“小砂糖橘”火了，“小熊猫”等跟上，复制研学活动要注意什么？
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来源：《中国教师报》
作者：吴维煊（作者单位系江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）
编辑：韦幺白
1201字 | 4分钟阅读
近日，11个3岁至6岁的广西“小砂糖橘”，在3位教师带领下，穿越数千公里到黑龙江研学旅行火遍全网，引发全国人民“云看娃”。
云南的“小野生菌”、四川的“小熊猫”、贵州的“小折耳根”、湖南的“小辣椒”、广东的“小凉茶”、江苏南京的“小烤鸭”也坐不住了，日前也已经在路上了！
“小砂糖橘”的研学活动为何引发全网关注？在部分学校出于安全考虑，还不敢完全放手让学生在校园里撒欢的当下，幼儿园教师能带着年幼的孩子从南国广西到北国黑龙江，数千公里的距离、几十度的温差、饮食上的差异、十几天的行程，这绝不是一场说走就走的旅行，而是需要勇气和经验的，当然还要有智慧。
万一孩子感冒生病了怎么办？万一出现安全问题怎么办？万一哪个孩子想家了哭闹而教师又哄不好怎么办？几乎所有人都会想到这些问题。
其实，这所幼儿园从2015年开始就组织孩子外出研学，他们积累了丰富的经验，在出发之前也做足了功课。这所幼儿园为何要带孩子去那么远、那么冷的黑龙江研学？因为这次研学活动并非想让孩子去“学”某些知识与技能，只是想让没看过雪的孩子看看冰雪大世界，体验打雪仗、堆雪人的乐趣，在雪地里撒个欢，看看祖国的最北端漠河，看看长白山，感受东北的风土人情。
“小砂糖橘”的研学活动在引发关注的同时，也给中小学生的研学旅行提供了借鉴。几个月前的暑假，中小学生研学旅行异常火爆，但令人满意的却不多。相反，遭受吐槽甚至投诉的研学旅行却不少。为何会出现这样的情况？因为许多研学旅行缺乏科学的规划，部分活动名不副实。其实，中小学生研学旅行若能像“小砂糖橘”游东北一样，重点聚焦某个主题，而不是把时间和精力放在与主题关系不大的事项中，就会让不愉快的体验大大减少。
以中学生青睐的“清北研学游”为例，暑假里许多学生只是在北京大学、清华大学校门口留了影，学生连校门都没进，这样的活动安排明显与研学主题不符，必然引发舆论上的非议。如果研学活动的组织者能提前与高校做好对接，让中学生能在大学校园里仔细看一看，充分感受大学的文化与学术气息，能与高校学生在一起开展一些文化活动，让中学生体验到与平时校园里不一样的生活，这才是真正的“清北研学游”。
有了“小砂糖橘”的研学活动，云南西双版纳的20名“迷你野生菌”，在4名教师的带领下也到了哈尔滨，开始在雪乡的冰雪之旅，网传还有其他幼儿园在积极筹划中。
需要提醒的是，无论带幼儿还是带中小学生研学旅行，需要带队教师有丰富的经验，需要学校和幼儿园提前做好周密的计划，在准备不充分的情况下切勿匆匆启动研学活动，因为成功的经验或案例可以借鉴，但不可盲目复制。
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