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【人教数学】1-6年级上册:智慧微课(教学视频、课件、自测练习)

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一年级

第一单元:1.1《数一数》1.2《比多少》
第二单元:2.1《上、下、前、后》2.2《左、右》2.3《位置的练习》
第三单元:3.1《1~5的认识》3.2《比大小》3.3《1~5的认识练习》3.4《第几》3.5《分与合》3.6《加法的初步认识》3.7《减法的初步认识》3.8《加减法的初步认识练习》3.9《0的认识及加减法》3.10《1~5的认识和加减法整理和复习》
第四单元:4.1《认识立体图形》4.2《看谁搭得又稳又高》
第五单元:5.1《6和7的认识》5.2《6、7的分与合》5.3《6、7的加减法》5.4《6、7的加减法练习(一)》5.5《6、7的解决问题》5.6《6、7的加减法练习(二)》5.7《8、9的认识》5.8《8和9的分与合》5.9《8、9的加减法》5.10《8、9的加减法练习》5.11《8、9的解决问题》5.12《10的认识》5.13《10的加减法》5.14《10以内的加减法的练习》5.15《连加连减》5.16《加减混合》5.17《加减混合的复习及综合练习》5.18《6-10的认识和加减法整理和复习(一)》5.19《6-10的认识和加减法整理和复习(二)》

第六单元:

6.1《11-20各数的认识》

6.2《数的组成》

6.3《10加几、十几加几及相应的减法》

6.4《解决问题》

6.5《11-20各数的认识练习》


第七单元:

7.1《认识钟表》

7.2《认识钟表的练习》


第八单元:

8.1《9加几》

(持续更新中……)

 二年级

第一单元:1.1《认识厘米》1.2《认识米》
1.3《认识线段》1.4《解决问题》1.5《长度单位的练习》
第二单元:2.1《两位数加两位数不进位加法》2.2《两位数加两位数进位加法》2.3《两位数加两位数的练习》2.4《两位数减两位数不退位减法》2.5《两位数减两位数退位减法》2.6《除法初步认识的练习》2.7《求比一个数多几或少几的数》2.8《两位数加减两位数的练习》2.9《连加、连减》2.10《加减混合》2.11《连加、连减和加减混合的练习》2.12《连续两问的解决问题》2.13《100以内的加法和减法的练习》2.14《100以内的加法和减法(二)整理和复习》
第三单元:3.1《认识角》3.2《认识直角》3.3《认识锐角和钝角》3.4《解决问题》3.5《角的初步认识练习》

第四单元:

4.1《乘法的初步认识(一)》

4.2《乘法的初步认识(二)》

4.3《乘法的初步认识练习》

4.4《5的乘法口诀》

4.5《2、3、4的乘法口诀》

4.6《2-5的乘法口诀练习》

4.7《乘加、乘减》

4.8《6的乘法口诀》

4.9《2-6的乘法口诀练习(一)》

4.10《选择合适的方法解决问题》

4.11《2-6的乘法口诀练习(二)》

4.12《表内乘法(一)整理和复习》


第五单元:

5.1《从不同的位置观察物体和图形》

5.2《用推理解决简单的问题》


第六单元:

6.1《7的乘法口诀》

6.2《7的乘法口诀练习》

6.3 《8的乘法口诀》

6.4《8的乘法口诀练习》

6.5《用7、8的乘法口诀解决问题》

6.6《9的乘法口诀》

(持续更新中……)



三年级

第一单元:1.1《秒的认识》1.2《时间单位的换算与时间的计算》1.3《时、分、秒的练习》
第二单元:2.1《两位数加两位数》2.2《两位数减两位数》2.3《几百几十加、减几百几十》2.4《估算三位数加、减三位数》2.5《几百几十加、减几百几十及估算的练习》2.6《万以内加法和减法的整理和复习》
第三单元:3.1《毫米的认识》3.2《分米的认识》3.3《千米的认识》3.4《千米的换算及路程的估算》3.5《千米的换算及路程估算的练习》3.6《吨的认识》3.7《解决问题》
第四单元:4.1《万以内的加法笔算(1)》4.2《万以内的加法笔算(2)》4.3《万以内加法的练习》4.4《万以内的减法笔算(1)》4.5《万以内的减法笔算(2)》4.6《解决问题》4.7《万以内减法的练习》4.8《万以内的加减法(二)整理与复习》4.9《万以内的加法和减法(二)练习》
第五单元:5.1《倍的认识》5.2《一个数是另一个数的几倍》5.3《一个数的几倍是多少》5.4《倍的认识练习》

第六单元:

6.1《多位数乘一位数》

6.2《口算多位数乘一位数的练习》

6.3《笔算乘法(不进位)》

6.4《笔算乘法(不连续进位)》

6.5《笔算乘法(连续进位)》

6.6《笔算乘法练习》

6.7《因数中间有0的乘法》

6.8《因数末尾有0的乘法》

6.9《乘法的估算》

6.10《解决问题(归一问题)》

6.11《解决问题(归总问题)》

6.12《多位数乘一位数的整理和复习》

6.13《数字编码》


第七单元:

7.1《认识四边形》

(持续更新中……)


四年级


第一单元:1.1《亿以内数的认识》1.2《亿以内数的读法》
1.3《亿以内数的写法》
1.4《亿以内数的认识练习》1.5《亿以内数的大小比较》1.6《亿以内数的单位改写》1.7《求近似数》1.8《数的产生和十进制计数法》1.9《亿以上数的认识》1.10《计算工具的认识》1.11《用计算器计算》1.12《大数的认识整理和复习》1.13《一亿有多大》
第二单元:2.1《认识公顷》2.2《认识平方千米》
第三单元:3.1《线段 直线 射线和角》3.2《角的度量》3.3《角的分类》3.4《画角》3.5《角的度量练习》
第四单元:4.1《三位数乘两位数笔算》4.2《因数末尾或中间有0的乘法》4.3《三位数乘两位数笔算的练习》4.4《积的变化规律》4.5《单价、数量和总价》4.6《行程中的数量关系》4.7《三位数乘两位数的练习》
第五单元:5.1《平行与垂直》5.2《画垂线》5.3《认识垂线性质》5.4《画长方形和正方形》5.5《认识平行四边形》5.6《认识梯形》5.7《平行四边形和梯形的练习》
第六单元:6.1《除数是两位数的口算除法》6.2《除数是整十数的笔算除法》6.3《除数是整十数的笔算除法练习》6.4《用“四舍”法求商》6.5《用“四舍”法试商的练习》6.6《用“五入法”试商》6.7《用“五入”法试商的练习》6.8《灵活试商》6.9《灵活试商的练习》(持续更新中……)

五年级

第一单元:

1.1《小数乘整数》

1.2《小数乘整数的练习》

1.3《小数乘小数》

1.4《小数倍的应用和验算》

1.5《小数乘小数的练习》

1.6《积的近似数》

1.7《整数乘法运算定律推广到小数》

1.8《估算解决实际问题》

1.9《小数乘法的复习》


第二单元:

2.1《用数对表示具体情境中物体的位置》

2.2《在方格纸上用数对确定物体的位置》


第三单元:

3.1《除数是整数的小数除法(一)》

3.2《除数是整数的小数除法(二)》

3.3《除数是整数的小数除法的练习》

3.4《一个数除以小数(一)》

3.5《一个数除以小数(二)》

3.6《一个数除以小数的练习》

3.7《商的近似数》

3.8《循环小数》

3.9《用计算器探索规律》

3.10《小数除法解决问题》

3.11《小数除法应用的练习》

3.12《小数除法的整理与复习》


第四单元:

4.1《可能性(一)》

4.2《可能性(二)》

4.3《可能性的练习》

4.4《掷一掷》


第五单元:

5.1《用字母表示数》

5.2《用字母表示运算定律和计算公式》

5.3《用字母表示数的练习》

5.4《用字母表示数量关系(a ± bx)》

5.5《用字母表示数量关系》

5.6《方程的意义》

5.7《等式的性质》

5.8《解方程(一)》

5.9《解方程(二)》5.10《解稍复杂的方程》5.11《解方程的练习》5.12《实际问题与方程(x+b=c)》5.13《实际问题与方程(ax±b=c)》5.14《实际问题与方程(ax±ab=c)》5.15《实际问题与方程(x+bx=c)》5.16《实际问题与方程(ax+bx=c)》5.17《简易方程的整理和复习》(持续更新中……)

六年级

第一单元:1.1《分数乘整数》1.2《整数乘分数》1.3《分数乘分数》1.4《约分》1.5《分数乘分数的练习》1.6《分数乘小数》1.7《分数四则混合运算与简便运算》1.8《分数乘法的练习》1.9《连续求一个数的几分之几是多少的问题》1.10《求比一个数多(少)几分之几是多少的问题》1.11《用分数解决问题的练习》1.12《分数乘法的整理与复习》
第二单元:2.1《根据示意图描述物体的位置》2.2《根据描述标出物体的位置》2.3《路线图》2.4《位置与方向的练习》
第三单元:3.1《倒数的认识》3.2《分数除以整数》3.3《一个数除以分数》3.4《分数混合运算》3.5《分数除法的练习》3.6《用分数除法解决问题(一)》3.7《用分数除法解决问题(二)》3.8《分数和倍问题》3.9《利用单位“1”解决实际问题》3.10《分数除法的整理与复习》
第四单元:4.1《比的意义》4.2《比的基本性质和化简比》4.3《比的意义和性质的练习》4.4《比的应用》

第五单元:

5.1《圆的认识》

5.2《圆的认识的练习》

5.3《圆的周长》

5.4《圆周长的练习》周长》

5.5《圆的面积及应用》

5.6《圆环面积》

5.7《利用圆的面积解决实际问题》

5.8《圆面积的练习》

5.9《扇形》

5.10《圆的整理与复习(一)》

5.11《圆的整理与复习(二)》

5.12《确定起跑线》


第六单元:

6.1《百分数的认识》

6.2《百分数的认识与计算》

(持续更新中……)

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