赫德幼儿园家长温情讲述：300天孩子与我的成长＆蜕变

青岛赫德幼儿园日常探校

深度参观校园＆现场面对面答疑

探校时间：

6月15日（周六）

6月18日（周二）

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2018年9月，青岛赫德迎来了第一批创校生。相信每个家长面对孩子择校问题时，都会分外慎重和纠结，毕竟，学校教育对于孩子的塑造发挥着不可替代的作用。作为一所年轻的学校，我们更加感恩于每一个家庭的选择，同时，我们也深知，这是一份信任，更是一份责任。

为了给更多家长分享优质的教育理念和方法，解答家长的困惑和烦恼，继赫德线上讲堂第1季完美落幕后（文末附往期回顾），我们又推出了赫德线上讲堂第2季。在本季的分享中，青岛赫德在校生家长将现身说法，或许在他们为孩子择校的经历中，您也能找到自己的影子；亦或许他们的思考和选择，能够让您少一分焦虑，多一分安心。

首场线上讲座，我们邀请到青岛赫德幼儿园在校生的妈妈们，为家长们进行分享。

看这里！

小编从以下三个方面，

为大家进行了讲座精华总结

01

为什么选择青岛赫德幼儿园？

从最初的了解到最后的选择，有的家长迅速而果断，也有的家长经过细致考察和层层筛选，从三位妈妈的分享中，我们看到了，一所学校最终所打动他们的，来自于学校的方方面面。

Tiger

妈妈

我家有两个宝宝，在二宝出生之后，明显对于大宝的关注和照顾就少了很多，可能很多妈妈都会和我有同感，所以在选择幼儿园上，除了幼儿园的硬件外，我更加注重学校的软件方面，比如，学校的课程设置是不是能够满足孩子的成长需求、学校的老师是不是能够给予孩子更多关注等等。之所以选择赫德，很大程度上源于赫德的课程贴近孩子、贴近生活，同时，这也是一所充满爱的学校。

选择赫德，主要是看重赫德的蒙氏教育，先前我们也对比过不少蒙氏教育的幼儿园，但一圈看下来，无论是从硬件设施，还是校园氛围，或者是老师的专业度上，我们都是极其认可赫德的，事实证明，孩子来到赫德之后也非常享受这里的一切。

Molly

妈妈

George妈妈

在给孩子选择学校的时候，其实当时考察了学校的方方面面，首先赫德是英国赫德伍德豪斯公学在中国的姐妹校，有着强大的背景；其次赫德是集团化办学，在上海、北京、宁波都有校区，而且都是一位难求的状态，这些都让我们对这所学校充满信心。还有一点特别重要的是，赫德“教育塑造人格”的理念，关注于孩子的品格教育，这点也是特别打动我们的，因此在听过一次说明会之后，我们就坚定了让孩子来赫德的想法。

02

您对赫德幼儿园的课程有何感受？

课程是育人最强有力的抓手，在赫德，无论是蒙台梭利教育还是双语全课程，最终的落脚点都回归于孩子的品格塑造上，我们给予孩子充分的探索空间，让他们成为最好的自己；我们为孩子提供优质的教育资源，让他们在爱的滋养下，茁壮成长。正所谓，“爱在位，育自成”，正是如此。

Tiger

妈妈

赫德的中文全课程体系给我的感觉是很人性化的，注重从孩子的角度出发。比如在孩子刚入学时，他们的第一课通常会融合多种元素，如打油诗、儿歌、绘本、音乐等等。我记得有一个主题是校园的花儿向我招手，其实就是从孩子的角度出发，让他们感受到课程的趣味性，这样才能让他们对学校、对课程更有兴趣。

赫德所采用的蒙氏教育对孩子的成长帮助很大。蒙氏教育是分工作区的，在学校，老师会给予孩子充分地探索空间，让孩子自主操作教具，这在很大程度上，既培养了孩子的专注力，又造就了孩子独立的性格。同时，蒙氏教育是混龄教育，大孩子可以照顾小孩子，小孩子也可以以大孩子为榜样进行学习，Molly经常回家跟我说，今天又帮助小朋友了，或者又帮助老师了，这让孩子非常自信。

Molly

妈妈

George妈妈

赫德的课程非常丰富，体育课、设计思维课、烘培课、美术课、手工课、音乐课、踢踏舞等等，一方面让孩子可以更加全面的成长，另一方面，孩子真的感觉上学是非常有趣的一件事，这点其实很不容易。

03

不到1年的时间，

孩子身上有着怎样的变化？

在分享过程中，家长们不约而同地围绕着英语和性格两方面分享了诸多孩子成长和变化的小故事，这也是孩子在青岛赫德幼儿园不到1年的时间里，呈现出的最大变化。其实，这离不开赫德浸润式的双语学习环境，更离不开每一位老师所付出的心血。正如Tiger妈妈分享的，外教Edward为了拉近和孩子的距离，高效提高孩子的英文水平，经常随身携带一副自制的英文单词扑克牌，随时给孩子变魔术，这样的老师着实让家长感动。在赫德，我们全心全意守护孩子成长，让每一个孩子的成长都清晰可见！

英文方面

Tiger

妈妈

孩子刚进入学校的时候其实英语是零基础的，班上的很多孩子也是同样的情况。但是经过这一年的学习，能明显的感觉到他从开始的听不懂老师说什么，到后来能猜对老师说什么，直到现在能够和外教进行正常地沟通和交流，整个变化的过程我都看在眼里。

因为从小给孩子讲英文绘本，所以孩子对于英文很感兴趣。在学校，她会经常和自己的外教老师聊天，英语的口语表达甚至是书写能力都有明显的提高。

Molly

妈妈

George妈妈

孩子现在面对外国人一点都不打怵，能够很自如地打招呼，聊天。有一次带孩子去打球，遇到几个外国孩子，George就上前跟他们聊天，一聊就是2个小时，这让我非常惊讶也很佩服，他的英文水平已经超出了同龄孩子一大截。

性格方面

Tiger妈妈

孩子整体来说是变得特别积极向上，有一次和孩子一块剪纸，孩子全程都是在鼓励我，妈妈你真棒，我就知道你是最有想法的，这种鼓励让我都有点不好意思，但细想一下，一定是孩子在学校无时无刻都在老师的鼓励之下，才能对他有着这么深刻的影响，让他拥有积极向上的心态，我感觉特别欣慰。

孩子最大的变化有两点，一方面是孩子变得有主见了，这源于在学校的时候，老师给予她充分的尊重，给予她表达自己展示自己的空间。另一方面，孩子知道勇于挑战自己，在5月份学校举办的亲子运动会中，我看到了孩子勇往直前的一面，在很多项目中，都特别勇于挑战自己，这让我为孩子的状态感到开心。

Molly妈妈

George妈妈

有一次孩子在家特别淘气，我没控制住自己对他发了火，孩子当时没说话，过了一会儿，孩子过来问我，妈妈你现在情绪平复了吗？听到孩子这样说，其实内心很惭愧。孩子告诉我，在学校，老师说了，如果一个人情绪激动的情况下，先不要去搭话，等他平复下来再去沟通。我感触特别深，像这种品格的塑造，往往是教育中最容易忽略的，但是在孩子身上，我却看到了一种平和的心态，一种处理问题的智慧。

最后，就家长们关心的其他问题，我们做如下小提示：

小贴士

• 赫德幼儿园根据孩子的年龄，开设Casa班（蒙氏混龄班）和Prep班（预备班）两种班型。

• Casa班（蒙氏混龄班）接收2.5岁-4岁的孩子，每个班不超过22名学生，每班配备一位中方班主任，一位外方班主任，一位助教，一位保育员；

• Prep班（预备班）接收5岁的孩子，每个班不超过25名学生，每班配备一位中方班主任，一位外方班主任，一位助教。

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