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语文基础知识精讲丨第 69 课:标点符号的用法一一句号、问号、感叹号

关注→ 先行教育工作坊 2023-02-11

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01内容提要


01

句号

句号表示一句话说完之后的停顿和语气。1.陈述句末尾的停顿,用句号。例如:(1)北京是我国的首都。(2)虚心使人进步,骄傲使人落后。(3)我家后面有一个很大的园,相传叫做百草园。
2.语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。例如:请您稍等一下。


02

问号

问号表示疑问句末尾的停顿和语气1.疑问句末尾的停顿,用问号。例如:(1)你见过金丝猴吗?(2)去好呢,还是不去好?
2.反问句的末尾,也用问号。例如:(1)难道你还不了解我吗?(2)你怎么能这么说呢?
注意:该不该用问号主要看句子是否真正发问,有没有真正发问,有没有疑问语气。例如:谁都不知道他是谁。(一句就不能用问号)


03

感叹号(!)

感叹号(又称惊叹号、叹号)是一种以抒发感情为主的标点符号,用于句子结尾。中华人民共和国的《标点符号用法》中指出“感叹句末尾的停顿,用叹号。”“语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。”“语气强烈的反问句末尾,也用叹号。”句子末尾加上感叹号可表达强烈的感情,如惊讶、叹息、喜悦、赞颂、愤怒等。


02微课视频



03往期推荐


1.语文基础知识精讲1-50 课合集

2.第 51 课:把字句和被子句的转换

3.第 52 课:肯定句和否定句的转换

4.第 53 课:陈述句和反问句的转换

5.第 54 课:把直接叙述改为间接叙述

6.第 55 课:因果关系的句式变化

7.第 56 课:整理句序(句子排序)

8.第 57 课:修改病句——成分残缺

9.第 58 课:修改病句——搭配不当

10.第 59 课:修改病句——词序颠倒

11.第 60 课:修改病句——重复啰唆

12.第 61 课:修改病句——前后矛盾
13.第 62 课:修改病句——分类不当14.第 63 课:修改病句——指代不明
15,第 64 课:修改病句——关联词语使用不当
16.第 65 课:修改病句的原则和方法17.第 66 课:常用的修改病句符号

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