【天天练】010小学语文1-6年级基础+阅读练习 |附答案

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▲1-6年级语文上册电子课本、微课学习▲

一年级 

一、根据课文内容填空。

（1）“远看山有色，近听水无声”是一首谜语诗的上半部分，它的下半部分是“春              花还在，人                           不惊”。谜底是                 。   

（2）冬冬吃饭时总是剩饭，如果请你用一句诗来劝他节约粮食，你会选(    )(填序号)  

①白毛浮绿水，红掌拨清波。    ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

二、根据图片填一填，读一读。

一                牛         一               羊        一                鱼     一                桃

三、读课文，完成练习。

（1）小动物的脚印像什么?请连一连。 

（2）照样子，写一写。 

例：小狗的脚印像梅花。

①梧桐树叶像                  。  

②大象的耳朵像                      。

（3）青蛙为什么没有参加？（    ）            

A. 冬眠                                            B. 没时间

（4）下列哪些动物肯定也没参加?(    )(多选)            

A. 蛇           B. 乌龟C. 鹅                       D. 羊

一年级参考答案：

一、

（1）去；来；鸟；画
（2）②   

二、

头；只；条；个

三、

（1）
（2）手掌；扇子
（3）A
（4）A,B   

二年级

一、给划线字选择正确的读音。

①我发                  （fā  fà）现洋娃娃的头发                 （fā  fà）是金黄色的。

②校门口正在铺               （pū  pù）路，沿街的店铺                      （pū  pù）只好关门歇业。

③小明的作业做得               （de  dé  děi）太糟糕，得                      （de  dé  děi）重新做。

④雪孩子救了                （le  liǎo）小白兔，真了                   （le  liǎo）不起。

⑤洪水淹没                 （méi  mò）了村庄，乡亲们没                 （méi  mò有家了。

二、读拼音，写生字。

zuó    工                                下                  位                      事

yuán   花                                  月                旦      队                   

zhī              用    美                  站             

s             道    树                     一             鸟    一              歌

lì                 hì   城                  故                   不              

dài   领                     穿                世              

三、按要求完成练习。

小月去小明家还书，可是小明不在家，小月把书放在了小明的邻居王阿姨家，王阿姨让小月写一张留言条给小明。请你按要求完成练习。

（1）请你找出留言条中的错误，并圈出来。 

（2）请你为小月写一张正确的留言条。

二年级参考答案：

一、

 fā；fà；pū；pù；de；děi；le；liǎo；mò；méi   

二、

作；坐；座；做；园；圆；元；员；知；枝；只；支；利；丽；立；市；事；是；带；戴；代

三、

（1）略
（2）略   

三年级

一、照样子写词语。

（1）懒洋洋                                   

（2）眉开眼笑（含笑的四字词语）  

（3）提心吊胆（含人体器官的四字词语）  

（4）天高云淡（描写秋天的四字词语）  

二、用修改符号修改病句。

（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。   

（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。   

三、阅读下面的短文，回答问题。

“怕”的哲学

南怀瑾

    古时有一位太子，声望已经很高了。可他还要去周游列国，以提高自己的声望。

     这时，突然来了一个乡下老头儿，要求见太子。他腋下夹把破雨伞，言不压众，貌不惊人，但自称可以做君王的老师，帮助君王平天下。

    通报以后太子召见，这老头儿说，听说你要周游列国，但就这样去不行，你要拜我为老师，要处处捧我；在各国宴请你的时候，上位要让我坐，这样你才能成功。太子问他，这是什么道理？

    老头儿说，我以为你很聪明，一点就透，你______（果然、竟然）还不懂，可见你笨。现在我告诉你，你是太子，出去绝对不会坐次要的位置；而你的声望已经这样高了，此去也不会再增加多少。

    如果带上我这样一个糟老头子，并处处恭维我，那么大家对你的认识就不同了，他们会认为你很了不起。

    第一，你礼贤下士，非常谦虚。第二，这糟老头子的肚子里究竟有多大的学问，人家搞不清楚，对你就更敬畏了。如果使各国对你产生了这两种认识，你就成功了。

    这位太子照他说的做，______（果然、竟然）成功了。

    这不只是一个笑话，由此可读懂人生。

    有时候，把好位置让给别人坐，自己在旁边帮着抬轿子，是很有必要的。这就是“君子三畏”的道理，也是一种哲学。一个有思想哲学信仰的人，                ；而一个无所畏惧的人，             。

（选自《论语别裁》）

（1）选出文中横线上运用恰当的词语。   

（2）给下列加下划线的字选择正确的意思。（填序号）

①周游列国（    ）

A.圈子，环绕。           B.普遍，全面。                C.星期。

②言不压众（    ）

A.从上面加力。           B.用威力制服，镇服。           C.逼近。

（3）文中的横线上填哪句话最合适？（在文中填序号）  

A.不会轻易成功          B.其成就绝对不凡

（4）老头儿要求太子怎么做？在文中用波浪线画出相关语句。   

（5）“君子三畏”的道理指的是什么？在文中用横线画出相关语句。   

三年级参考答案：

一、

（1）静悄悄；兴冲冲
（2）哄堂大笑；哭笑不得
（3）七嘴八舌；张口结舌
（4）秋高气爽；金桂飘香   

二、

（1）“继续”改为“连续”
（2）删掉“、玻璃球”   

三、

（1）竟然；果然
（2）B；B
（3）B；A
（4）你要拜我为师，要处处捧我；在各国宴请你的时候，上位要让我坐。
（5）有时候，把好位置让给别人坐，自己在旁边帮着抬轿子，是很有必要的。  

四年级

一、把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。

①                                 达理       ②                            叹气

③                连不                     ④              头                 气

Ⅰ春雨                地下了三天。

Ⅱ我数学没有考好，            地回到家里，妈妈看了我的卷子                     ，直皱眉头。

Ⅲ她是一个                  的好老师。

二、写出划线词语的近义词。

①我有充分的自信。                   

②我班有几个非常机灵的小朋友。                     

③我期待的目光引起了她的注意。                  

④没想到事到临头还会出现危机。                         

三、现代文阅读。

一分钟

     著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

     当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

     没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

     很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

     没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

     青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

    “眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

    “一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

     班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。

①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房                高大宽敞，                房间里却乱七八糟，狼藉一片。

②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切            摆放得井然有序，               有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。

①好像在思考着什么。                    

②形容整齐的样子，有秩序。                     

（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误

①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）   

四年级参考答案：

一、

 通；情；唉；声；接；断；垂；丧；③；④；②；①   

二、

充足；灵敏；等待；风险

三、

（1）虽然；但是；既；又
（2）若有所思；井然有序
（3）①错误；②正确；③错误
（4）只要珍惜自己的生命,不断积累自己,努力为自己的理想奋斗,就是在实践理想,并最终实现理想。
 （5）①一寸光阴一寸金.寸金难买寸光阴.②不饱食以终日.不弃功于寸阴.③少壮不努力.老大徒伤悲.④黑发不知勤学早.白首方悔读书迟。 

五年级

一、选择合适的关联词填空。

即使……也……  只要……就……  如果……就……  虽然……但是……

（1）                关掉发动机，火箭                可以继续前行。  

（2）             我们按下手电筒的开头，立刻            会出现一束光柱。   

（3）              按照光速运动，我们一秒钟                 可以沿着地球赤道转约七圈半。   

（4）             人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，               这个速度跟鸵鸟比差远了。   

二、比一比，再组词。

隼________    鸵________    喷________    枚________    筒________

集________    驼________    愤________    攻________    简________

三、阅读练习。

      我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤才能过溪。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间（jiān  jiàn）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。     搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。[   ]别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，[   ]怎样急着赶路，[   ]发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。     家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú  shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi  chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。[   ]前面的人突然停住，后边的人没处落脚，[   ]会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò  cuò）绰，给人画一般的美感。     经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。     一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

（1）选择文中汉字的正确读音。   

（2）在“[   ]”中填上合适的关联词。   

（3）结合上下文说说下面两个词语的意思。 

理所当然：________

协调有序：________

（4）什么是搭石？请在文中用横线画出来。 

（5）选出文章中的俗语________，自己再写一句生活中常用的俗语________。   

五年级参考答案：

一、

  （1）即使；也
（2）只要；就
（3）如果；就
（4）虽然；但是  

二、

游隼；鸵鸟；喷水；一枚；手电筒；集合；骆驼；愤怒；攻击；简化

三、

（1）jiàn；sú；cǎi；chuò
（2）如果；无论；只要；如果；就
（3）从道理上说应当这样。；就是指配合得适当,很有秩序。
（4）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
（5）紧走搭石慢过桥。；病从口入，祸从口出。  

六年级

一、读拼音，写词语。

二、写出下列句子的修辞手法。

①云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。________

②我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。________

③雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。________、________

④我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。________、________

三、阅读下文，回答问题。

九寨沟

     在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

     从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

      一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时__蓝天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__构成了一幅幅五彩缤纷的图画__难怪人们把这些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

     继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

     雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

（1）辨字组词。

寨________      候________      沟________      镜________

塞________      猴________      构________      境________

（2）把下列词语补充完整。

林深叶________        人间仙________        ________情画意

异兽珍________        行动敏________        ________无其事

白________腾空        银花四________        高低________落

色________斑斓        五彩缤________        清________见底

（3）给文中划线的一段话加上标点。

每当天气晴朗时__蓝天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__构成了一幅幅五彩缤纷的图画__难怪人们把这些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__

（4）这篇文章主要表达了作者怎样的思想感情？

六年级参考答案：

一、

缀满；幽雅；笨拙；单薄；恍然

二、

拟人；反复；比喻；拟人；排比；拟人

三、

（1）九寨沟；时候；水沟；眼镜；瓶塞  ；猴子；结构；环境
（2）茂；境；诗；禽；捷；若      ；练；溅；错；彩；纷；澈
（3）， 、 、 、 ， ， 。 “ ”、“ ” 。
（4）本文描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽，表达了作者对大自然的热爱。

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