小圭璋征文|童言有计 童书有趣

2019小圭璋中国原创绘本插画展

暨优秀绘本教学研讨活动征文

前言

“小圭璋”中国原创绘本插画展暨优秀绘本教学研讨活动已落下帷幕。但这场立足于绘本阅读与推广，聚焦于学校课程与教学，深入走进了全国270所小学、幼儿园、特校的活动，在巡展期间给各个学校、教师、学生乃至家长们都留下了许多难忘的瞬间与感人的故事。

通过小圭璋征稿活动，涌现出许多一线教师、教研员、孩子们对本次活动的切身感悟和一些难忘故事，我们特推选一些精彩的故事与大家分享。今天分享的是成都市青羊特校赵健婷老师的《童言有计 童书有趣》。更多精彩细节，让我们走进赵老师的文章去发现吧！

童言有计 童书有趣

——记成都市青羊特校的“小圭璋”绘本巡展系列活动

蓉城三月花正开，“小圭璋”原创绘本巡展在成都各个特校的旅程开始起航了，我清楚地记得3月29日坐在市特校的“小圭璋”绘本巡展启动现场，默默感慨，绘本终于在特校有个更明确的存在和姓名，那天开始压力的种子便埋在心里，很荣幸我们青羊区特殊教育学校在这次巡展中也有一站之名，并且是收尾的那一站。要知道在此之前，作为我校的阅读推广人，我这个坚持开设绘本康复课的纯一线老师已经等了很久，有这样一个机会可以看到其他特校的绘本课堂，学习和交流的机会太过难得，一时略有恍惚，特教人不易，孩子们想要走进故事的海洋里也不易。

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青羊特校卞蓉校长代表童书悦读组做主题汇报

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“小圭璋”绘本巡展

青羊特校站

2014年的秋天我们正式成立“童书悦读”项目组，从那时起，绘本课成为孩子们周二周四可以选择的康复课，就像摸着石头过河，我们也在摸索着如何利用绘本故事作为媒介进入主题课堂甚至学科课堂，而又有哪些新的东西可以作为绘本课堂中拓展教学的一部分，让学生更感兴趣。所以我们创办主题炫彩书签展、荐书卡展览、好书推介会以及积极参加青羊区校园原创绘本大赛等等。所有的这些事都没有白费功夫，在迎来“小圭璋”原创绘本巡展的这段时间里，我们积攒成果也努力完善自己，并在走过六个大成都范围内的特校后，看过人家学校的课堂，更加感叹自己的不足之处。

精彩瞬间

蓉城五月开始经常落雨，闷热的初夏已然来临，我和我的项目组小伙伴在聊天群里分享讨论其他特校绘本巡展现场的丰富精彩的瞬间，越来越焦虑，因为六月就是最好的期限，最后一站的我们希望有更创新的点能让来的业界同行们看到我们这些年的积累，而不只是为这一次单纯的展览。

“为你千千万万遍”是《追风筝的人》里最让人心疼的一句话，也是我们学校的教学理念，而校园创设环境上处处都有绘本《失落的一角》，为了将这两者更好的融合，项目组里的小伙伴们担当起宣发组的重担，设计制作的广告宣传牌是一个大大的星星瓶，瓶子里是孩子们画的姿态装饰不同的“失落一角”，一棵“树”上挂满了孩子们在课堂上制作的不精致但很可爱的小书签，为参展的各位嘉宾们准备的纪念便签本，本子里的水印画是孩子们参加原创绘本大赛的插画作品。隐藏在每一个事物里的小巧思是我们为巡展准备的礼物。

六月中旬的蓉城比往年清凉，“小圭璋”原创绘本和插画终于抵达了我们的校园，校园展的那天，孩子们在老师们的带领下观展，随意坐在大厅梦想剧场的台阶上，或是自己翻翻书，或是听家长和老师讲一个好故事，很热闹也很快乐。绘本教学研讨会的当天，我们迎来了成都各个区县十几所特校的同仁们，以及来自青羊区其他普校的教师。老师们将寄语写在树叶书签上贴到“树”上，翻看孩子们的原创绘本作品，那些稚嫩的画作比不得现场展览的绘本插画，却也别具一格。当天的两堂绘本教学研讨课风格不同，但都有一个教学小彩蛋在其中，那就是定格动画的运用，赵敏老师的《小恐龙奇遇记》绘本情景课生动有趣，全班总动员一起制作了许多情景道具，要知道在这之前他们坚持的绘本情景表演已经走过了5个年头。我上了一节绘本阅读课《云朵面包》，和平时的绘本课没什么不同，但也加入了新的环节，希望孩子们不只是听听故事看看动画，走进一个好故事里，老师是情境的创造者和引导者，某种角度上孩子们也是。

活动图集

我不想去赘述我们巡展现场达到了怎样的预期效果，只想说说一些心里话，每个巡展现场都准备了很久，上课是常态，可让更多的人了解和看到这些常态背后的努力并不是件容易的事。我得到最大的收获是“合作”，好的团队合作会让每一次的阅读活动更加丰满，好的家校沟通会让亲子阅读更有意义，好的行业交流会让彼此的课堂教学都有提高。就像这一学期，借着“小圭璋”的东风，我们有了更多的学习机会，孩子们也看到了更多优秀的绘本，这一学期，全校的班级绘本阅读课达到了164节，这还不包括康复课，绘本让我们的学科课堂色彩更分明，趣味性和主题性更浓厚。

春去秋来，时日还长，收获许多但也还有许多困惑在脑海里翻腾，每一个明天都是明天，童书作家郑渊洁曾说每个孩子都有一本适合自己的书，他会从这本书里看到自己的影子。其实不只是绘本，不止是绘本，故事里有太阳，阳光下有你我的影子，影子里是另一个故事。

作者简介

赵健婷，成都市青羊区特殊教育学校。特教教龄：8年。担任青羊特校的图书管理员、阅读推广人、童书悦读项目组负责人，组织多项教师阅读及全校阅读类活动。

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主编 | 姚颖老师

本文编辑 | 王菲菲

 审核编辑 | 张淼欣

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