智慧微课 | 部编语文三（下）：第26课《方帽子店》教学视频+知识点+图文解读+课练

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第八单元微课堂

课文教学视频

课堂笔记

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知识点

一、学习目标1.  会认本课6个生字，理解生字组成的词语。2.  能正确、流利地朗读课文。复述课文中精彩的的内容。3.  阅读课文，懂得因循守旧最终是要被淘汰，善于创新才有发展的道理。
二、我会认注音及组词橱：chú（橱窗、书橱、橱柜）改：gǎi（改写、改变、改革）蕉：jiāo（香蕉、芭蕉、佛手蕉）扣：kòu（扣住、紧扣、扣子）筒：tǒng（圆筒、笔筒、手电筒）董：dǒng（古董、董事、姓董）
三、多音字嚷：rānɡ （嚷嚷）rǎnɡ （叫嚷）溜：liū（溜冰）liù（溜嗓子）
四、近义词舒服——舒适 奇怪——惊奇 密密麻麻——密密层层大吃一惊——大惊失色各式各样——各种各样
五、反义词舒服——难受 人山人海——荒无人烟密密麻麻——稀稀疏疏
六、理解词语总是：老是，一直，一向。设法：尽量想办法。古董：跟不上新时代旧的东西。一溜烟：形容速度快，类似一眨眼。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。密密麻麻表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。舒服：“舒”为展开、伸展的意思，舒服指身体或精神上感到轻松愉快。橱窗：橱窗就是对外的一个展示落地窗！可以摆放模特之类的！一般商场比较多。
七、课文分段第一部分(1-4):帽子店只做方帽子，人们戴着方帽子并不舒服。第二部分(5-16):孩子们不喜欢方帽子并且做出了许多式样的帽子。第三部分(17-21):新开了一家帽子店，人们慢慢地喜欢戴舒服的各式各样的帽子，而方帽子慢慢地成为古董。
八、句子解析1.小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?写出了孩子们的疑问，创新就是从疑问开始的。
2.小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服义漂亮。孩子们喜欢新鲜的玩意儿，为帽子的创新埋下了伏笔。
3.街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几项圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。“人山人海、密密麻麻”写出了街上戴方帽子的人很多，而圆帽子的出现很新奇，令人吃惊。 
4.“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “抓、丢”两个动词写出了方帽子店的主人对儿子戴圆帽子的事很生气，对圆帽子持排斥态度。
5.夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。突出孩子们长大了，他们的愿望也变成了现实，漂亮的舒服的帽子已经形成潮流。
九、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程。
2.方帽子有哪些缺点？他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!
十、课文主题这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程，启发我们要善于创新勇于创新。
十一、描写人多的成语人来人往、万人空巷、人山人海、纷至沓来、络绎不绝、川流不息
仿写作者运用比喻的修辞手法，把圆帽子比作碗，形象地写出了圆帽子的形状，你也来仿写一个这样的句子。我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。

课文解读

同步练习

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