孙立平：学姐查房：那孩子没整明白，这威风不是谁都能耍的

网络有一种放大效应。最近网上沸沸扬扬的学姐查房事件就是一例。其实，类似的事情，甚至有过之无不及的事情，可能都远非个别地存在。从这个意义上说，事件的主角在网络上所遭受的一切（甚至有人说，某某某被全国网民玩残了），既有咎由自取的成分，也有代人受过的因素。我自己对这个孩子的感受，也由当初的厌恶变得有点同情。

但同情不等于无视。仔细思考这件事情，其背后的权威主义人格，不仅仅是查房者身上的，也包括被查者身上的，才是真正令人深思和警惕的的。

权威主义人格（下简称权威人格，authoritarian personality）这个概念，最早是由德国心理学家阿多诺于1950年提出的。具有这种人格的人，其整个人格组织都是围绕着权威主义这一中心而建立起来的。这种权威人格具有两面性，一方面是对强者或权威绝对的服从甚至屈从，另一方面则是对弱者的颐指气使甚至凌辱。这就是我们在日常生活中常说的，一个人越是对上级点头哈腰，就越可能对下级颐指气使。

权威人格源于对等级的认知与认同。在他们的心目中，对上级、对权威无条件的服从是一种不言自明的义务。在面对上级或权威的时候，没有自我、没有自尊、没有自己的独立性和自主性。甚至，这种服从的惯性慢慢演变为一种对权威的不理智崇拜。只要是上级或权威说的，就是对的，用不着自己的思考。甚而，他们将这种服从凝固为一种标准，不但自己要服从，而且也把别人的不服从，看做是大逆不道。有时，甚至会积极主动地对别人的不服从行为，进行打击和惩罚，以维护他们心目中的权威和秩序。

但这只是权威人格的一个层面，在另一面，在对待比自己低下的人或弱者的时候，他们马上就换成了另一副面孔。这时，他们自己仿佛就成了权威的化身，他会要求下属或弱者向原来自己服从别的权威那样来服从自己。在这里，奴才人格与主子人格，实际上是一体两面。处在非权威状态时，主要表现的是奴才人格；处在权威状态时，主要表现的是主子人格。他们在面对权威时是多么的卑微，就要求处于下位的人对自己也是如此。无论是哪一种，体现的都是一种等级，以及在等级中处于下位时的非人化。

权威人格的形成，涉及到复杂的因素。在传统发展心理学看来，家庭结构和家庭教育，对孩子权威人格的形成起着重要的作用。如果父母们总是强调支配与顺从，并对孩子的不满和不顺从行为进行严厉的惩罚，这无疑有利于权威人格的形成。但在更多的情况下，社会氛围的影响，起着更重要的作用。在传统小农经济时代，分散而脆弱的经济与社会生活，很容易强化人们对外部环境及外部环境中的权威的依赖感。而在现代社会中，这种影响和熏陶，就来自于更广泛的方面，特别会是社会的有意引导和示范。

在这次查房事件中，我们可以看到一次权威人格的生动演示。几位学生会干部，从代表严肃与身份的黑色服装，到气宇轩昂、居高临下的举止做派，再到气势逼人、老练威严的话语口气，无一不在营造一种权威的威严，一种刻意模仿官威的威严。而被查房的女生，则用唯唯诺诺表示自己的服从。中间没有废话，没有玩笑，没有任何可以缓解权威性表演的因素。也正是这一点，引起了网络上的口诛笔伐。那网上的谴责之声，就代表了对这种权威主义表演的反抗吗？且慢，并不是这么简单。

在聊天时，说到这件事，我一位朋友说了一句很耐人寻味的话：那孩子没整明白，这威风不是谁都能耍的。说的更明白一点，这一次的查房事件惹出这么大的一场风波，可能并不仅仅在于事件与情节本身，同时也在于出演的角色出了问题：几个小小的学生会干部就可以这么耍威风吗？但如果再追问一句，如果场景还是这个场景，剧情还是这个剧情，角色换成校方的管理人员呢？或者换成城管之类呢？又会有多少人闭上谴责之口？

不该耍这威风的人耍了这威风，如果是能耍这威风的人耍了呢？我们扪心自问，我们谴责的是这个场景，还是这个场景中角色的错位？其背后是否存在这样的一种逻辑：不是不能有人姓赵，而是你阿Q不配姓赵。就那几个孩子的行为本身而言，我觉得，与其说是一种恶行，不如说是一种毛病，尽管这种毛病让我们非常非常讨厌。应该反思的是这种毛病本身。

推荐阅读：

挖茶俱乐部精品系列

2021年版福鼎白茶随心S001上市

孙立平教授拼配

北大郑也夫教授题字

福鼎白茶两大世家之一的吴氏后代制作

详情见原文链接