三年级上册语文第一单元同步练习，可下载打印
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参考答案：
一、看拼音，写词语。
早晨 打扮 读书 安静 粗心
绒毛 停止 艳丽 足球 洁白
二、比一比，再组词。
坝( 大坝 ) 杨(杨树) 摔( 摔倒) 跤( 摔跤 ) 风( 风车 )
贝( 贝壳 ) 扬(飘扬) 蟀( 蟋蟀) 校( 学校 ) 凤( 凤凰 )
三、多音字组词。
打dǎ 打架 dá 一打
好 hǎo 好人 hào 好学
四、近义词。
鲜艳——（艳丽） 敬爱——（尊敬） 安静——（ 宁静）
粗壮——（强壮） 绚丽多彩——（ 五彩缤纷/五颜六色）
五、反义词。
暗淡——（鲜艳） 漆黑——（洁白） 现代——（古老 ）
六、用合适的词语填空。
（鲜艳）的服装 （敬爱）的老师 （古老）的铜钟
（粗壮）的枝干 （飘扬）的国旗 （洁白）的粉墙
七、用有……有……还有……造句。
下课了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，真是热闹极了！
八、阅读理解。
1、2略
3、补全下面的句子。
同学们从（树下），从（长椅旁），从（草丛里），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
在家里，茵苗为妈妈（洗手绢），为爸爸（拿拖鞋），为奶奶（挠痒痒），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。
4、小学生们在教室里上课，窗外有好多山林的朋友，它们是小鸟、松鼠和山狸 ，它们在听同学们读课文。这句话运用了拟人的修辞手法。
5、在同一间教室里学习的小学生们，他们可能是汉族，傣族，景颇族，阿昌族和德昂族的小朋友，大家都是好朋友。
参考答案：
一、读拼音，写词语。开荒 下落 跳舞 笛子 互相处罚 所以 足够 猜想 飘扬二、比一比，再组词。荒(荒凉) 笛( 竖笛) 狂(狂风 ) 猜(猜测) 臂(臂膀)慌(惊慌 ) 宙(宇宙) 旺(兴旺) 请(请坐) 背(背包)三、多音字组词。落：luò 下落 lào落枕 là 丢三落四假：jiǎ假如 jià放假四、近义词。轰响——（ 轰鸣 ） 湿润——（潮湿） 碰撞——（ 碰触 ）急急忙忙——（匆匆忙忙）五、反义词。干燥——（湿润 ） 急急忙忙——（ 慢慢悠悠 ）六、照样子，写词语。急急忙忙 简简单单 明明白白 干干净净 整整齐齐七、词语搭配。（吹）口笛 （穿）衣裳 （站）墙角 扬起（ 双臂 ） 走过（荒野） 八、用一……便……造句。李白绣口一吐,便是半个盛唐。电一停，整个工厂便瘫痪了。九、阅读理解。1、略2、文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际，因为作者明写花朵暗写风。3、“地下的学校”的含义是什么？指不自由的学习生活。4、“雷云拍着大手”既指（表层意思）自然界的电闪雷鸣，又指（深层意思）对花孩子们的热情欢迎。5、为什么说“雨一来，他们便放假了。”？有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。6、他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。这句话运用了拟人的修辞手法。我也能写一个：风儿在树枝间散步。7、花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请你说一说。花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。参考答案：
一、读拼音，写词语。背诵 举例 圆圈 糊涂 练习戒尺 清楚 足够 发呆 严厉二、比一比，再组词。臂(手臂) 楚(清楚) 段(段落) 练(练习) 戒(戒尺)背(背诵) 蛋(鸡蛋) 没(没有) 炼(锻炼) 成(成功)三、多音字组词。背bèi 背诵 bēi 背包圈quān 圆圈 juàn圈养 juān圈鸡挨āi 挨近 ái挨打四、近义词。照例——（照常） 流利——（流畅）霎时——（瞬时）清楚——（明白） 糊里糊涂——（稀里糊涂）五、反义词。流利——（生疏） 详细——（大概） 清楚——（糊涂）六、把下面成语补充完整。一（字）不漏 一（声）不响 一（言）不发（鸦）（雀）无声 （举）（世）无双 无（缘）无（故）七、阅读理解。1、给下面的字选择正确读音，在正确的读音上面画“√”。挨（ái ）打 背（bèi）诵 圈（ quān）了一段2、把文中括号里不正确的字用“”划掉。私(塾)照（例）流（利）（功）课 （霎）时（厉）声一字不（漏）3、解释下列词在文中的意思。咿咿呀呀：同学们读课文时的声音。摇头晃脑：脑袋摇来摇去，形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。4、用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。5、给划线的句子换个说法：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 下面是本单元的综合复习卷，复习的内容包括多音字、近义词、反义词和词组搭配、关联词等。声明：本公众号尊重原创，素材来源于网络，好的内容值得分享，如有侵权请联系删除。
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