中国教科院实验区第七届高质量课堂展示活动暨推进区域“课堂革命”研讨会在深圳南山区开幕

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12月19日，中国教科院实验区第七届高质量课堂展示活动暨推进区域“课堂革命”研讨会在深圳南山区开幕。本次会议由中国教科院主办，深圳市南山区教育局承办。中国教科院党委书记殷长春，教育部教材局综合处处长韩春勇，中国教科院副院长于发友，深圳市教科院院长叶文梓，南山区政协副主席、教育局局长刘根平，南山区教科院院长余耀贤等出席开幕式。南山区教育局副局长夏育华主持开幕式。

来，让我们一睹开幕式的风采！

殷长春在致辞中指出，高质量课堂展示活动平台是中国教科院面向实验区打造的高端服务平台之一，是建设一流国家教育智库、提高决策服务水平的重要组成部分。平台建设的宗旨是为各实验区搭建课堂改革的交流研讨平台，促进各区之间相互学习、联动发展、共同进步，共商共建共享区域高质量课堂的优秀成果，打造区域教研共同体，共同助力新时代区域教育质量的提高。期待这次展示会充分凝聚共识，收获智慧，并将成果不断转化为区域课堂改革的实践行动，共同提高我国课堂教学的质量和水平，为建设教育强国、发展人民满意的教育贡献我们的一份力量。

韩春勇在致辞中指出，此次会议立足区域教育综合改革，聚焦学科核心素养，力推高质量课堂建设，准确把握了中央关于基础教育的重大决策部署和改革发展方向，具有重要的时代意义与实践价值。他强调，推进育人方式变革、提高育人质量，要充分认识课程标准的重要作用，凸显思想性、科学性、时代性和整体性；要充分发挥教材的育人功能，确保教师用教材教好、学生用教材学好；要充分开展课堂教学的研究探索，用课堂教学改革推进区域教育整体转型升级。

刘根平在致辞中指出，在改革开放进程中，教育一直是南山发展的先行者、受益者和助力者。一直以来，区委区政府始终把教育摆在整个经济社会发展基础性、先导性、战略性的重要地位，坚定教育优先发展的信念不动摇。南山教育实现了从农村教育到城市教育、从城市教育到现代化教育的跨越，成为广东省首个教育强区、全国首批义务教育发展基本均衡区、全国首批教育信息化优秀试点区。将全国高质量课堂展示活动放在南山举办，对南山既是一种信任，也是一种鞭策，更是南山向来自全国各兄弟实验区同行学习的契机。

余耀贤分享了南山教育开展高质量课堂建设的思考与行动。他指出，重视课堂建设，是南山教育的优良传统。2017年国家颁布《关于深化教育体制机制改革的意见》以后，南山将开展高质量课堂建设确立为重大改革与创新战略任务，同时对标国际一流教育，打造教育的“南山质量”，将“高质量课堂建设”置于区域教育发展的大蓝图、大背景和大行动中，重传承，促融合，推创新，整体布局，精准施策，取得了一系列的行动成果。

华东师范大学教育学部副主任柯政在开幕式上作“教师的课程素养提升”报告。他指出，课程素养意味着能主动反思“学什么”，把学生发展作为逻辑的起点，实现目标、内容、实施、评价四要素的一贯设计。教师课程能力提升要在课程目标定位能力、课程资源开发与利用能力、课程实施（教学）能力、课程评价能力四方面着力。

本次会议安排了中国教科院实验区高质量课堂教学展示课、区域“课堂革命”研讨会，设置了世界咖啡论坛。具体情况如何，欢迎大家持续关注我们的内容！