新书速递|《中小学培育和践行社会主义核心价值观》系列图书出版

自党的十六届六中全会第一次明确提出“建设社会主义核心价值体系”，党的十八大正式确立“培育和践行社会主义核心价值观”，社会主义核心价值观教育就在整个国民教育体系中推广开来。特别是2014年5月，习近平总书记参观北京市海淀区民族小学并发表了重要讲话，要求中小学要引导少年儿童从小就培育和践行社会主义核心价值观，并对全国中小学生提出了殷切希望，要求他们要“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。“十六字”要求成为全国中小学校践行和培育社会主义核心价值观的根本遵循。

为研讨学校在推进社会主义核心价值观进校园活动中的问题，分享中小学培育和践行社会主义核心价值观的优秀经验，中国教育科学研究院精心组织编写了中小学培育和践行社会主义核心价值观系列图书，由教育科学出版社出版。这套丛书，既是5年来中小学培育和践行社会主义核心价值观理论研究和实践探索成果的具体体现，也从理论、实践、方法等方面，为深入推进中小学培育和践行社会主义核心价值观提供支持和助力。

编者按

中国教科院

历史发展表明，一个国家、一个民族不能没有共同的价值追求和思想灵魂。对于我们这样一个有着13亿多人口、56个民族的大国来说，社会主义核心价值观就是全国各族人民价值观的“最大公约数”，就是全国人民共同的思想道德基础和各民族赖以维系的精神纽带。自党的十八大以来，习近平总书记明确提出要“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”，并多次作出重要指示，要求“从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”。教育系统牢记使命，勇担重任，围绕立德树人根本任务，先后出台了一系列文件，对培育和践行社会主义核心价值观进行了全面系统的部署，各地各校积极贯彻落实，社会主义核心价值观教育取得明显成效。

作为教育部直属的综合性科研机构，中国教育科学研究院近年来持续认真学习贯彻落实习近平总书记重要指示精神和教育部党组部署要求，高度重视中小学培育和践行社会主义核心价值观的理论研究和实践探索，聚焦立德树人落实机制、德育一体化设立重大课题开展协同研究攻关；充分借助《教育研究》《中国德育》等学术刊物，指导地方和学校创新开展社会主义核心价值观教育；立足北京市海淀区民族小学等一批实验学校，围绕学习贯彻总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的总要求，加强方法和路径研究，切实把培育和践行社会主义核心价值观落细落小落实。通过多年的努力，初步形成了系列理论和实践成果。

中小学培育和践行社会主义核心价值观系列图书是中国教育科学研究院精心策划、用心编写的一套图书，分为“思有领航（理论篇）”“行有示范（案例篇）”“心有榜样（人物篇）”3册。

“思有领航（理论篇）”以“名家名刊名篇”为选文标准，以权威性、科学性、先进性和可靠性为评审原则，最终选取了17篇国内权威德育专家在重要报纸和核心期刊发表的对培育和践行社会主义核心价值观实践具有引领性作用的学术论文，以期在意义、原理、实践等各方面引发读者思考，带给读者启示。

“行有示范（案例篇）”以《中国德育》杂志以及全国各类德育评选中的优秀案例为基础，与案例入选学校共同打磨了40个培育和践行社会主义核心价值观的教育教学案例。案例的呈现既突出了示范性的经验，又增加了专业性的点评，帮助读者在吸收可借鉴的做法的同时，反思可完善的方向。

“心有榜样（人物篇）”选取了总书记多次提及的30位对青少年成长富有感染力和积极影响的榜样人物。书中的榜样故事短小耐读，考虑了学生的年龄特征，榜样故事后的链接形式多样，提供了丰富的教育空间。

中小学培育和践行社会主义核心价值观系列图书是中国教育科学研究院探索立德树人落实机制、推进社会主义核心价值观教育的一次有益尝试。希望这套图书能够从理论、实践、方法等方面，为中小学培育和践行社会主义核心价值观提供支持和助力，真正让社会主义核心价值观在中小学落地生根、开花结果！

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