心理学家说心理︱傅小兰教授谈“了解历史会对你成为心理学家有帮助”

本文改编自《心理学与我们》（第二版，即将出版），罗伯特·费尔德曼，黄希庭 著，黄希庭等 译，人民邮电出版社.

 

傅小兰，中国科学院心理研究所所长，认知与发展心理学研究室研究员。研究领域为认知心理学，研究方向为人的认知过程以及人机交互中的心理与行为问题，主要关注人的基本认知加工操作、知识表征、认知绩效、情感计算等。目前重点研究谎言识别。

时代造就人物，人物改变历史。在人类社会发展进步的历史长河中，每个时代都会产生一些才华出众的人物，他们或在政治舞台上叱咤风云，或在文学艺术上流芳百世，或在学科阵地上开拓创新，以其卓越贡献为世人书写下不朽篇章，成为后继者学习的榜样和参照的标杆。在心理学历史上也有一批这样的人物，我们称之为心理学大家。他们生活在不同的年代和国家，有着不同的经历和体验，但对心理学的发展都产生过重要的推动作用，是心理学发展历程中的闪亮坐标。一旦我们认识了这些心理学大家，也就粗略地领会了心理学发展的进程。

历史像面镜子，可兹后人借鉴。心理学大家充分发挥自己的潜能，善于抓住那些稍纵即逝的机会，勇于克服现实环境中的障碍，攀登上了科学高峰，成为心理学发展史上的传奇人物。历史是门艺术，可供后人鉴赏。这些心理学大家为什么从事心理学研究？答案迥然各异，既可能是出于好奇心，也可能是为了在同行之间弄清问题的是与非。

一门科学的进步既有赖于科学实验研究的新发现，也离不开理论上的创新。17世纪，英国哲学家弗朗西斯·培根（Francis Bacon）提出“知识就是力量” “我们惟有尊崇自然，才能驾驭自然。”培根认为，科学的最终权威是经验观察，科学研究要建立在观察和科学实验的基础之上，观察是真知的基础。20世纪，卡儿·波普尔（Karl Popper）又提出，科学家不可能没有先入为主的理论，在进行科学实验之前科学家必定有一定的想法、提出了某种假设，这样才知道要去观察什么、证明什么。区分科学理论和非科学理论的标准是“可证伪”原则，即科学理论必须是可反驳的、能够被检验的。现在看来，无论培根还是波普尔都是从不同的角度揭示了发现科学真理的路线，我们要从不同的方面去检验科学真理。科学研究就是从某一学术观点出发，进行科学实验，取得重要发现，并提出科学理论的过程。你通过了解不同时代、不同文化背景的心理学大家的这种科学实践，能更全面地感受心理学研究的意义，领悟心理科学的真谛。

当然，我们都十分清楚，虽然这些心理学大家在心理学历史上功不可没，但与其他学科一样，心理学也是在经济的、社会的、科学的各类历史事件交融的背景下逐步发展起来的。一个时代的物质生产、科学发现、文化思潮和价值取向，都直接影响着世人对心理学的看法，影响着心理学研究者的热情，影响着心理学概念框架和方法论原则的形成，由此决定了心理学的理论形式和内容，推进或阻碍了心理学的发展。

我们相信，科学家的多面形象能给你以真实的启迪。科学家是活生生的人，有立场和观点，有成功和失败，甚至有不轨行为的记录。科学家在政治上、科研上、生活上犯些小错误也许在所难免，但一旦出现了重大的失误，后果就很严重且难以挽回了。历史的经验教训值得我们借鉴，那些不懂历史的人很可能会重蹈前人的覆辙。

远古时代，人们认为心理或精神问题是由邪恶的幽灵引起。为了让这些幽灵离开人体，就必须对患者实施一种环钻手术。所谓的手术，其实是用粗糙的石器在患者的头骨上钻孔，直到把头骨钻穿。人们在后来的考古中发现，一些头盖骨上仍然保存有这种手术治疗后的痕迹，有人推测：或许一些病人在经过这样的治疗之后存活过。

17世纪的法国哲学家勒内·笛卡儿（1596-1650）认为，感觉是由“动物精气”引起的，而神经就是一根根用来传导“动物精气”的空管，“动物精气”在其中的传导就像水在管道中传输一样。当手指移近火焰，热就通过这些管道传送到了人的大脑，人于是就会感到灼热。

到了18世纪，生理学家弗朗茨·约瑟夫·高尔（Franz Josef Gall，1758-1828）认为，受过专门训练的观察者可以根据头骨上突起部分的数量和形状来判断一个人的智力、道德品质以及其他一些基本的人格特征。他的理论促使了颅相学的诞生，19世纪有数以千计的拥护者采用过这种方法。

随着时间的推移，心理学也在不断地成熟和进步。

心理学发展中的里程碑 

《心理学与我们》（第1版）

作者：[美] 费尔德曼

        （中）黄希庭 

译者：曲晓辉 等 

时间： 2008年出版
定价： 58.00元

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• 图文编辑 | 文　心

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