《全球教育展望》2019年第10期目录

2019年第10期精彩目录专栏专家访谈杜文彬  刘登珲 ∣ 美国整合式STEM教育的发展历程与实施策略——与Carla Johnson教授的对话（3）专栏国际教育改革前沿郑蕾 著  任嘉琪 译 ∣ 对“问题解决”的再问题化：美国STEM教育改革中的“危机幻象术”（13）宋歌  王祖浩 ∣ 国际科学教育中的跨学科素养：背景、定位与研究进展（28）专栏课程教学基本理论王牧华  商润泽 ∣ 创客教育促进初中生核心素养发展作用机制的实证研究（44）李学书 ∣ STEAM跨学科课程：整合理念、模式构建及问题反思（59）专栏课程改革的中国经验崔允漷 ∣ 学校课程发展“中国模式”的建构与实践(73)周文叶 ∣ 促进深度学习的表现性评价研究与实践（85）安桂清 ∣ 以学习为中心的课例研究模式的构建与实践（96）专栏学科教育新视野王荣生 ∣ 语文课程的层级单位、疆界、维度及古今问题(107)戴元枝  张心科 ∣ 试论现代语文学科中文、史、哲的分合(116)

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