二年级下册语文识字3《“贝”的故事》

Original 茵苗教育茵苗JY 2022-06-06

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带着问题，朗读课文

1、“贝”字的由来？

2、贝壳被用来干什么？

3、带有贝字旁的字一般和什么有关？

通过观看视频，孩子就可以大致地掌握这篇课文的内容：甲骨文的“贝”就像是张开的贝壳，因为贝壳很漂亮很珍贵，人们把贝壳当作饰品戴在身上；还因为贝壳便于携带，不容易损坏，还把贝壳当钱币，所以，带有“贝字旁”的字大多和钱财有关。

在学习的生字的时候，可以拿出下面这份表格，一边看一边填写，并尝试造句。造的句子要尽量简单，并正确运用标点符号。

这样，孩子就不会心不在焉，东张西望。如果，有必要的话，家长先陪孩子读一段时间，等到养成习惯了，就会比较好了。

下面我们一起来看本课的重点内容：

一、生字

要求会写的字：贝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、关

要求会认的字：甲、骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购、贫

可以借助偏旁加一加、换一换和减一减的方法，更加灵活地记住生字。

二、读一读，记一记

那么，除了会写这几个词语，还能不能利用这些词语进行造句，从而进行区分。如果进行造句的话，孩子一定能够更好地理解每组词语的区别。

三、看图，猜猜加点字的偏旁和什么有关。

铜镜的“镜”是带有“金字旁”的字，古时候的镜子是用青铜做的，带有“金字旁”的字一般和金属有关。

珠宝的“珠”的偏旁不叫“王字旁”，而叫“斜玉旁”，带有“斜玉旁”的字一般和玉石有关。但是，“珠”的部首是“王”。

视频

每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

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