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青少年的校服叛逆,你读懂了吗

刘鹏 曾奇峰心理工作室 2021-05-01

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河北沧州河间市某中学为了纠正学生们卷裤腿,这种不惜损伤身体追逐“时尚”的做法,每天检查学生是否露脚踝,并在学校微信公众号中发布一篇《孩子,请放下你的裤腿》的文章,受到广大家长的赞同和支持。


这篇文章将孩子们卷裤腿和健康紧密联系在了一起。确是好心,但再往下看,发现竟然又扯出了不吃早饭、熬夜、空腹跑步、节食减肥、沉迷手机。专家指出这些问题和卷裤腿一样危害着青少年身心健康。面对此文,我为青少年个性的死亡起立、默哀一分钟。


看过这篇文章,又有了一次和女儿的交流。无意间,她说到班里的很多女生、男生都把裤腿卷起来,并且花样百出,有的卷起裤腿,可以下河捕鱼了。我只是笑笑说:大家都好有个性。


她说:大家都比着看谁的裤腿卷的有型。


我对此不太感兴趣,卷个裤腿喽,又不是纹身、美甲。这些出格的事情,很多的青少年都在做,卷个裤腿有什么稀奇的,于是聊天到此为止。


第二天,我去校门口接孩子放学,下意识注意成群结队放学的孩子们。其他家长的眼光都是盯着脸看,我却盯着每个同学的裤腿看。


我看到了有趣的一幕:


超过百分之八十的孩子,裤腿造型千奇百怪,有的浅浅往外卷起一层,有的卷起两层,也有的往里卷起来,外面看不出。还有的卷的非常有造型,卷法独特以至于用语言无法描述。


这种情况引发了我的好奇,于是上网搜了一下:卷裤腿,竟然有专业的视频卷法。


单边卷,单边双层卷,双边向后卷,双层反面卷,AB卷等等。



青少年们在做什么?


1.卷起裤腿,追求身份认同

上网一查,各大明星都有卷裤腿的靓照。景甜、吴莫愁、宋佳、周冬雨......


靓女帅哥的示范,引动着青少年的时尚潮流。青春期的少年喜欢追星,穿明星所穿、吃明星所吃、戴明星所戴,这是一种身份认同,将外在明星的理想内容内化到自己身上,拥有了那部分,也成为了明星。裤腿卷起来,体验明星的感觉,更是完成被积极关注、被认同、和赞赏的心理需求。


我家小女,小学从不追星,初一开始,积攒一学期的零花钱为的就是买一件薛之谦店里的衣服。在孩子妈妈的眼里,尽管衣服的质地与同档次的没有什么差别,但价格却是高出了许多。女儿乐在其中,穿上明星味道的衣服,自信了好多、快乐了好多。


回想当年的自己,作为七零后,香港的明星刚刚进入内地,张国荣、刘德华、张学友、谭咏麟、翁美玲。各位明星的一颦一笑、一言一行都让我们感受到时尚的美,都会脸红心跳。记得那时候买了无数张的海报、贴纸,书本上、床头、厕所都是耀眼的明星。细想那时的心态,狂热、羡慕、憧憬.......青春期的房间里充满了荷尔蒙的味道。



2.卷起裤腿,叛逆中成长

在咨询中,遇到家长会说自己的孩子开始进入叛逆期,尽数孩子们的离经叛道。我个人不认同这个概念,“叛逆”的背后隐藏着无意的剥夺与漠视的关系,只有与重要他人(尤其是父母)的依附是感觉无助与无意义的人,才会“叛逆”。


曾经有一个著名的心理学家说过:孩子的成长就是一个离开家的过程。


人一出生就从父母那里获得探索世界、及时回应的安全基地,通过冒险、尝试、体验学习,产生面对新环境的适应方法,形成独立人格。


1岁宝宝需要依赖⽗母多于独立,3岁也需要,只是已经形成的自我,需要更多的独立空间,12岁就更需要⾃⼰的地盘,独立与依附成为一生的话题。


青少年处于生理、心理的过渡期,他们从那个依附于父母的“听话”的宝宝,变成了需要和父母“平等”对话的独立者,他们在追寻自我价值,个性化,身份的认同。在这个发展的过程中,“批判”的思想与态度,引起成人的恐慌,导致所谓的心理和行为问题。


因此“叛逆”的出现,一定和“权利斗争”有关。——什么是“我”的,什么不是“我的;什么是过去的我,什么是现在的我,有什么相同和不同;种种内在的挣扎,体现在外部,就有了对校服的“叛逆”。


初中学校看重校服管理,而校服的定义本身就具有“权利斗争”的味道,本意为学校的服装,延伸理解是,穿上学校的服装就要服学校的管理。


管理变成“权利归谁控制”的问题。从某种意义上来说,校服、制服、囚服、队服含义相同。


如果青少年在这种极具控制意义的服装上动点手脚的话,只能考虑两个地方了,一个是上衣的拉链。这个地方的使用还是我说了算的。所以也就出现了大冷天,孩子们一个个敞胸露怀,明明瑟瑟发抖,问冷不冷,他们昂起叛逆的头,冷冷地说:不冷。


还有一个地方就是脚踝。希腊神话中,阿喀琉斯,是凡人珀琉斯和美貌仙女忒提斯的宝贝儿子。忒提斯为了让儿子炼成“金钟罩”,在他刚出生时就将其倒提着浸进冥河,遗憾的是,乖儿被母亲捏住的脚后跟却不慎露在水外,全身留下了惟一一处“死穴”。后来,阿喀琉斯被帕里斯一箭射中了脚踝而死去。后人常以“阿喀琉斯之踵”譬喻这样一个道理:即使是再强大的英雄,他也有致命的死穴或软肋。


把裤腿卷起来,漏出脚踝的隐喻宣言:即使我全身都被校服的控制笼罩,总有一处是盖不住的,那就是我的脚踝,宁愿将自己的死穴露出来,也要捍卫自己的青春个性,不知道有几个成年人愿意听到、看到他们的呐喊与挣扎?又有谁拿起弓箭,接连射向青少年的脚踝?


写到这里,让我想起天天,一个来访者,初二,男生。他是为数不多主动找心理咨询师的孩子,想摆脱混社会的孩子对他的骚扰。


在一次和爸妈暴吵过后,他结识了混社会的两个孩子。于是他发现原来自己可以有另外一种生活方式,短短两个月,他从乖乖男、好学生堕落成留着怪异发型,抽着烟,故意将校服穿的不成体统的“bad boy”。他享受着青春的自由与不羁,挑衅着父母、学校、权威。但也从此晚上被噩梦惊醒,梦中被恶灵追杀,从高空坠落,往往吓出一身冷汗,再开始一天浑浑噩噩的生活。


终于有一天,他看着镜子里那个熟悉的陌生自己,一拳打上去,青春的鲜血飞溅,天使与恶魔纠缠不清,自由与囚禁折磨得他枯槁无形,什么是对错?应不应该?青春的少年到底该怎么活出自己?


他渴望成人能够读懂他制造的隐喻故事,不用以死换生!


还好,像天天这样的孩子毕竟少数。



更多的孩子用另一种方式释放激情、涂抹青春“叛逆”的痕迹。



在规矩的发型上,故意留一缕违和感十足的顽皮刘海儿,专业术语叫:公主切;


在干净整洁的指甲上,给小拇指涂一个透明的指甲油,可以躲避老班的检查;


把校服敞开,似穿似不穿的挂在身上,男生、女生彼此默默诱惑;


书包上挂一个卡哇伊的挂件,美在方寸之间;


椰子鞋的颜色艰难的跳出黑色、白色的系列,给点青春靓色;


书包里的镜子,会在老师转身板书的时候,偷偷折射青春痘的光;


卷起裤脚,以为与众不同,一转身,大家都卷着裤脚,相视一笑泯恩仇。


在灰色地带里,她们制造彩虹;在夹缝中,力比多的生命泉水汩汩涌流。


青春少年,身体发展、心灵发展,有一种旺盛的生命力喷薄欲出,这种力量是一种创造的能力、改变世界的能力、饱含追求真善美的渴望。但成人觉得这股力量太危险,加码培养孩子们隐忍、控制、压抑的能力,而高歌、辩论、释放、自由的表达被掐攥着,直到大学,这些孩子的青春迟到了6年。


初中老师经常出的命题作文:假如我是xx。我会写:假如我是市长,我会法定一个节日:全城的少年,每周至少可以有一天穿自己最靓丽的衣服上学,尽情享受同性之间的夸奖,尽情享受异性之间的赞美,尽情在阳光下晒晒青春皮肤,卷起裤腿,露出青春的野心!



投稿邮箱:609802909@qq.com



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