教育扶贫|刘大伟:教育对绝对与相对贫困改善具有显著正向效应
国内外对教育改善贫困的探索
数据与研究模型
(一)数据来源
研究结果
研究结论与建议
第四,保持政策稳定,保证教育扶贫效果。在“脱贫攻坚”向“后扶贫时代”转变的关键时间节点,教育在改善贫困过程中发挥着承前启后的作用,所以针对贫困地区和贫困人口的教育政策在一定时期内应保持稳定。只有通过富有针对性和稳定性的教育政策,不断增加支持力度,持续惠及贫困人口,扭转贫困人口的思维和行为惯性,才能够有效抵御贫困脆弱性,避免返贫现象的发生。
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