新学期 新教师 | 一个人的存在，到底对谁很重要？
快开学了，老师们都在提前忙碌，做好一切开学前的准备。今年，北仑教师队伍又增加了一批新教师，他们准备得怎么样？又有什么话想要分享呢？跟着小编，一起来认识一下来自泰河学校的新教师——吴张蔚 。
一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。
循着夏日尾声上残存的暑气，带着几丝不安与好奇，我踏入了泰河学校，正式以一名小学老师的身份“持证上岗”。初进一年级101班的教室，迎接我的是42张探头探脑的陌生的面孔，那一汪汪清澈的眼眸，仿佛是刚下过雨的澄明的天空，不带半分的杂质。那一刻，我的心柔软下来了。
捧着一颗心来，不带半根草去。今时的教育重视度远大于往日，孩子更是个个身怀绝技，各有千秋。更何况我面对的是42个孩子，而孩子们却只有一个吴老师。我不愿意把自己塑造成一个“严师”，更愿意用“亦师亦友”的身份去亲近他们每一个人，发现他们的金子般发光的特点。
不出两天，我便基本认识了班级里的孩子们。有的热情似火，活泼好动；有的娴静淡雅，慢条斯理；有的乐于助人，能言善思；有的害羞慢热，多才多艺。我尝试每天发现不同孩子们的特点，表扬不同的孩子。孩子们“这山望着那山高”，相互学习起来，火热的劲头让我欣慰不已。
刚上一年级的小朋友正是良好习惯培养的好时机。但由于小孩子生性灵动，注意力时间短，容易疲劳和失去兴趣，我时刻提醒自己，每天都要多倾注一点耐心和爱心，多鼓励，多发现。我塑造自己“爱讲故事”的人设，精心地把学校的礼仪、制度编在一个个小故事里，让孩子明白成为一名合格小学生的要求。这群孩子们康健、乖巧、有灵性，看到他们端端正正地坐好听了一个个小故事，然后若有所思，马上学习起来的小表情，我内心是满满的感动，还带有一丝小得意。
开始上课时，总有些许不适应，总是把握不住自己的节奏。很快，我褪去了“大人式”的说话口吻，尝试用孩子可以理解的小故事、小漫画、小动画来帮助孩子们理解一些课堂要点。满当当的投入和些许的细致、耐心产生了一些好的反馈，他们可以让自己的思绪很快地转到课堂上，多了参与感，少了飘忽感。我惊喜地发现，开学第三天，他们对课堂情景的融入感增强了许多，元气满满地参与互动、举手。
琐碎的事情，繁重的业务，让我这个刚刚开始的“新兵蛋子”有点应接不暇。所幸我有一班乖巧懂事的孩子，一群全力支持的家长，一室温馨有爱的同事。孩子们见我忙里忙外，积极地帮我守护好门窗和风扇，我指定的临时“小队长”“小组长”热情地帮我坚守着排队的礼仪和分发作业本、书籍的任务；家长们把孩子托付给我，更给了我无限的配合、支持和信任。
在和他们的交流中，我对孩子的了解更深一层，也学到了许多管理和教育的金点子；办公室的同事们，大家在忙碌中嬉笑打闹，一起处理紧急任务、商讨备课方案与计划，有经验的老师们更是认真耐心地回答着我们新人的问题，这份温暖甜在我心，我将细细珍藏。
周末的时光，我去拜访了自己的恩师。年龄在她的身上仿佛定格了，眼角眉梢却是藏不住的笑意。挥别之后，再次回到课堂，我竟有一种疏离感，恍惚中看到了那个曾经年轻的她在黑板上一笔一划地教我们识字念书。拿起粉笔，我感受到了自己肩上的责任，那是我们大千世界的文脉，将从这三尺讲台、这粉笔中流淌出去，在不断成长的中国少年中注入文采斐然的印记。
风会记得一朵花的香，这是作家丁立梅的一本书的主旨。蜜蜂采得百花成蜜后，亦会为自己的辛劳感到内心甘甜与满足。而我，亦将带着这份责任和满足，踽踽而行，不断求索。
（北仑教育综合编辑，资料来源： 泰河学校）
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