干货，严肃的说说移民加拿大的教育
教育、教育、教育，这是百年大计，也是所有当爸妈的心头苦。
来来来，说说实话，感脚一下中国教育到底怎么样？
每天有人喊打高考是千军万马过独木桥有人说这奥数都把让孩子懊恼到不行了。
国外是不是比较好了？！
猫爸访谈
采访结果，根据不靠谱猫爸结论，这个答案其实跟爹娘的态度有很大的关系。
家里有两孩子。
大女儿原来预期应该是九年级，但由于加拿大学制时间与华人不同，因此到了加拿大则跳升一年，需念十年级。目前多伦多大学就读，升大二。
小儿子则来时念小学三年级，目前将升八年级。
访问对象以念了大学的大女儿为主，暂时匿名以JEAN称呼。
JEAN的背景很简单，普通华文学校，非私立、非国际学校，没有因为要移民加拿大选择特别重视英语的学校，英文也只是上简单的美语班，应该算的上很能代表普通家庭小孩的学习经历。
JEAN提到，原来没想跳级一年，但是因为学制个关系，加拿大教育单位要求必须直接念十年级。
JEAN认为跳级也挺好，省一年，亚洲普通华文学校的难度一般比北美高，所以在理科很轻松，没有太大问题，只有在英语跟历史这一类，在亚洲份量少的课程才会要花比较多的时间。
JEAN特别提了英语能力，初中才来的加拿大，英语一直是她的软肋，实际上她也花了不少时间。
但JEAN强调，这个情况可能也要看每个人的情况，她甚至也有英语这个科目上更严重无法融入的朋友，即便念书几年下来，也仅能生活沟通，课业上的英语能力要求一直做不到。
但换个例子，她弟弟小学三年级移民加拿大，可能因为年纪小，加上胆子大，很快英文沟通就没问题，加上加拿大小学非常强调阅读，弟弟的英语阅读能力一直都没有太大问题。
英语的能力，会直接影响在加拿大的大学选校。以JEAN自己为例，当初选校就避开对于英文要求较严格的大学。
举个例子，温哥华的英属哥伦比亚大学跟多伦多大学，都同属加拿大名校，但英属哥伦比亚大学持续有有英文考试，多伦多大学则没有这个要求，所以他选择多伦多大学。
在选择科系上也有影响，JEAN自己就特别避开了需要认识特别多专有名词的专业，但是即便如此，现在以计算机科技为主的她还是碰到需修读心理学课程，心理学成篇的专有名词、单词还是让她压力不小。
那念国际学校在出国会不会比较好呢？！
JEAN皱了下眉头，说实在也看人，国内很多国际学校，实际上也不是真的「全英语」教育，中国籍老师说中文，同学之间也常说中文，外籍老师虽然说英文，但毕竟不是每一科都是外籍老师，这样的学生出来怎么可能跟人家加拿大的学校学生出来的英文能力一样。
国内年完到高年级再出国的好处是，数理化这些大概都能轻松秒掉当地学生，这些科目是很轻松不会有压力的，但英文就成为需要加强的部分。
小学就移民，英文自然不会有问题，但也就不具备理科的优势，中文能力也相对会比较弱。
还有一个特别的事，一般大家都觉得国外申请大学，一定要看社团活动，要看社会服务时数等等，所以很多人在准备申请国外大学时，也拼命的准备各种丰富课外资历。
偏偏，JEAN爸爸说，这点他们也觉得奇怪，当初JEAN是没有准备半点这类的资历，顶多就准备了社会服务的时数，但这个，申请大学的时候人家连要都没要，就这样包含多伦多大学，还有另外一所大学也都拿到率取通知。
所以就他们家经验来说，确实没有准备半点这方面的课外资历。
JEAN爸爸认为，既然他家JEAN是申请到学校的（实际上，确实也是名校），证明并不是所有的学校、科系都要求准备这些资料的。
大家常听到的，没有这些课外活动履历而没有被学校、科系录取，或许可能是因为申请的正好有这些要求，碰上自己没有准备，所以没有被录取，并不示每一个科系都有这个要求。
他认为，可能商学院对人际关系、领导统筹有要求，所以就必须准备这些资料。
此外，姐家的老大已经在洛杉矶念美术大学二年级，由于小学就到加拿大，并且很早就确定了美术这个志愿，因此到了高中甚至直接念了美术专科的高中。
而在北美，美术学校对于学生的选择非常简单，完全不看国内所谓的学科，重点、也仅看美术专长是否能够符合学校标准。由于五年级就到加拿大念书，加上没有学科的压力，英文从来不是老大的问题。
姐家的小女儿，则三年级就在加拿大念书现在已经高二，将升高三，学习都没有太大的问题。
倒是小女儿自己说了，小时候回国看到以前的同学和她舅舅同龄的女儿，在国内那股啃书、课外班、考试连绵不绝的情况，她跟她哥一起跟姐和姐夫说，我们一定不回国念！！
第二个采访对象
VIC的女儿也正在念高二，已经到加拿大快四年，也正准备申请学校。
VIC自己也说，女儿在国内念的是国际学校，国际学校对于英语有相当的帮助，但英语能力确实怎么也比不上加拿大的本土学校的学生。
日常生活当然没有问题，但学术上的研究就会感觉出落差，特别是很多国内学校，还强调同时兼顾国内升学和国外升学两套课程，两套兼顾的结果，至少在国外这套上，就常常出现很大的折扣。
半年时间在温哥华，有机会看到朋友的小孩跟姐的女儿同样都是高二，其实，感觉考试确实比较少，下课时间也早些（下午三点半）。
但是他们念书的时间，实际上并没有比较少，该六点起床看书，也六点起床，该回家后早啃晚啃的啃到半夜的时候，一样也没少啃。是没有奥数，但为了争取大学入取，一样要超前念大一微积分。
或许只能说，加拿大到了高中，采用大学的学分制（选课制），都没有同班同学的观念了，每个学生自己选课，时间到分别到选课的教室去上课。
选课上更重视学生自己的意愿，而不是统一订立标准。拥有自由意志的学习是国内跟加拿大，最大的不同，但需要承受的学习压力，大概也不会差太多。
当然，这些都是没进一步考虑教育制度对人其他部分，如创造、想像、自主等这些的的影响。
VIC特别提醒，有计划把高中以前的孩子送出来当留学生的爸妈，一定、一定、一定，重要的事情说三次，注意孩子在学校的情况，特别是最好不要把孩子单独留在国外，就算是高中。
这里的华人移民孩子多，很多孩子移民后是不能适应的，因为课业压力、环境等，产生孤单、落寞等情绪。
孩子们因为同理心聚在一起后，有的干脆抱团不管学业，想方设法玩去了，这个情况下，如果爸妈不在旁边协助，当初希望孩子出国学习的想法，可能就容易事与愿违。
什么教育制度好，猫爸也不敢下结论，但是，爹娘在身边一定是必要的，念书虽然不一定帮的上忙，但总是孩子心里一定知道，灯火阑珊处，总有人在。
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