《这是一本好书》等组稿六篇

本文为“数学文化阅读心得征文比赛”参赛作品，未经授权不得转载，点击图片查看征文比赛通知。

编者按：今天推送的是一篇特别的征文投稿，一位老师在看到我们的征文活动之后，在他的微信群里号召他曾经的学生积级组稿，他们天南地北，你一篇我一篇，或长或短，于是有了这篇特别的组稿，请看！

《这是一本好书》等组稿六篇

作品编号：032

投稿时间：2019.7.30

书名：《我就是数学：华应龙教育随笔》

作者：华应龙

出版社：华东师范大学出版社

出版时间：2009年

这是一本好书

——读《我就是数学》有感

《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔，全书分“课前慎思”“课中求索”“课后反思”“听课随想”“评课心语”“生活感悟”共六个部分。正因是生活随笔，才让生活和数学紧密相连，让人回味无穷。

漫长的数学发展史中，最重要的莫过于无数为此奋斗一生的数学家，因为有了他们的辛酸血泪，有了他们的严谨态度和锲而不舍的探索精神，才为数学打下了坚实的基础。

数学是数字和学习的结合，是生活和教科书的结合，用课堂与实践启发我们，教育应当在意生活的每一个细节，在课前、课中、课后都不断的探索，才能在课堂的教育上游刃有余，着实为一本好书。

——浙江大学生  卞陈茜

书名：《数学游戏与欣赏》

作者：【英国】劳斯·鲍尔

出版社：上海教育出版社

出版时间：2001年

数学中的游乐世界

——读《数学游戏与欣赏》有感

《数学游戏与欣赏》是英国作家劳斯·鲍尔的数学通俗著作，自问世百年来在多个国家修订重印，影响深远。

一谈起数学，人们总会联想起深奥、严谨和刻板等词汇，事实果真如此吗？《数学游戏与欣赏》向人们展示了一个全新的世界。这本书包罗万象，精彩纷呈，包括古典几何、魔方、一笔画、地图染色、密码译制等章节。与晦涩的学术著作不同，它充满有趣的故事和生动的插图，即使是小学生，也不会因为它厚重的体格而却步，反而很快就会在其中获得无限的乐趣。而对于那些远离了数学课堂的成年人，它更成为了调整节奏和激发灵感的宝典。

这是一本致力于数学科普的著作，会使每个翻开他的人在游戏世界中领略数学的奇妙魅力！

——上海90后，陈婷

书名：《数学简史》

作者：蔡天新

出版社：中信出版集团

出版时间：2007年10月

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数学，我们触手可及

——读《数学简史》有感

工作一年多，每天从事基础的工作，似乎数学和我的生活没有太复杂的交集。如无意外，大学数学的知识在我的生活中也不会再出现。

想起曾经韩寒的名言，数学学到初二就够了。这话粗略一看确实不无道理。对于我们普通人而言，加减乘除可以解决生活中百分之七八十的问题，要是懂点几何，排列组合，那似乎确实没有继续学习的必要了。

直至读了《数学简史》，数学的发展史，就是人类的发展史。科技的每一次进步，都是数学学科取得重大突破的时候。我们普通人并没有直观感受，背后却有无数的数学家俯身其中，换来我们今天高度文明的社会。也许生活中数学离我们很远，但是它所创造的却让我们触手可及。

——北京95后 陈睿恒

书名：《神奇的数学：牛津教授给青少年的讲座》

作者：马库斯·杜·索托伊

出版社：人民邮电出版社

出版时间：2013年1月

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数学能带来改变

——读《神奇的数学》之感

对我来说，数学是带给我自信和改变我一生的东西。在有了孩子以后，我所能教他的也是数学。数学作为一门基础科学，其重要性不言而喻。在生活中，人们常常会觉得数学用不上，其实数学是一种能将各类生活问题简化到极致的秘密武器，擅用它便会发现它的广泛性是极大的。

近两年为了教孩子，无意之中发现了《神奇的数学》一书，这书是将各种数学小游戏和众多数学理论以及数学家们的观点和处理数学问题的方法集于一体的数学百宝箱，我们可以从中汲取大量的知识。

我也借用作者书中所写的有趣的故事和游戏，潜移默化地在孩子心中种下数学之美妙的种子。孩子会因为一个个有趣的故事和游戏，变得更爱思考，更爱问问题了。希望数学能让孩子变的更爱思考，也能改变他的一生。

——上海 Ui设计师  朱彩霞

文学数学各尽其美

——有感于古诗词中的数学问题

多年前，我曾看过一篇小文，讲的是中国古诗词中的数学问题，依稀还有些印象，虽然内容含有些许戏谑的意味，但想来还挺有趣。

当你取得某些成就时，是否会听到自己内心或他人的一句勉励：“更上一层楼”。这句话出自哪里？唐代诗人王之涣的一首诗《登鹳雀楼》。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”多美的诗。可是欲穷“千里目”，真的更上“一层楼”就可以了吗？这楼得多高才行？

画了个简单的模型，如图，圆代表地球，AC代表楼，人在A点看千里外的B点，“千里”也就是1000里=500千米，即圆弧BC=500千米，问题是求楼高AC。

地球半径OB=OC，约是6400千米。通过弧长公式L=nπr/180°，求得∠BOC≈4.5°。在直角三角形ABO中，AO=OB/cos∠BOC，cos4.5°≈0.997，可得AO≈6419.26千米，则AC=AO-OC≈19.26千米。

怎么样，不算不知道，一算好惊吓吧！

诗人王之涣可曾想，就算登上珠峰也不可能“千里目”，何况“一层楼”？不过，诗的美在于意境，而非现实的较真，饱读诗书的大文豪估计也是这样想的。

学生时代，小学或是中学，数学在我们眼中也许只是一门课程，会做题、拿高分是目标。随着进入高校、步入社会，你会发现，数学无处不在！可以说，数学是其他学科的基础，几乎所有问题都能用数学来解答，这也许就是数学的美！

——江苏 程序员 何晓君

9=？

——观“数学之家”微信群消息有感

近来看“数学之家”群内消息，感慨师兄、师姐、师弟、师妹一个个才华横溢，事业有成，老师们初心依旧，热情不减，自惭形秽之余也反思检讨了一下，故作文一篇，鞭策自己，亦与诸君共勉。

小时候，我其实不喜欢数学，觉得数学是一门把简单变复杂的学问，什么东西都要用数字去衡量，一点点的偏差也要去计较。我更喜欢纯粹的东西，比如飘落的雨，拂过脸颊的风，刚刚好的甜，和朦朦胧胧的你。如果看见一种颜色，就要知道它的色号，捡起一片树叶，就想它有多少条脉络，那生活该有多累！

可是后来，随着年岁的增长，却发现很多事情都变了。原本一直坚持的，很多都放弃了；当初说会一直记得的，也大多模糊了。能让你深刻感知过去的自己的，恰恰都带着数字的刻度，一串串时间，一段段记录，成为你存在的痕迹。

我会记得1998年7月的洪水，会记得2000年的那个夏天，会记得2010年1月21日我打给一个人的电话。却可能再也想不起我曾喜欢的某朵云，曾听过的某种声音，曾错过的某些人。

而且你会发现，一个好吃的西瓜并不会让你记住多久，但一个10斤的西瓜可能让你永生难忘。1块钱和100块钱虽然都是钱，但到底还是不一样的。

有些看似简单的东西，并不一定简单，你要先把它复杂化，一寸一寸分解，一点一点剖析，精细而深刻地烙印在你的骨髓里，才能让它真正变得简单。

人这一生，都是在不断丈量和记录。生命的成长和锻造，本就不是一件容易的事情。

我们尚且不知道生命为何会诞生，但从作为智慧生命出生的那一刻开始，便拥有了思考的权利。

2斤的西瓜和10斤的西瓜到底有多大不同？1块钱和100块钱又有什么差异？

研究空间形式和数量关系，大概是人的一种本能。所以有时候，你其实不是讨厌数学，你只是还没去理解。

而当你越深入其中，你越会着迷。你会发现很多必然的偶然，也会发现很多偶然的必然。

你会发现人生就像数学中最基础的数字0-9一样，数字的轮回，也是生命的轮回。

现在，静下心来，放松，让我们想象一个画面：

一开始是一个0，慢慢的有了1；然后又有了一个1，1就变成了2；然后又有了一个1，于是就成了3。3是多样化的开端，是万物的象征。因为3既可以是1+1+1，也可以是1+2。然后1又变成了2，于是就有了4；然后又有了一个1，就变成了5。

4和5都是更复杂的表现形式，比如5，它可以是1+1+1+1+1，可以是1+1+1+2，可以是1+2+2。当然，也是1+1+3，也是2+3。它可以先1然后+1再+3，也可以先1然后+3再+1。不同的顺序不同的赋值，会有不同的质感不同的厚度，甚至我们可以给+一个速度，每个5都可以是不一样的5。

让我们重复1变成2的步骤，于是有了6，又有了一个1，于是有了7，于是有了8，于是有了9。

9是数字的极尽，9以后所有的数字都可以由0-9来组成。9也是个有趣的数字，如果你尝试把圆（O）等分，你会发现其角度之和总会指向一个数字9，并且所有等分线汇合向一个奇点。再在圆内部构建正多边形，角度之和依然都是9，而所有多边形都汇聚向一片虚无。9有一种二元性，既是奇点（1），又是虚无（0），它是生命的终结，也是生命的开始。

从0-9，是一个个1的积累，也是一个个2，一个个3，一个个4、5、6、7、8的过程。

而人生，有欢笑，有坎坷，有少年得意，有大器晚成，有草长莺飞，也有险山恶水。

数字，可以有不同的等式表达。生命，同样可以赋予不一样的意义。

你会成为什么样的人,取决于你想成为什么样的人。

9=？这是一道数学题，也是关于人生的命题。

——江苏90后 宋佳新

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