李菁丨每个生命故事都催人泪下
李菁，1974 年 8 月
①自我介绍
大家好！我是李菁。
我接受了应用心理学本科以及硕士研究生学历教育，具备专业可靠的学历背景，并于2004年取得国家二级心理咨询师资格。
1996-2011年期间，我接受了精神分析取向的长程个人体验，切身体会到心理咨询室是个安全的基地，在这里发生的变化是深刻和持久的；同时也更加让我坚定将心理咨询作为我终生从事的事业。
同时我也是一名心理健康教育教师，一个18岁男孩的母亲。
在十几年的专业学习、专业实践、个人成长、生活阅历所综合铸造的熔炉中，我对心理咨询工作越来越产生敬畏感，相信每一位来访的你和你背后的家庭都是独一无二的，当你开始向我倾吐第一句话时，我原有的所有的理论、经验、预判在那个瞬间都将暂时退出，让我的心和头脑变得空旷而辽阔地去容纳、去感受你。
“小隐隐于野，大隐隐于市”每一位在火热生活考验中经历痛苦、纠结的你其实都是勇士，是斗士，都值得被尊重。而我愿意做坐在你生命之车的副驾驶陪你一起探索内心，应对纷繁复杂的生活。
②从业时长
从业10余年，累计个体咨询时数2500多小时，团体咨询时数2000多小时。
③从业资质
国家二级心理咨询师（0317001058200335）；
心理健康教育教师资格（20214201022000237)。
④教育/受训经历
中美高级治疗师连续培训项目班；
常见儿童心理疾病评估及关系取向儿童心理治疗；
亚洲存在主义团体学会青少年团体治疗课程；
家庭治疗下的儿童青少年课程（葛毅）。
【女性与女性围产期心理】
我擅长女性咨询，内容涉及家庭关系、亲子关系、个人成长；
我擅长女性围产期心理，帮助女性产前后的情绪调节、帮助她们建立良好母婴关系。
【儿童青少年心理】
我擅长儿童及青少年的个体团体咨询。
▷帮助逃学、厌学、孩子重新回到学校；
▷帮助作业拖拉、对学习缺乏动力和兴趣的孩子；
▷帮助学校中易于被激惹，情绪调节困难，经常与人发生人际冲突的孩子；
▷帮助那些在学业中抑郁的孩子；
▷帮助家庭缓解亲子紧张的关系。
【教师心理】
我擅长教师心理咨询，帮助他们面对职业压力、职业倦怠、个人成长。
除此之外，我在心理健康教育及培训方面也有非常丰富的经验，服务于学校、家庭、社区、团体。
心理的本质是个主观的世界，心理的痛苦有时候就像是自动运行的后台程序，潜伏着，制约着，让人受其所困。减轻我们的痛苦，提升心理的自由度很多时候取决于我们是否能够对过往历史做出有意义的理解。
与18岁以下的儿童青少年咨询时，首次咨询中，鼓励父母双方陪同孩子一起参加，若条件不允许，父母（至少一方）必须一起参加，之后会根据需求定期不定期邀请父母参加。