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部编版六年级上册期中测试卷(1)

一、我是小小书法家。(9)

二、给多音字注音并组词。(8)

______(    ) ______(     )

______(     )______(      )

 

三、把词语补充完整。

不同凡()    巧()天工

余()绕梁    为所()为

()不经心    焦()不安

()然大悟    和()可亲

四、找出句子中的错别字,并把它改正过来。(6)

1.一切都沉在蒙珑的薄暗中。()

2.有一天,我一如即往地背着马草走向他的书摊。()

3.我想那漂渺的空中,定然有美丽的街市。()

4.我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,练就了我的勇气和毅力。()

 

五、选择恰当的关联词语填空。(8)

A.不但……而且……

B.因为……所以……

C.即使……也……  

D.只要……就……

1.我们()要练好身体,()要学好知识。

2.我们()努力学习,将来()能为祖国添砖加瓦。

3.()生病了,他()会凭着坚强的毅力战胜困难。

4.()伯父为自己想得少,为别人想得多,()受到了很多人的爱戴。

六、修改病句。(4)

1.足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

_________________________________

_________________________________

2.老师每次提问,小明总是第一个首先举手。

_________________________________

_________________________________

七、写出下列句子的修辞方法。(5)

1.海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。()

2.难道战象是要回到当年曾经浴血搏杀的战场吗?()

3.直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。()

4.大雁在空中飞翔,有时排成一个“一”字,有时排成一个“人”字,有时齐声鸣叫,有时……()

5.清风扶细柳,淡月失梅花。()

八、把句子补充完整。(10)   

1.此夜曲中闻折柳,______________

________________________________。

2.我们爱我们的民族,____________

________________________________。

3.旧时茅店社林边,______________

________________________________。

4.志在流水,钟子期曰:“善哉,_____________________________________

______________________________________________!”

5.随风潜入夜,__________________

________________________________。

九、阅读短文,回答问题。(12)

雄关赋

现在,我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。啊,好一座威武的雄关!果然名不虚传!那气势的雄伟,那地形的险要,在我所看到的重关要塞中,是没有能与它伦比的了。

先说说那城楼吧:它是那么雄伟,那么坚固。高高的箭楼,巍然耸立于蓝天白云之间,那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,特别引人注目,从老远的地方就看得清清楚楚。这五个大字,笔力雄厚苍劲,与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体,煞是壮观。但是,最壮观的还是它地势的险要。不信,你顺着那城门左侧的台阶往上走吧,你走到城墙之上,箭楼底下,手扶着雉墙的垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹:“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处!”你往北看吧,北面,是重重叠叠的燕山山脉,万里长城像一条活蹦乱跳的长龙,顺着那连绵起伏的山势,由西北面蜿蜒南来,向着南面伸展开去。南面,则是苍茫无垠的渤海,万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎进了渤海岸边,这个所在,就是那有名的老龙头,也就是万里长城的尖端。山海关,就耸立在万里长城的脖颈儿之上,高峰沧海的山水之间,进出锦西走廊的咽喉之地,其形势的险要,正如古人所说:

两京锁钥无双地,万里长城第一关。

1.联系上下文给下面的词语选择最恰当的解释,把序号填在括号里。(2分)

(1)名不虚传()

A.名字不虚着传扬。 B.不张扬;脚踏实地。 C.确实很好,不是空有虚名。

(2)脖颈儿()

A.脖子。 B.指山海关所在的位置,就像人的脖颈儿处一样险要。

2.用“//”给短文分段。(3分)

3.短文着力表现了雄关两个最突出的特点,分别是____________和____________。(2分)

4.下面的词语中哪些词语是表现雄关特点的,画上“√”。(3分)

思慕已久()   巍然耸立()

引人注目()   雄厚苍劲()

气势磅礴()   咽喉之地()

5.文中哪句话一语道破了雄关的险要位置?(2分)

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

 

十、习作导航。(30)  

回忆一下本学期的生活,你在做哪些事情上取得了成功?当时有怎样的感受?在取得成功的过程中,你遇到了哪些困难和挫折?是怎样克服的?请选择一次成功的经历,写出来与大家分享。

 

参考答案

一、陌生 记录 日寇 搏斗 塑料 逝世 挽联 厨房 静谧

三、响 夺 音 欲 漫 躁 恍 蔼

四、1.蒙珑——朦胧 2.即——既 3.漂渺——缥缈 4.练——炼

五、1.A2.D3.C4.B

六、1.“增加”改成“加深”。 2.删掉“第一个”或“首先”。

七、1.比喻 2.反问 3.拟人 4.排比 5.拟人

八、1.何人不起故园情 2.这是我们自信心的泉源 3.路转溪桥忽见 4.洋洋兮若江河 5.润物细无声

九、1.(1)C(2)B2.第1自然段为第一段。第2、3自然段为第二段。 3.气势雄伟 地形险要 4.巍然耸立(√) 气势磅礴(√) 咽喉之地(√)5.两京锁钥无双地,万里长城第一关。


部编版六年级上册语文期中测试卷(2)

一、读拼音,写同音字。

sòng  歌(    )  (    )别    朗(    )

qiāng 手(   )  (   )调     (  )笛

shū  (    )情    (  )头     (   )赢

liao   治(    )  (   )天     (  )阔

二、将下列句子连成一段话。

(    )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。

(    )银杏树又叫白果树。

(    )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。

(    )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。

(    )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。

(    )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼

 

三、下列选项中的反义词完全正确的一组是(   

A.横行霸道——安分守己    井然有序——宽容大度

B.不可开交——针锋相对    绘声绘色——枯燥无味

C.熟能生巧——游刃有余    无所不能——一无所长

D.顶礼膜拜——不屑一顾    荒无人烟——人烟稠密

 

四、句子训练。

1.水果深受人民喜爱。(扩句,两处)
                                                   

2.这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗?(改为感叹句)
                                                   

3.李华说,华山的景色太美了!他真想去看看。(改为第一人称叙述句)
                                                   

4.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)
                                                   

5.用“不是......就是”造句。
                                                   

 

五、课外阅读。

夏天到了。

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

1.通读全文,作者笔下的“夏”有()等特点。(多选)

A. 夏天的色彩是碧绿的

B. 夏天的色彩是金黄的

C. 夏天的旋律是轻松的

D. 夏天的旋律是紧张的

2.下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着的一艘艘的舰船。

                                                   

3.“夏天的旋律是紧张的”表现在()。

A. 挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割

B. 麦子上场了,又想着快打,快打

C. 早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要密切关注天气变化

D. 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水

4.第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。

                                                        

5.古代的诗人也描写了很多关于乡村人们劳动繁忙的古诗,你还记得其中的哪一首?请默写下来。

                                                   

参考答案

一、

歌颂  送别  朗诵  手枪

腔调  羌笛  抒情  梳头

输赢  治疗  聊天  辽阔

二、

2 1  6  3  4  5

三、
D

四、

1.多种多样好吃的水果深受各族人民的喜爱。

2.这真是一次惊险、壮丽的旅行啊!

3.李华说:“华山的景色太美了!我真想去看看。”

4.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。

5.王大爷不是遛狗就是遛鸟,生活十分悠闲。

五、

1.BD

2.不能。因为“扑打”写出麦浪翻滚的气势;“涌”描写麦浪翻滚的动态情景,准确生动。

3.ABCD

4.比喻。形象生动地写出了春秋两季的色彩特点。

5.示例:范成大的《四时田园杂兴》:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

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