山海云和情 | 他被评价：“声音洪亮有磁性，激情四射，演技爆棚！”
一封感谢信，一片支教情。巍巍高山景，浓浓支教情。由首席专家、特级教师泰河中学袁明月，北仑中学张江山、魏丽亚，明港中学崔红伟、何佩良，柴桥中学丁勇江，北仑职高陈晓庆、张林，梅山学校竺建伟9位教师组成的北仑专家团队先后来到云和，进行支教（一封感谢信，引出一段北仑-云和山海协作情！ ）。
北仑教育推出《山海云和情》专栏，讲述那些北仑-云和的支教故事。今天，我们走近梅山学校支教教师竺建伟，了解他背后的支教故事。
信任 重任 责任
2017年9月1日，梅山学校竺建伟老师开始了云和中学的支教之旅。作为浙江省“希望之光”支教行动北仑教育局派驻云和的“专家”，他深感这背后几番的信任、几多的重任与几度的责任。
“请您接手高三两个班的语文教学工作，辛苦了！”云和中学领导那歉疚而希冀的语气，令他思绪万千。这是一份无限的信任、重任，更是义无反顾的责任。竺建伟知道，他必须要有“精准的教研”“有效的教学”“功利的展现”，才能与身份对等，才能托起这份信任。
虽然，对于语文教学能力，竺建伟充满信心，但是面对两个高三最大的班级， 连艺术生在内近110名高三学子，他还是心有所“怵”。
先“把准脉”、摸清底，之后才能精准而有效地教学。支教的日子里，竺建伟老师有比云和中学老师更多的业余时间，成绩比对、作业反馈、个别谈话……这些前情研究让他对两个班学生的语文底子有了充分的了解。
我这头沉下去，学生那头才能翘起来！
“我这头沉下去，学生那头才能翘起来！”这是竺建伟对高三语文教学的自我理解。学考、选考，科目众多，如果纯粹加大训练量、抢占时间，学生不仅无暇统筹兼顾，更会心生怨怼。竺建伟知道必须充分挖掘自己的潜能，准备好最精要的教学内容，极尽自己的“演技”吸引学生，提高课堂效率，才能有所突破。
“声音洪亮有磁性，激情四射，演技爆棚！”这是高三学生对竺建伟的总结评价。作业不在多，除两周一次作文，每天作业不超过半小时，但是凡做必改，改了必讲。因为，竺建伟老师一直坚信“一次精准地作业讲评，其效果是无限翻倍的”。
虽然，学生有过惊喜之余的担忧，家长有过惊诧之余的恐惧，但是最后的成绩证明了：老师的沉潜必能换来学生的翘楚。两个班的语文成绩从第一次联考开始就呈现提升势头，最后接近甚至有几次赶超了实验班的成绩，高分人数增多，甚至语文单科第一也常落竺建伟老师所带的班级。
学生的欣喜，家长的赞誉，同事的好评，竺建伟老师内心倍感温馨。学校作讲座、外校上示范课，竺建伟自己也觉得得到了提升。今年再一次接手高三语文教学工作，竺建伟老师没有怨惧，只有信心。
信任是人世间最沉的重任
竺建伟老师支教之旅成绩的取得固然欣喜，但是背后的成因更须冷静反思。
竺建伟老师说，信任，是“前人栽树后人乘凉”的便利。前一支教团队的付出，袁明月老师连续两届的带队付出，才让我收获了云和中学对我的信任！
信任，是“你安心支教，组织做你后盾”的感恩。北仑教育局领导几度关心，帮我解决了很多实际困难，我岂能不努力为北仑长脸！
信任，是“你在他乡安心，我们不离不弃”的感动。“娘家”梅山学校张林校长带队到云和看望，这份情愫如何言表！
信任，是“你教好云和学子，你女儿我们帮你教”的感谢。宁波滨海国际合作学校的领导及高三教师，对我女儿的尽心教导，让我无后顾之忧。女儿得以升入一段，足以说明一切！
支教一年，竺建伟感慨颇多，唯有一念深知：信任是人世间最沉的重任，也是最应尽的责任。
（北仑教育综合编辑，支教教师竺建伟供稿）
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