听故事大师讲故事，看英国戏精演人生
郭老师说
昨天郭老师去听了故事大师Neil Griffiths的演讲。整个过程特别的精彩，他带动大家的情绪起起伏伏，时而煽情，时而搞笑。不得不说讲故事真的是他的专业。当然，笑和泪的同时，他演讲的内容还是很值得老师和家长们思考的。
正文
因为我们没有花时间、花精力培养他们成为爱读书的孩子！没有让他们享受愉快的阅读体验，感受到读书的乐趣！
1. 科技的影响：
现在的孩子，平均每天接触电子产品5-8个小时。这些产品正在改变他们的生活、学习和思维方式。直接的结果是：
孩子不会面对面与人交流。宁愿选择发互相信息，也不愿意说话。
注意力不能集中。跳跃性强，无法进行深度思维。
不说话直接导致语言能力的丧失。
2. 时间：
现在的孩子太忙了，家长也太忙了，忙到没有时间读书。
但是家长们，请认真想一想，如果你没有时间，为什么要生小孩？！小孩最需要的是陪伴。
老师们，请每天读一本书！但是请注意，放学的时候不要读，那个时候大家都太累了。累的时候，孩子没办法集中注意力，而你会变得没有耐心。这个时候，读书的过程就会变成一个不愉快的过程。 早上和午饭以后是最好的读书时间。
3. 压力：
学校升学的压力，家长望子成龙的压力，这些最终都会压在孩子身上。
统计数据显示，1/3老师在入职3年以内就离职了。
不要给学生目标，完成以后给他们发贴纸。这些东西让他们觉得：做了事情就应该得到奖励。其实不然，学习的成就感应该来自这个过程本身。
老师们能教给孩子最好的东西是美好的学习的回忆，而不是那些死知识。
一家人在一起什么都不做，只是玩儿和说话，这种时间是最宝贵的。
4. 老师不会读书给学生听，不会演：
老师们，记住，你就是演员！
肢体语言很重要，要会卖萌！
语气、声效也很重要。
要学会做夸张的表情。
当一个有个性的老师，有自己的个人特色。
你的表情，你的举止都要展示你对书的热爱！每次读书的时候，都要很兴奋，很高兴，让学生能够感受到你热爱。作为老师，你可以每天带一本书，每天空闲的时候都读书。
另外，还有很多小动作也会影响到学生对于书的感情：比如你拿书的方式：是抱着还是拎着？你放下书的时候，是不舍还是干脆？
2. 选书，怎么选？
让孩子自己选他们感兴趣的书！老师或者家长可以帮忙多选一本，但是要放在他们选的书的后面。这样培养他们的主动性。
3. 语音，语调、音效：
读故事的时候，语调要随着故事的推进改变，要富有感情。同时配合夸张的表情，让孩子感受到故事的进展。有时候，发出相应的音效，可以增加故事的趣味性。 自带BGM。
4. 读书的方式：
读书时间不是认字课，不要逼孩子去认每一个字，要让孩子感受到听故事的乐趣。培养他们对故事的渴望，对文字的兴趣。只有当这些没有意义的声音变成有意思的故事，孩子才能自然地学习语言。
5. 读书前的铺垫：
不管是老师还是家长，在给孩子读故事之前，都可以有个铺垫，帮孩子热热身。比如：故事开始之前，你可以给孩子看封面，然后说：“今天我们来读一本我特别喜欢的书，是关于老鼠的哟。”而后接着说一个简单的小知识：“你知道吗，老鼠的繁殖能力很强的！他们每天可以生300只小老鼠！”这样孩子就开始对老鼠感兴趣啦。
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