课文阅读+知识点+练习题 ▎部编版二年级语文上册 5 玲玲的画

  小学阅读与习作  课件|微课|朗读|试卷|

5 玲玲的画

课文朗读！第三单元 5 玲玲的画

《玲玲的画》生字学习

《玲玲的画》知识点

01

我会写

画 huà（年画、画画、图画）幅 fú（一幅画、幅面、两幅）评 píng（评论、评语、评价）奖 jiǎng（奖状、奖励、评奖）候 hòu（气候、时候、候车）报 bào（报喜、报纸、报告）另 lìng（另外、另类、另一个）及 jí（及时、及格、来不及）拿 ná（拿到、拿起、拿主意）并 bìng（并列、并且、并不是）

02

我会认

玲 líng（ 小巧玲珑、 八面玲珑）详 xiáng（详细、端详、安详）催 cuī（催促、催办、催人）啪 pā（啪啦、啪的一声）脏 zāng（弄脏、很脏、脏了）懒 lǎn（懒惰、偷懒、懒人）糟 zāo（糟糕、糟了、糟蹋）肯 kěn（肯定、不肯、肯去）

03

理解词语

满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。端详：仔细地看。收拾：整理；停顿。
懒洋洋：没精打采的样子。
脑筋：指思考、记忆等能力。

04

句子解析

1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。说明玲玲在动脑筋思考。3.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。

05

问题归纳

1.读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。在爸爸的帮助下，玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗。在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。2.玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化？玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。3.你从爸爸的话中悟到了什么？我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不能放弃，要动脑筋想办法。

06

教材课后习题

朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地的哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。

《玲玲的画》同步习题

6、写出带有下列偏旁的字。

亻（  ）（  ）（  ）

讠（  ）（  ）（  ）

7、看拼音，写汉字。

      hòu           fú                  jiǎnɡ   

时（   ）   一（    ）画      评（    ） 

  bào           ná

（   ）纸 （    ）走

8、组词。

详（   ）（   ）

脏（   ）（   ）  

另（   ）（   ） 

及（   ）（   ） 

肯（   ）（   ） 

并（   ）（   ）

9、给下面的句子加上标点。

1．怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问

2．玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催他了

10、写话。

我想对课文中的爸爸说：“ _________________________ 。”

11、说一说，自己把坏事变好事的经历。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

《玲玲的画》参考答案

6、

 亻（他）（们）（候）

 讠（认）（让）（话）

7、

候　幅　奖　报　拿

8、

详（端详）（详细） 

脏（弄脏）（脏水） 

另（另外）（另一个） 

及（及时）（来不及） 

肯（不肯）（肯定）  

并（并且）（合并）

9、

1．“怎么了，玲玲 ？”爸爸放下报纸问。

2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。

10、

你真是一个会教育孩子的好爸爸!

11、

有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。 

【知识点+练习题免费领取方式】

▲长按二维码关注

 在公众号消息框（后台）

回复：二上语文