【五年级微课堂】第1课 古诗三首(二) 微课+课课练（有答案）
稚子金盆脱晓冰
彩丝穿取当银钲
敲成玉磬穿林响
忽作玻璃碎地声
五年级微课】古诗三首
2.《古诗三首》学案一
【知识要点】
1.课文内容
稚子弄冰
〔宋〕杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
2.诗歌简析
《稚子弄冰》是宋代杨万里所作。第一句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。第二句“敲成玉磬穿林响”，这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。可是意外的情况发生了，“忽作玻璃碎地声”，诗的发展出现了波折。儿童手里的冰块忽然掉在地上，摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情怎样呢？诗人没有写，但可以想象出，一定是感到突然，有些遗憾。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童的“脱冰作戏”的场景在童心未泯的杨万里的眼里也有依依情趣。
3.生字词
要求会认的字：稚 磬
要求会写的字：晓
4.词语理解
稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里吧冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬：一种用玉或者石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
5.古诗结构
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（弄冰之乐）
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（碎冰之憾）
课堂练习
1.给加点的字选择正确的读音。
稚子（zhì wéi） 银钲（zhèn zhèng） 玉磬（qìng qìn）
2. 辨字组词,看谁写的词语多。
烧（ ）（ ）（ ）
浇（ ）（ ）（ ）
晓（ ）（ ）（ ）
3.给加点字选择正确的解释。
稚子金盆脱晓冰（ ）
A.幼小的孩子。
B.不懂事的孩子。
C.天真活泼的男孩子。
4.品读诗句，完成练习。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声
（1）这句诗是从（ ）角度来描写的。
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉
（2）这句话运用了（ ）的修辞手法。
A.夸张 B.比喻 C.拟人
5.先解释加点字的意思，再说说诗句的意思。
敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声。
玉磐： 玻璃：
我来说诗意：___________________。
6.《稚子弄冰》这首诗是（ ）代诗人（ ）所作。全诗描绘了一幅稚气满纸又诗意盎然的（ ）的场景。
答案解析
1.zhì zhēng qìng
2.烧（烧水）（烧火）（发烧）
浇（浇水）（浇花）（浇灭）
晓（知晓）（分晓）（晓得）
3.A
4.B B
5.一种用玉制作的打击乐器。 一种天然玉石。
小孩轻轻地敲打，冰块发出像玉磐一样穿林而过地响声。当欣赏着正醉心于那穿林而过的响声时，忽然听到了另外一种声音——冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。
6.宋 杨万里 脱冰作戏
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