课文朗读+知识点+练习题 ▎部编版一年级语文上册 课文4 四季
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课文4 四季
课文朗读！第四单元 课文4 四季
《四季》生字学习
《四季》知识点
一、我会写
天 tiān（天上、白天、天空）
四 sì（四个、四边、四季）
是 shì（不是、就是、是的）
二、我会认
尖 jiān（尖尖、尖的、尖刀）
说 shuō（小说、说话、不说）
春 chūn（春天、春日、春风）
青 qīnɡ（青青、青草、青山）
蛙 wā（青蛙、牛蛙、蛙人）
夏 xià（夏天、立夏、夏季）
弯 wān（弯弯、弯曲、弯路）
地 de（飞快地、开心地）
就 jiù（就是、成就、就学）
冬 dōng（冬天、冬季、立冬）
三、多音字
地dì （天地）de（轻轻地）
四、认识偏旁
言字旁 虫字旁 折文儿
五、理解词语
四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。
草芽：春天刚刚发芽的小草。
鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。
顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。
青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。
六、句子解析
1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。
2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。
3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。
七、问题归纳
走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？
春季：草芽 夏季：荷叶
秋季：谷穗 冬季：雪人
八、课文主题
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
九、教材课后习题
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
柳枝青青，他对黄鹂说：“我是春天。”
荷花盛开，他对小鱼说：“我是夏天。”
菊花金黄，他对蜜蜂说：“我是秋天。”
北风呼呼，他对麻雀说：“我是冬天。
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