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【微课堂】统编语文五年级下册课文11《军神》(图文解读+知识要点+同步练习+教学视频)

欢迎关注☞ 凤凰教师 2022-06-06

师者,所以传道受业解惑也



为了帮助学生们预习新教材,凤凰教师推出全新栏目——“统编教材微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~

五年级【微课堂】预习

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朗读





识字




知识点

【课文主题归纳】本文记叙了刘伯承在沃克医生开设的诊所做眼部手术时,拒绝使用麻醉剂,以自己钢铁般的意志和超凡的忍耐力赢得了沃克医生赞叹的故事,塑造了刘伯承刚毅果敢的“军神”形象。【全文共3部分】第一部分(1~10):写刘伯承到重庆沃克医生的诊所治眼伤,沃克医生断定他是一名军人。第二部分(11~17):具体写了沃克医生为刘伯承做手术的过程。第三部分(18~26):主要写了手术后沃克医生称刘伯承为“军神”并表达了对他的敬佩之情。【生字组词】庆:国庆  庆典  庆祝  庆功  庆幸  欢庆诊:诊断  诊脉  门诊  出诊  会诊  诊所沃:肥沃  沃土  沃野  沃灌    雪沃大地龄:年龄  高龄  芳龄  同龄  工龄  党龄匪:土匪  劫匪  盗匪  匪徒    获益匪浅绷:绷带  绷紧  紧绷  绷被子审:审视  审慎  审查  审核  审理  审问剂:药剂  冲剂  调剂  清凉剂    一剂药施:施行  施工  施肥  施舍    无计可施吭:吭声  一声不吭崭:崭新  崭露头角衷:苦衷  由衷  衷心  热衷  衷情  衷肠慈:慈祥  慈爱  仁慈  家慈    心慈面善祥:慈祥  祥和  吉祥  祥瑞  不祥  祥泰荣:光荣  荣幸  荣誉  荣耀    欣欣向荣【词语解释】【端坐】端正地坐着。【惊疑】惊讶疑惑。【审视】仔细看。【一针见血】比喻话说得简短而能切中要害。【从容】不慌不忙;镇静;沉着。【镇定】遇到紧急的情况不慌不乱。【崭新】极新;簇新。【由衷】出于本心。【堪称】可以称作;称得上。【慈祥】(老年人的态度、神色)和蔼安详。【肃然】十分恭敬的样子。【荣幸】光荣而幸运。【多音字】绷:bēng绷带  běng绷脸晕:yūn头晕眼花 yùn晕车【形近字诊(诊所)  珍(珍贵)  肥(肥沃)  跃(跳跃)龄(年龄)  岭(山岭)  审(审问)  宙(宇宙)吭(吭声)  抗(抗争)  衷(衷心)  哀(悲哀)【近义词熟练——纯熟  从容——镇定柔和——温柔  吩咐——嘱咐慈祥——慈爱  荣幸——庆幸一针见血——单刀直入【反义词熟练——生疏  从容——慌忙镇定——惊慌  柔和——生硬拒绝——接受  崭新——陈旧慈祥——严厉  荣幸——屈辱【每课一题】沃克医生为什么称刘伯承为“军神”?答:在整个手术过程中,刘伯承的沉着冷静、坚毅果敢和坚强的意志、乐观 的精神以及超凡的忍耐力,让沃克医生的情感发生了一次又一次的变化,直至发出由衷的赞叹,所以后来沃克医生称刘伯承为“军神”。




人物链接

刘伯承,四川人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要领导职务。他是中国人民解放军的创始人和领导人之一,伟大的无产阶级革命家。






拓展阅读

【有关意志的名言】
  • 没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。

——[法]巴尔扎克
  • 命运的主宰是人自己,而人自己的主宰是意志。

——[法]伏尔泰
  • 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。                 

——[德]歌德
  • 只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。        

——[俄]陀思妥耶夫斯基



图文解读

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同步练习

参考答案:

一、读拼音,写词语。

庆祝 诊断 肥沃 年龄 绷带

审视 光荣 崭新 慈祥 施舍

二、比一比,再组词。

衷(由衷)堪(难堪)剂(药剂)匪(土匪)诊(诊断)

表(表示)甚(甚至)挤(拥挤)匹(一匹)珍(珍惜)

三、多音字组词。

yūn 头晕

yùn 晕车

四、近义词。

熟练—(娴熟)惊疑—(疑惑)柔和—(温和)慈祥—(和蔼)

五、反义词。

熟练—(生疏)镇定—(慌张)崭新—(陈旧)慈祥—(狰狞)

六、用合适的词语填空。

(熟练)地解开 (一针见血)地说 (蓝色)的眼睛

(清醒)的大脑 (崭新)的床单   (慈祥)的神情

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

荣幸    幸运

1.我们为能见到这位令人敬仰的老科学家而感到(荣幸)。

2.可以生存在这个和平的年代,我们是无比(幸运)的。

胆小      胆怯

3.我(胆怯)地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

4.他是一朝被蛇咬,十年怕井绳,变得(胆小)如鼠,什么事也不敢干了。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.不慌不忙,沉着镇静。(从容镇定)

2.惊讶疑惑。(惊疑)

3.仔细看。(审视)

4.光荣且幸运。(荣幸)

5.恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。(肃然起敬)

6.一声不响,不说话。(一声不吭)

7.可以称作,比得上。(堪称)

8.出于本心。(由衷)

九、根据课文内容回答问题。


1.联系上下文,解释下列划横线的三个词语。

①鄙夷地说(轻视或看不起。)

②由衷地说(发自内心。)

③失声嚷道(不由自主地发出声音。)

2.分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用

①“你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出手术复杂,要有忍受剧痛的思想准备。

②“他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出突出军神的坚强。

3.医生第一次问刘名字时,刘说了个刘大川的假名,这是因为什么?

①深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯。

②对克医生的为人不了解。

4.医生为刘检查病情后,立即断定他是军人的理由是什么?

①曾当过军医。②这样重的伤势,只有军人才能如此从容镇定。

5.医生一直以你来称呼刘,然而最后按中国人的习惯连用两个您来称呼刘,这是因为了解刘的身份后,表示由衷的崇敬。

6.概括医生的优点:他具有高尚的医德和高明的医术。

7.坚强的意志,高度的事业心,镇定乐观的精神,机智,善于识人。



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