【学习方法】中等生的潜质该如何有效挖掘

在一个班级里，一般都是有着名次的划分的，这样便出现了优生和差生，还有一种，便是处在中游的学生，这里成为中等生吧。其实，中等生的潜力如何能够得到适当开发的话，是可以有很大进步的，下面一起来看一下中等生该怎么挖掘的潜质。

懂得做计划

建议学生排一个时间表，按照计划严格执行。比如每天要留多少时间学习，各科的时间如何分配等。综合把握各个学科的复习时间，时间表要相对完善，也要留有余地。

多请教老师

告诫各位同学，一定要主动找老师沟通。因为老师最了解高考的各方面情况，而且，老师也是最了解你的学习情况的。但是因为班级学生太多，老师很难主动去关照每一个，因此学生一定要主动。

中等生具备一定的学习能力，老师点拨一下往往就能进步很快。中等生既不笨，也不贪玩，他们只是需要一个画龙点睛的提示，老师可以帮到你，去问一下老师，你学习上需要怎样努力吧!

去粗取精

中等生分成三个类型——勤奋型、浮躁型和智力型。勤奋型学生学习时间多而思考总结少;浮躁型缺乏恒力且落实不够;智力型领悟能力强而踏实度不够。

建议勤奋型学生要重视练后反思，掌握解题规律，学习上已经足够努力但是成绩不提高，这就有可能是学习方法的问题了，所以不要怕麻烦，主动去请教吧;浮躁型学生要重视听课，认真做作业且及时总结。

浮躁型的同学最容易注意力不集中和贪玩，学习上容易听完了觉得会了就不复习了，这一点一定要改正;智力型则要夯实基础和把握规律，切忌“眼高手低”，智力型的中等生很聪明，就差一点努力和勤奋，要加油。

要重视弱科

在扎实基础的同时，中等生要花更多时间在弱科上，可以利用假期认真分析自己的知识薄弱点，并引申到薄弱的知识模块，想办法花时间去提高。

小编寄语：学习是需要有着科学的计划的，这样可以有效的找出自己学习上的不足，及时的进行查漏补缺，是提高学习效率的好方法。学习成绩并不是一成不变的，只要努力去奋斗，一切皆有可能。