三年级起，孩子就要学写寓言故事，家长如何辅导？
《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，故事的主人公是御厨里的两个罐子，铁罐仗着自己坚硬，总是欺负陶罐，用一些难听话数说陶罐的短处。陶罐是一个性格谦和的罐子，每当铁罐数说它时，它并没有暴跳如雷，而是以理服人。
后来，世事变迁，王朝覆灭，两个罐子都被埋在尘土里。许多年后，人们在废墟里挖出了陶罐。陶罐成为了文物，人们夸赞陶罐光洁、朴素和美观。虽然铁罐总是奚落陶罐，但是陶罐一被挖掘出来首先就想到了自己的铁罐兄弟，由此可见，陶罐的善良和宽容。但此时，铁罐已经被氧化，变成了泥土，消失得无影无踪。
这个寓言故事讲经历世事变迁，坚硬的铁罐变成泥土消失了，易碎的陶罐成为文物，任何人和事物都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，尊重他人，与他人和睦相处。
观看了视频，我们一起来回答下面的问题吧：
1、陶罐和铁罐的对话时，他们的神态分别是什么样子的？
2、根据陶罐和铁罐的对话，可以看出他们的性格怎么样？
3、你能不能仿照这种写作方式，编一个寓言故事。
风筝和稻草人
地里有一个稻草人，他戴着一顶破草帽，静静地站麦田的中间，守护这片麦田是他的职责。
天空中飘荡着一只风筝，风托着他飞得老高老高了，可是他飞不了太远，因为有风筝线牵着他。
风筝看着稻草人说：“兄弟，我们都不是自由的人啊！我想去追寻真正的自由。”
稻草人笑了笑说：：“这个世界上，从来都没有绝对的自由。”
忽然，风筝线断了，风筝飞得很高很高，他看到了更高更远的风景。没一会儿，风停了，风筝飘飘摇摇的，飘到了池塘边上，“哎呀，我要掉进池塘里……看来，没有风筝线，我是飞不了多远的。”
不远处，传来了一阵孩子的嬉笑声。一个孩子看见了这只漂亮的风筝，马上把它捡回家，给它系上了风筝线，风筝又能飞上了天……
有一天，风筝和稻草人又见面了。稻草人问："风筝，你找到了自己想要的自由了吗？”
风筝没有回答。
在写寓言故事的时候，尽量从自己身边的事物出发，比如蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和蚂蚁，还有花朵和蜜蜂等等。
世界上最美的就是孩子的想象，孩子写作文，只要语句通顺，主题明确，家长就不要过多地修改。
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