毒的传播方式诺如病毒主要通过粪口途径传播具体传播方式多样：★

3月18日，市委教育工委、市教委组织召开习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话5周年座谈会暨全市学校思想政治理论课建设推进会，全面总结5年来我市学校思政课建设取得的成效，全力推动新时代学校思政课高质量发展。市委教育工委专职副书记屈锐出席会议并讲话。会议强调

日前，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，共新增备案专业点1456个、审批专业点217个（包括160个国家控制布点专业和57个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点46个。本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本科招生计划。教育部深入推进专业设置调整优化改革工作，引导和支持高校开设国家战略和区域发展急需的新专业。此次增设24种新专业：立足服务国家战略需要，设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业；聚焦科学前沿和关键技术领域，深化“四新”建设，设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，设置中国古典学等专业；聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署，设置健康科学与技术、体育康养、足球运动等专业。教育部同步发布最新版《普通高等学校本科专业目录》，包含93个专业类、816种专业。据了解，此次还结合经济社会发展需求变化和专业布局情况，对国家控制布点专业范围进行了动态调整，将资源勘察工程、护理学、助产学调整为国家控制布点专业。此次专业设置工作，增设、调整专业点1719个，同时，对高校申请撤销的1670个专业点予以备案，增、撤、调共涉及3389个专业点，数量为历年最多。下一步，教育部将持续推动专业动态调整，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。据了解，去年3月，教育部等五部门印发了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，方案实施一年来，教育部持续加大专业设置调整工作力度，“一省一案”“一校一策”狠抓落实。目前已有23个省（区、市）、94所中央部门所属高校制定了实施方案。各省结合本地产业发展实际，梳理急需紧缺专业520种、就业率相对较低专业223种，为属地高校优化专业结构提供重要参考，推动区域人才供需匹配。同时，教育部对高校停招5年及以上的专业进行撤销预警，试行专业预申报制度，推动高校建立健全专业设置定期研究、提前研究工作机制，增强专业设置的前瞻性、精准性。一起来看通知全文——教育部关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：按照教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（教高〔2023〕1号）有关要求，根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号），我部组织开展了2023年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，对各地各高校向我部申请备案的专业予以备案；根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单，并将资源勘查工程、护理学、助产学调整为国家控制布点专业。现将备案和审批结果（附件1）、《普通高等学校本科专业目录（2024年）》（附件2）一并予以公布。请各地各高校加强对新设专业的建设和管理，不断提高人才培养质量。附件：1.2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果2.普通高等学校本科专业目录（2024年）

近日，教育部印发通知，公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，教育部高等教育司负责人就《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》答记者问。1.请简要介绍此次专业备案和审批工作的基本情况。贯彻落实教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》）要求，根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，教育部组织开展了2023年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，新增备案专业点1456个、审批专业点217个（含国家控制布点专业160个，目录外新专业57个），调整学位授予门类或修业年限专业点46个。同时，对部分高校申请撤销的1670个专业点予以备案。此外，电子信息材料、软物质科学与工程、大功率半导体科学与工程、生物育种技术、生态修复学、健康科学与技术等24种新专业正式纳入本科专业目录，目录内专业达816种。2.通过专业设置和调整工作，在优化专业结构方面成效如何？专业备案和审批工作，既是动态调整高校本科专业设置的年度常规工作，也是落实《改革方案》，持续提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才的重要实践。此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点。新增1673个、撤销1670个，数量基本持平。工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少。从学科门类看，工学所涉专业点数量最多，有1322个，占比39%，这与工学作为第一大学科门类的基本情况相呼应；从区域布局看，涉及中西部高校的专业点有1802个，占比53.17%。总的来说，专业结构和区域布局进一步优化，高校在专业设置上更趋理性。3.此次专业设置和调整工作有哪些特点？

3月17日，由教育部、中央电视台、国家语言文字工作委员会联合举办的2024中国诗词大会，在中央电视台综合频道CCTV1首播。巴蜀蓝湖郡小学四年级（3）班、年仅十岁的黄有之同学作为重庆市大中小学唯一学生代表，参与了现场的激烈角逐，与全国中小学生共同分享这场春天的诗意盛宴。黄有之同学现场表演了自己为诗词《登科后》和《峨眉山月歌》创造的钢琴曲，受到节目主持人和现场专家的高度评价，称其小小年纪能深刻理解诗词意境并将其演奏。央视还提前把他的镜头剪出来做了本期的预告片。2024中国诗词大会片区选手推荐选拔工作由四川省、重庆市、甘肃省教育厅（教委）、语委共同组织，四川大学具体承办。川渝甘片区共有3名选手入选，其中重庆2名，四川1名。来源｜市教委语委办声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾贯彻全国两会精神

说点“心理”话——来自全国学生心理健康工作咨询委员会的倡议儿童青少年是祖国的未来、家庭的希望，促进他们身心健康、全面发展，是全社会共同关注的重大课题。今年全国“两会”期间，儿童青少年心理健康的话题受到很多全国人大代表和政协委员的普遍关注，引发了社会广泛讨论。研究和实践表明：学生心理健康根基在家庭，重点在学校，支撑在社会。为此，我们倡议：第一，营造温暖有爱的家庭氛围，让家成为孩子健康成长的安全港湾。很多真实案例和大量科学研究都证实，温暖有爱的亲子关系可以促进孩子心理的健康发展，提升他们的安全感、自信心和自尊心。家长对孩子的无条件接纳更能促进孩子积极上进和自我管理。倡导家长克服攀比心理、降低过高期望，管理焦虑心态、摒弃粗暴做法，给予充分尊重、减少过度控制。关注孩子的心理感受，尊重孩子的想法理念，用孩子能接受的方式耐心指出问题，用言传身教和正面引导的方式改变孩子的行为。倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务，用充满爱的亲子关系为孩子描绘一生发展的底色。第二，创设有爱、有趣、有成就感的教育环境，让学校成为学生积极发展的成长乐园。每一位教师都是学生成长发展的引路人，倡导关心学生、爱护学生、真诚地对待每一位学生。老师多挖掘学生的优点，多鼓励学生的进步，多表达对学生的信任，多主动与学生沟通交流，做学生的知心人、贴心人，用有爱、有趣、有成就感的教育，培养孩子的理想信念、求知欲和希望感。学校要尊重儿童青少年身心发展规律，合理设置教学内容与评价方式，保障休息和睡眠时间。开足开好体育美育课程，增加劳动和社会实践，开展心理健康教育，五育并举促进学生健康成长。第三，构建协同、合作的服务网络，让全社会都关心关爱学生健康成长。积极构建教育、卫健、公安等多部门密切协作，线上线下共同发力，从发现、干预到治疗的多层次、全覆盖的学生心理健康工作体系。社会各方面都树立关心关爱孩子健康成长的责任意识。在全社会倡导自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识，让更多人了解心理健康知识，拥有促进和维护心理健康的能力，树立科学应对心理疾病的意识，减少病耻感，共同搭建好学生心理健康的防护网。让每一个学生都能健康快乐地成长，是党和政府的殷切期盼，是亿万家庭和社会各界的共同心愿。让我们行动起来，完善德智体美劳全面培养的教育体系，搭建家校医社协同合作的服务网络，共同为学生的心理健康保驾护航，努力让每一个学生都能在健康向上的环境中成长成才，拥有幸福的人生！

​荣获国家级奖33项，其中8个全国一等奖；市级奖332项，其中65个市级一等奖。2个项目获评“第九届中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛萌芽赛道重庆赛区”创新创意奖……近年来，大渡口区科学教育成果丰硕。作为全国中小学科学教育实验区，大渡口区在区委区政府统筹引领下，区教委牵头印发了《关于基础教育扩优提质行动方案的通知》《关于拔尖后备人才区域协同发展计划》等一系列关于教育教学改革的政策文件，全面提升教育教学质量与水平，并通过“三融”学科建设、馆教结合、“四化”活动等举措，布好科学教育“先手棋”，为学生创造浓厚科学教育氛围，培养科创人才，提升学生科学素养。01学科“三融”

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为推进新时代思政课建设指明了方向。五年来，沙坪坝区全面贯彻党的教育方针，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，构建新时代“红岩大课堂”，整体推进大中小学思想政治教育一体化，切实办好思政课这门落实立德树人根本任务的关键课程。一是构建“红岩大课堂”思想政治教育体系。出台实施《新时代“红岩大课堂”建设指引》，以红岩精神为主线，明确大中小幼各学段思政教育目标和内容，创设6个特色大课堂。区域经验在新华社、《光明日报》、中国教育报、学习强国等媒体宣传报道。二是构建“红岩大课堂”大中小学思政课一体化体系。由区教委统筹，教育部大中小学思政课一体化共同体成员学校领衔，共建重庆大学、西南大学、重庆师范大学等3所高校，成立共同体联盟3个，制定共同体10大任务清单，推行“五维十环一体化”特色工作机制，覆盖全区中小学校。三是构建“行走·红岩”思政实践体系。出台研学制度性文件4个，建设研学基地24个；联合红岩革命历史文化中心共建“中小学思政课教学实践基地”，开发《行走·红岩》10大系列课程，举办“行走红岩·学灯闪耀”主题研学活动等。一是从“思政课程”走向“课程思政”。开齐开足开好国家课程，坚持“八个统一”

在习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年之际，日前，西南政法大学组织召开“3.18”重要讲话发表五周年学习座谈会暨大中小学思想政治教育一体化建设推进会。会议旨在深入学习贯彻习近平总书记关于学校思想政治理论课建设的重要讲话精神，推进大中小学思想政治教育一体化建设。会议现场西南政法大学党委书记樊伟，重庆红岩革命历史文化中心党委书记朱军，重庆市教委宣教处处长李林齐，渝北区委教育工委书记、区教委主任吴云斌出席会议并讲话。来自渝北区教委、西南政法大学以及7个大中小学思想政治教育一体化建设成员单位的主要负责人和思政课教师代表近50人参加会议。会议由西南政法大学马克思主义学院党委书记邓斌主持。会上，樊伟代表学校向市教委、红岩革命历史文化中心对大中小学思想政治教育一体化建设的有力指导和大力支持表示感谢，向渝北区教委及与会的7个大中小学思想政治教育一体化建设共同体成员的真诚合作致以美好的祝愿。他表示，在习近平总书记发表“3.18”重要讲话五周年之际，大家共谈学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的收获，共商推进大中小学思想政治教育一体化建设大计，意义深远。他指出，五年来的实践证明，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。共同体成员要回头看，认真总结五年来学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的工作情况，进一步理直气壮办好思政课，做到深入学习习近平总书记的重要讲话精神，守正创新讲好思政课，齐抓共管建好思政课。要向前走，统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设，进一步推动思政课建设内涵式发展，做到在同题共答上用心，夯实一体化建设的内容;在同频共振上用情，搭建一体化建设的平台;在同向共行上用力，凝聚一体化建设的力量。要往上攀，深入推动大中小学思政课一体化建设向思想政治教育一体化建设纵深发展，进一步完善思想政治工作体系，做到雷厉风行抓落实、不折不扣抓落实、求真务实抓落实、敢做善为抓落实，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，推动习近平总书记重要讲话精神落地生根、开花结果。朱军简要介绍了红岩革命历史文化中心近年来在立足红岩革命历史博物馆公共文化服务职能，发挥红岩精神资政育人作用，创设“大思政课”生动课堂所取得的成效。他指出，做好“大思政课”一体化建设，需要充分调动全社会优质资源，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，高度重视大中小学思想政治教育一体化建设。要以构建红岩精神育人体系为重要任务，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。要以协同创新体制机制为重要举措，持续完善大中小学思想政治教育一体化建设。做到展现大场域，实现育人平台的多元整合；善用大资源，体系化构建育人内容；争做大先生，构建师资联动的育人队伍；充分发挥大中小学思想政治教育一体化建设的作用，提高思政课教学影响力、带动力、感召力。李林齐对西南政法大学、渝北区教育委员会牵头共建的重庆市大中小学思想政治教育一体化共同体取得的初步建设成效予以肯定。他谈到，马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，思想政治理论课是马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道，思想政治理论课教师是传播马克思主义理论的主力军，我们要巩固主阵地，畅通主渠道，建强主力军。建设重庆市大中小学思想政治教育一体化共同体，是落实习近平总书记重要论述的务实举措，是实施时代新人铸魂工程的重要内容。围绕打造“红岩思政”重大品牌，各学校要进一步提高站位、加强联动、协调资源、开发金课，高质量抓好思想政治理论课建设，着力构建大思政格局，全面推动全市各级各类学校思想政治教育守正创新、迭代升级，培养一批又一批担当民族复兴大任的时代新人，为教育强市、现代化新重庆建设作出新的更大贡献。吴云斌表示，近年来渝北区教委积极探索建立了全学段融合、全学科融通、全环节融入的三全覆盖思政育人体系，携手西南政法大学为深入推动大中小学思想政治教育一体化理论研究和实践探索提供了平台支撑，在扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑方面取得了实效。此次会议是落实立德树人根本任务的有力举措。未来，渝北区教委将进一步强化与西南政法大学的协同联动，全力做好成员单位的统筹协调工作，全力配合区域优质思想政治教育资源，持续优化思想政治教育一体化建设机制，为推动全市大中小学思想政治教育一体化建设贡献渝北智慧和渝北经验。会上，与会人员共同审议了《重庆市大中小学思想政治教育一体化建设共同体2024年工作要点》。西南政法大学马克思主义学院院长文学平汇报了2023年大中小学思想政治教育一体化建设共同体的工作情况。渝北区教师进修学院党委书记、院长周敦鸾，重庆市两江中学(西政附中)党委书记郑睿，重庆第八中学校备课组组长富新泉，渝北区实验中学校党委委员李彦兵，渝北区金鹏实验小学校(西政附小)校长王维，渝北区空港新城人和街小学校党委书记、校长陈怡，渝北区统景中心小学校教导副主任龚晓波依次介绍了工作成效，并围绕特色品牌、课程内容、师资队伍建设等进行交流讨论。据悉，重庆市大中小学思想政治教育一体化建设(西南政法大学渝北区教育委员会共同体)是2023年4月27日，由西南政法大学和渝北区教委联合牵头共建而成，渝北区教师进修学院、重庆第八中学校、西南政法大学附属中学、渝北区实验中学校、渝北区石鞋学校、西南政法大学附属小学、渝北区空港新城人和街小学校、渝北区统景中心小学校等8所中小学、教育研究机构为成员单位，共同打造思想政治教育创新性、研究型工作平台。根据共同体2024年工作要点，共同体将围绕思政课立德树人根本任务，从保障机制建设、思政课育人协同模式创新、教师队伍内涵式发展、教学资源共建共享四个维度推进共同体建设，重点落实举办学术会议、组织集体备课、打造示范金课、开展主题宣讲、出版学术著作、撰写咨政报告、培训师资队伍、发布研究课题等工作。此次会议由西南政法大学、重庆红岩革命历史博物馆国家革命文物协同研究中心、渝北区教委主办，重庆市大中小学思想政治教育一体化重点建设共同体成员单位，西南政法大学党委宣传部、马克思主义学院承办。来源｜西南政法大学声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾贯彻全国两会精神

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。5年来，各地教育部门和学校认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，聚焦发挥思政课关键课程作用，在机制建设、师资配置、课程设计、资源整合等方面深化改革创新。和小育一起来看《人民日报》报道——不负重托办好学校思想政治理论课“办好思政课，是我非常关心的一件事。”

实干作答丨重庆教育界全国人大代表、政协委员宣讲全国两会精神媒体&教育丨市教委召开2024年重庆教育新闻舆论工作媒体座谈会增强理论“马力”

实干作答丨重庆教育界全国人大代表、政协委员宣讲全国两会精神媒体&教育丨市教委召开2024年重庆教育新闻舆论工作媒体座谈会增强理论“马力”

3月15日上午9点，由教育部、国家消防救援局联合主办，重庆市教育委员会、重庆市消防救援总队承办的2024年春季学校火灾疏散逃生演练公开课在重庆开讲。此次疏散逃生演练公开课就学校里相对集中、停留时间较长、疏散难度较大的场所发生火灾时，应该如何正确、迅速、有序地逃生自救展开详细讲解。怎么逃？都是人群密集场所当礼堂和教室发生火灾时逃生方式竟然不一样？礼堂发生火灾该如何疏散逃生就近→有序→清点缺一不可教室发生火灾该如何疏散逃生火灾发生要警示逃生方向要正确逃生姿势要灵活当宿舍发生火灾固守待援和径直逃离你会怎么选？四句打油诗教你来辨别火场逃生勿慌乱冷静思考做判断莫贪财物走楼梯浓烟关门待救援常规知识点疑似被“推翻”？专家现场来解惑“逃离的时候一定要湿毛巾捂口鼻？”“地震逃生和火灾逃生的区别是什么？”正确答案到底是什么？听听专家怎么说重庆市消防救援总队防火监督高级工程师张添翼重庆市地震台副台长、高级工程师黄世源怎么灭？垃圾桶、插线板床单被褥和电动自行车不同的火灾类型一定记住灭早、灭小、灭初期划重点！不建议未成年人参与灭火快把灭火知识转给爸爸妈妈看~意犹未尽？快戳戳戳回放吧“线上+线下”=3亿人一起遨游消防知识的海洋看看课堂氛围实名羡慕现场的小朋友还有可爱实用的逃生手势舞学起来！在线上全国51万所学校3亿多师生通过网络直播平台同步观看了课堂内容引发了广大网友、学生家长的集中关注和热议值得关注的是公开课当天在主会场重庆市人民小学的校园里寓教于乐的消防安全主题教育活动滑动查看下一张图片>>丰富多彩消防主题游园、艺术展和科学展也让全校师生沉浸其中零距离长知识、学技能

3月13日，市委教育工委召开工委会（点击阅读详情），传达学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神，贯彻落实全市领导干部会议精神，研究部署全市教育系统学习宣传贯彻工作，全市教育系统迅速掀起学习宣传贯彻全国两会精神的热潮。西南政法大学西南政法大学多措并举学习宣传贯彻全国两会精神，迅速掀起学习热潮。一是主动收听收看。全国两会召开后，各二级党组织积极发动全体师生通过网络媒体、电视转播等多种渠道积极收听收看两会动态，跟进学习两会精神。二是营造浓厚氛围。学校宣传平台及时发布干部师生反响报道；围绕两会新词热词精心制作展板橱窗，在学校网络媒体平台跟进转载两会相关新闻报道。三是积极对外发声。学校学者就两会热点涉及的法治问题接受人民日报等主流媒体采访，并发表评论文章。四是开展研究阐释。学校官方微信公众号和《现代法学》学术期刊微信公众号等平台联合开设学术笔谈栏目，刊发教师对全国两会政府工作报告涉及的“人工智能”问题进行学术阐释。五是及时传达学习。3月14日，学校召开传达学习全国两会精神会议，传达习近平总书记重要讲话精神以及全国两会精神、全市领导干部会议精神，并安排部署学习宣传贯彻工作。重庆医科大学3月13日，重庆医科大学党委理论学习中心组召开学习会议，专题学习全国两会精神。会议要求，全校各级党组织、党员、干部要切实增强学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神的政治自觉、思想自觉、行动自觉，抓好学习组织，把握精髓要义，坚决贯彻落实，着力推动医学教育创新发展，着力把科技创新能力有效转化为新质生产力，着力深化人才工作体制机制改革，大力推动以需求为牵引、产学研深度融合的科学研究，努力培育发展新质生产力的新动能，切实把十届校党委七次全会确定的重点任务落实下去，奋力书写建设中国最好医科大学之一的新年新篇章。重庆邮电大学3月14日上午，重庆邮电大学召开会议传达习近平总书记重要讲话精神、全国两会精神及全市领导干部会议精神，安排部署贯彻落实工作。会议强调，要迅速掀起深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神的热潮，激发全校师生砥砺前行的动力；要对标对表两会提出的新目标新要求，持续推动教育教学改革，面向国家战略需求和地方经济社会发展需要，大力发展“人工智能+”等支撑新产业、新业态的优势学科和学科群建设，加快推进有组织的科研，在人才引领驱动、科技自立自强中作出重邮贡献，开创勇攀世界一流学科高峰、全面建设特色鲜明高水平大学新局面，为服务国家战略和全市发展大局作出新的更大贡献。重庆理工大学3月15日上午，重庆理工大学召开党委常委会，传达学习习近平总书记在全国两会上的重要讲话精神和全国两会精神，安排部署贯彻落实工作。会议强调，全校上下要深入学习领会习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神，准确把握对教育、科技、人才等工作提出的新部署新要求，认真落实市委主要领导调研学校科技成果转化基地时的指示要求，深入实施“时代新人铸魂工程”，不断提高适应新质生产力需求的人才自主培养能力；围绕国家重大战略和区域经济社会发展急需，聚焦重庆“416”科技创新战略布局和“33618”现代制造业集群体系发展，进一步优化学校学科专业结构布局，提升与区域产业发展的融合度；大力实施高水平领军人才培养计划，积极组建大团队、承担大项目、建设大平台，产出大成果；着力建设“战略目标+重点领域+重大平台+高端人才+重大成果+创新生态”科研创新体系，全力建好重点科研平台，打造科技创新国之重器；推动产学研用深度融合，加强科技创新和产业创新对接，优化创新创业生态，在培育发展新质生产力上努力实现更大作为和担当。重庆文理学院重庆文理学院深入学习贯彻全国两会精神，坚持以服务国家战略和地方需求为导向，奋力推动应用转型。一是打造党建精品工程，实施思政课程、课程思政、实践思政、环境思政、网络思政、社区思政、一体思政等七大工程，推动形成育人合力，落实立德树人根本任务。二是加强学校有组织科研，加快科学研究范式和科研组织模式变革，努力实现项目组织、平台团队建设、支撑引导上的改变。三是聚焦实现重大原始创新突破、攻克“卡脖子”问题的基础理论和关键技术，服务成渝地区双城经济圈建设发展。四是破解科研方向与国家需求衔接不紧密，跨学科、跨学院组建科研团队难和评价激励机制不完善“三个难题”，保障科研有效实施。重庆工程职业技术学院重庆工程职业技术学院把学习贯彻全国两会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，开展多种学习交流活动，努力把学习成果转化为做好各项工作的强大动力。连日来，全校各级党组织利用教职工政治理论学习、党日活动等时间，认真学习贯彻全国两会精神，组织开展学习大讨论活动。教职员工结合岗位实践谈感悟，深入讨论交流学习感受，掌握两会精神实质，切实将两会精神学懂弄通吃透，在学习贯彻两会精神热潮中，汲取团结奋进力量，激发干事创业热情。永川区教委3月12日下午，永川区教委召开传达学习全国两会精神会议，传达学习了全国两会精神，安排部署全区教育系统学习宣传全国两会精神工作。会议强调，全区教育系统要把学习贯彻全国两会精神与当前教育工作紧密结合，全面贯彻永川区“一三五”总体发展思路，认真落实永川教育高质量发展“136”工作路径，即：紧紧围绕“新时代现代化教育强区”一个发展定位，着力擦亮“基础教育强区、职业教育大区、国际教育新区”三张名片，推进实施“党建领航、教育惠民、强基赋能、培优强师、改革创新、职教创优”六大行动。切实谋定2024年全区教育工作要点，抓好各项工作落实，加快构建高质量教育体系，全力推进教育高质量发展，加快建设基础教育强区、职业教育大区和国际教育新区，努力办好人民满意的教育。来源｜综合整理自相关单位供稿声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾做好“四个聚焦”作出“四个新的更大贡献”

“去年共审议法律案34件，其中21件获得通过，也就是说有13件没有通过，这也体现了立法的严肃性。”讲到全国人大常委会工作报告对2023年主要工作的总结时，赵玉芳认为，报告抓住了提高立法质量这个关键。

3月14日，市教委召开2024年重庆教育新闻舆论工作媒体座谈会。市委教育工委专职副书记屈锐出席会议并讲话，有关中央驻渝及市主要新闻媒体负责人和跑口记者参加会议。会议指出

市委宣传部副部长陈劲表示，当前我市社科研究长期存在的组织方式散、影响力较小、研究能力弱等问题仍未得到根本解决，严重制约我市社科事业高质量发展。解决这一问题的出路，就在于实施哲学社会科学创新工程。

目前，2024年研考国家线已发布，研考复试将在分数线公布后提上日程。考生在等待各招生单位复试分数线、复试办法的同时，可根据往年情况预估自己进入复试的可能性。把握较大的考生，可以开始着手准备复试了。一、研考初试过了，复试考什么？复试是研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节。复试考查内容主要包括学科专业知识基础/技能、外语听说能力、综合素质等。各招生单位的科目设置可能略有不同，具体考试科目以各招生单位研究生院公布的信息为准。复试方式一般包括专业课笔试/面试、外语能力测试、综合面试。考生需密切关注近期招生单位发布的公告，了解各招生单位采取的复试形式。二、考生从哪些方面准备复试？1.搜集复试相关信息复试科目及参考书目一般会在各招生单位的《2024年硕士研究生招生简章》中公布。近期，许多招生单位更新了复试大纲，如天津大学、东北林业大学、重庆科技大学等。各位考生需密切关注目标院校研招网发布的相关信息。如果目标院校暂未公布复试参考范围/书目，或并不统一指定具体的参考书目，考生可关注目标院校公布的2024年复试方案，或参考历年复试方案、本专业领域的权威书籍等进行复试准备。2.有针对性地复习备考复试由各招生学院组织开展，复试内容一般包括政治素养考核、专业课考查、综合素质能力考核、外语水平测试（含听力、口语）等。主要对考生的思想品德、英语应用能力、专业基础知识、学术潜质、创新能力、综合素质等进行整体考查，部分专业还会进行笔试、上机操作、实验技能操作等。专业课考察一般分为笔试和面试两部分，也有一些科研院所只有面试，主要考察考生对专业知识的掌握情况。建议参考专业书和往年真题，根据范围规划时间，通过做题及时复习相应知识点。此外，建议复习时注意知识面的扩展，做好充分准备。外语水平测试与综合素质考察方面，许多院校都在复试阶段考察考生中英文自我介绍，要求考生在短时间内完整全面地介绍自己。建议考生准备好中英文不同版本的个人简历、中英文常见问题的回复，并进行一些有针对性的练习，提前演练以避免现场过度紧张。3.提前备齐复试材料无论复试实行何种方式，考生都要按照招生单位要求准备好复试资格审查所需要的各项材料：初试准考证、本人有效身份证原件及复印件。思想政治表现审查表、《考生诚信复试承诺书》。大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（应届毕业生需提交本科就读学校教务部门盖章的本科成绩单，往届毕业生可向档案管理部门申请复印并加盖公章）。毕业证书、学位证书（应届生带学生证）原件或复印件。往届考生需准备《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》。持国外学历的考生需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证报告》。未能通过学历（学籍）网上校验的考生提供相应的学历（学籍）认证报告。报考“退役大学生士兵专项计划”的考生应准备好本人《入伍批准书》和《退出现役证》。享受加分政策的考生（如大学生村官、大学生志愿服务西部计划、三支一扶等）须提交相关证明材料。面试简历、自我介绍及给导师的信件等。部分招生单位需要交纳复试费及带一寸彩色免冠照片。其它补充材料：如英语四、六级等相关证书（其他语种带相应的语言能力证明）、计算机等级证书、注册会计师证书、正式发表过的文章、科研成果鉴定书、获奖证书、本科毕业论文概要等。4.预先做好行程规划目前招生单位复试多以现场复试为主，少数招生单位实行远程线上复试。考生要及时关注研考复试的关键信息，特别是复试时间、方式、流程等具体安排。参加现场复试的考生提前做好时间及行程规划：关注所在地与招生单位之间的交通信息，合理选择出行方式；根据招生单位发布的复试信息自行做好复试期间行程、食宿安排；关注天气情况，做好衣物置备。参加网络远程复试的考生，备好相应设备，按招生单位要求下载安装必要软件，确保考试当天有稳定的网络环境以及独立简洁的空间。5.关于联系导师多所招生单位明确表示不必提前联系导师。考生如需提前了解导师信息，可进入招生单位网站查询相关信息。云南大学、黑龙江大学、西藏民族大学等高校在近期研考热点问题答疑中称，“除报考学院有明确要求外，复试前不用联系导师。学校目前主要采取‘导师、学生双选制’，学生将在入学后与导师进行双向选择”“各专业在复试录取阶段均不需要联系导师，录取入学后通过双向选择确定导师”“硕士研究生招生按照专业/领域招生，不按导师招生。考生复试前无需联系导师。新生入学后，会组织导师见面会、团队宣讲会等，导师和学生可双向选择。”三、特别提示：1、研考初试、复试、调剂、录取等相关信息，请以中国研究生招生信息网、各招生单位研究生招生信息网发布的信息为准。2、初试成绩公布后，个别组织或机构可能通过社交软件等渠道收集考生成绩和个人信息，如成绩排名、复试指导、导师介绍、经验分享等。请各位考生认真甄别，保护个人信息，切勿有侥幸心理，谨防上当受骗。3、复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，在研考复试中组织考试作弊属违法犯罪行为。希望每位考生牢记考场规则，严格遵纪守法，诚信考试，拒绝作弊。更多内容可扫描下方二维码查看相关专题：《2024研考复试备考指南》。祝大家复试顺利，成功上岸！来源｜研招网资讯声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾市委教育工委召开工委会深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神

3月13日，重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心（以下简称“中特中心”）暨全市重点马克思主义学院工作座谈会召开。市委常委、宣传部部长姜辉出席会议并讲话，重庆大学党委书记舒立春出席会议。会议总结交流了全市中特中心、马克思主义学院工作，研究部署今年有关工作。会议指出，要以习近平文化思想为指导，加快推进凝心聚魂工程、哲学社会科学创新工程、大中小学思想政治教育一体化建设，高质量推动理论武装、理论研究和理论宣传工作。会议强调，全市社科理论工作者要认真贯彻落实全市宣传思想文化工作会议精神，聚焦现代化新重庆建设，在研究阐释党的创新理论在重庆的生动实践上作出新的更大贡献；聚焦深学笃行习近平文化思想，在推动新时代文化强市建设上作出新的更大贡献；聚焦推出更多具有重庆辨识度的理论成果，在推动实施哲学社会科学创新工程上作出新的更大贡献；聚焦凝心铸魂立德树人，创新抓好思政课，着力构建大思政格局，推动马克思主义学院内涵式发展，在培养担当民族复兴大任的时代新人上作出新的更大贡献。6家参会单位作了交流发言，与会同志调研了重庆大学马克思主义学院，观摩了备课会及有关研究成果展。来源｜重庆日报记者｜卞立成声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾市委教育工委召开工委会深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神

“加快发展新质生产力”写入今年的政府工作报告，被列为2024年十大工作任务之一。重庆如何在教育、科技、人才一体推进中发展新质生产力？3月13日，重庆日报记者专访了市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵。“发展新质生产力，离不开教育、科技、人才的‘三位一体’支撑。”刘宴兵表示，面对新时代对新质生产力的迫切需要，全市教育系统将坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，持续强化高等教育龙头作用，全面提高人才自主培养质量，支撑高水平科技自立自强，培育发展新质生产力的新动能。如何发挥高校龙头作用？持续实施一流学科攀登计划，打造“双一流”建设第二梯队

3月13日，市委教育工委召开工委会，传达学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神，贯彻落实全市领导干部会议精神，研究部署全市教育系统学习宣传贯彻工作，细化对接落实2024年国务院政府工作报告等三个报告涉及教育重点任务分工，研究2024年全市教育工作要点。市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵主持会议并讲话。全体在家委领导、机关各处室主要负责人参加会议。刘宴兵指出，今年全国两会是在迎接新中国成立75周年的重要时间节点，在实现“十四五”规划目标任务关键阶段召开的一次重要会议，举国关注、举世瞩目，会议凝聚了共识、明确了任务、坚定了信心，凝聚起建设中国式现代化的磅礴力量。习近平总书记在全国两会期间发表的系列重要讲话，深入阐述了一系列事关中国式现代化的重大理论和实践问题，为开创教育强市建设新局面提供了根本遵循。刘宴兵强调，要深刻领会习近平总书记重要讲话精神和两会精神，切实增强思想自觉、行动自觉。要准确把握2023年工作取得新成效，切实增强全市教育事业加快发展的信心和勇气。要准确把握2024年工作总基调，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，把握处理好教育与科技、人才的重大关系，深入实施科教兴国战略。要准确把握2024年重点任务，一体贯彻落实各级工作要求，围绕建设高质量教育体系建立任务台账和高分报表，全过程、全方位推动工作。刘宴兵要求，要深入贯彻落实国家重大部署，切实推动教育强市建设见成效。要以新中国成立75周年为契机凝心聚力，牢牢把握高质量发展首要任务，把全市教育领域各方面干事创业的积极性调动起来，以教育发展为全国、全市大局增光添彩。要着力推动国家战略在教育领域落地生根，围绕成渝地区双城经济圈建设、融入共建“一带一路”和西部陆海新通道建设、长江经济带高质量发展等战略，深入推动成渝地区和区域教育协同发展，推动职教出海扩大影响力。要聚力打造新质生产力动力源，主动适应现代化产业体系建设，及时调整优化高校专业设置，重点围绕“33618”现代制造业集群体系和“416”科技创新战略布局，大力推动产教融合、科教融汇，完善适应产业链、创新链的人才链。要加快完善教育现代化治理体系，健全现代学校制度，发展全过程民主，打好校园安全攻坚战，营造和谐稳定教育环境。刘宴兵强调，要深化开展全市教育系统学习宣传阐释落实，切实打造发展新环境和新动力。要全面开展宣讲阐释，发挥教育系统书记、校长和代表、委员示范带头作用，策划一批宣传报道栏目，组织专家学者开展研究阐释，助推党和国家决策部署落地落实。要推动重要项目落地，加强汇报争取，推动振兴中西部高等教育、卓越工程师创新研究院等改革试点落地，谋深谋实重大改革、基建、平台项目。要健全完善政策体系，按照系统集成强化政策设计供给，坚持问题导向和发展导向，在政策短板弱项上打补丁，在激励引领上强保障。要力争实现开门红，牢固树立“开年即开战、开战即决战”的责任意识，以教育数字化整体智治为手段，强化赛马比拼、闭环落实、变革重塑、实干担当，推动2024年一季度教育改革发展取得新进展。来源｜市教委办公室往期精彩回顾市委召开全市领导干部会议