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二年级下册语文第7课《一匹出色的马》
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带着下面的问题，我们一起来看这篇课文？
1、一匹出色的马是什么样的马？
2、这篇课文主要想表达什么？
这是一篇记叙文，讲了“我“、爸爸、妈妈和妹妹在一个春天的傍晚一起到郊外散步，回家的时候，妹妹走累了，想让爸爸妈妈抱。妈妈说她自己也累了，抱不动妹妹。爸爸就捡起一根柳条，告诉妹妹，如果她累了，就骑着这匹“马”回家。
这个故事体现了妹妹的天真可爱，更体现了爸爸的教育智慧。
如果，每位家长都能像文中的爸爸一样，善于抓住孩子的心理特征，就能够和孩子进行良好的沟通。
本课的生字还是学习的重点，因为有家长告诉我们，现在会认的字也要会写，所以，在观看视频的时候，记得多跟读几次。
下面是本课学习的重难点：
一、生字
要求会认的字：匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求
要求会认的字：郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、
骑、跨
本课的生字中，有下面的多音字：
舍： 舍(shě) 得 农舍(shè)
二、词语
前面跟大家分享了如何将收集到的词语进行分类：
那么，就可以把本课词语添加到笔记本中：
AABB:蹦蹦跳跳、葱葱绿绿。
ABAB：碧绿碧绿
三、句子
本课中有几个非常优美的句子。
1、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
2、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
把田野比作绿毯。
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
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