全国学生资助管理中心调研组赴色达县调研指导学生资助工作
调研组深入色达县亚龙乡中心校（幼儿园）、洛若镇中心校（幼儿园）、泥朵镇格则村幼儿园、泥朵镇中心校（幼儿园）学校课堂、学生宿舍、学生食堂，实地查看学校教育教学管理、寄宿制管理情况，了解学生日常学习、生活状况，听取学校关于落实国家学生资助政策特别是寄宿制生活补助和营养膳食补助经费使用管理的情况汇报。深入色达县学生资助管理中心详细了解学生资助机构、人员配置、资助业务管理、资助档案管理、国家生源地信用助学贷款等情况。
实地查看色达县亚龙乡中心校学生宿舍
在色达县亚龙乡中心校与学生互动交流
查看色达县洛若镇中心校学生食堂
调研泥朵镇格则村帐篷幼儿园
调研过程中，陈希原主任一行还深入克果乡走访了2户农牧民家庭，与学生家长进行亲切交谈，详细了解其家庭经济收入、子女入学、子女享受国家学生资助政策等情况。
与学生家长交谈
了解牧民家庭生产生活情况
座谈交流会上，州教育体育局副局长尔恩木沙、色达县教育体育局局长陈虎详细汇报了州、县学生资助管理工作情况，与会人员就有关问题进行了交流发言。在全面听取州县工作情况汇报后，陈希原主任对甘孜州和色达县学生资助管理工作给予了充分肯定，对下步资助工作提出了三点要求：一要坚持人民至上，把现有国家学生资助政策全面落地落实。党中央、国务院高度重视教育民生，建立健全了从学前到高等教育阶段的学生资助政策体系，但关键在落实。首先，要做到认定、发放、监管“三个到位”。按照贫困面，通过量化评估等多种方式做好困难学生的精准认定；通过资助卡、社保卡等及时足额将助学金等资助资金划拨发放到位；定期核查事业统计、学籍、实际在校生数据，数据差异较大的要及时查明原因，及时与相关部门进行特殊困难群体数据的比对，确保基础数据准确。要加强对临时困难学生的监测，及时给予资助帮扶。其次，要强化基础支撑。各级资助部门要积极作为，争取地方政府和主管部门的支持；要加强学习，不断提高业务素质。第三，要强化资助经费保障。各级教育部门要积极争取财政增量，争取社会、企业、爱心人士关心支持，为学生资助提供坚实的经费保障。二要完善资助工作机制。各地各校要进一步建立健全学生资助工作机制，完善资助管理制度，促进学生资助工作规范管理。要重视和应用好全国学生资助信息管理系统，按照“三个100%、三个零误差”要求及时录入审核上报学生资助数据。三要强化宣传教育，把党和国家的好政策宣传到位。通过多种方式向广大老百姓、家长宣传好国家学生资助政策，让党和国家的好政策深入人心。资助是手段，育人是目的。各地各校在抓好资助政策落实的同时，要做好资助育人工作，把育人落到学校的每个工作环节。
针对农村义务教育营养改善计划工作，陈希原主任强调，要夯实县级主体责任，不能出现食品安全责任事故；要规范营养改善计划资金管理和使用，各级校长要做到心中有数，把好食品供应采购质量关，不能出现缺斤短两、以次充好等情况；要建立常态化监督机制，从货物的配送到餐食分发全过程加强监管，建立健全各环节制度，不留死角；要协助配合卫健部门做好营养健康监测和营养健康干预工作。