【一年级微课堂】第3课 一个接一个(第2课时)微课+课课练（有答案）

一个接一个

一年级微课】一个接一个

1.《一个接一个》微课

2.《一个接一个》学案一

【知识要点】1.主要内容本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。2.生字词（1）复习生字“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”及词语。（2）能正确美观地书写“各、过、这”3个汉字。3.课文学习（1）学习第一小节。本文前三个小节的结构句式相同，第一小节的学习指导很重要。联系实际引导学生体会玩踩影子游戏时的心情，以及被大人叫去睡觉时的心情，相机指导学生有感情地朗读“唉，我好想再多玩一会儿啊。”这句话，重点是读好“唉”、“再”等关键词，读出失望、扫兴的心情。然后引导学生体会“不过”一词写出“我”的感情变化。最后，整体朗读第一小节。（2）根据第一小节朗读规律，自己练习朗读第2、3小节，体会“我”的感情变化。（3）学习第四小节。引导学生把自己当作文中的小朋友，读好问句的语气，读出天真、好奇的感觉。4.感悟提升体会课文教会我们的道理，学习“我”积极乐观的态度。

课堂练习

一、重点段落品析。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！

   1.选一选，巧搭配（填序号）。

讲           听            ①音乐    ②故事

   2.在文中找出下列词的近义词。 

欢乐——         乐趣——

二、想一想：要是学校里上课没有上课铃声会怎样？请你说一说。

答案解析

参考答案：

一、1.②   ①   2.快乐  有趣 

二、提示：按照自己的思路说一说即可。

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