小学语文三（下）第五单元知识点梳理填空练习，免费下载
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参考答案
16.宇宙的另一边
一、给我会写的字组词。
淌 （流淌）（淌血）秘 （秘诀）（秘方）
密 （茂密）（密切）栋 （栋梁）（一栋）
梯 （楼梯）（阶梯）铃 （银铃）（铃铛）
乘 （乘法）（乘凉）绪 （头绪）（情绪）
篇 （篇幅）（篇目）越 （越冬）（越过）
二、多音字组词。
处：chù（好处） chǔ（处理）
散：sàn（分散） sǎn（散文）
倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）
数：shù（分数）shǔ（数数）
冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）
三、近义词。
秘密—（奥秘） 浩瀚—（广阔） 思绪—（思路）
忽然—（突然） 尴尬—（难堪） 开放—（绽放）
决定—（决断） 拜访—（拜见） 思绪—（思路）
秘密—（机密） 瞬间—（顷刻）
白茫茫—（白花花） 一瞬间—（转眼间）
四、反义词。
浩瀚（渺小 ） 白茫茫（黑乎乎）
无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）
有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）
五、根据意思补全词语。
浩瀚：①形容水势盛大。②形容广大或繁多
秘密：有所隐蔽，不让人知道的。
思绪：思想的头绪，思路。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
尴尬：①处境困难，不好处理。②（神色、态度）不自然。
拜访：敬辞，访问。
气喘吁吁：形容大声喘气的样子。
汩汩：形容水流动的声音。
流淌：液体流动。
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
一瞬间：形容极短的时间。
穿越：通过，穿过。
六、中心思想
《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。表现儿童丰富的想象力及天真的童趣，同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。
17.我变成了一棵树
一、给我会写的字组词。
状（形状）（状物）狐（狐狸）（狐疑）狸（狸子）（狸猫）丁（丁当）（人丁）零（零落）（零头）巧（巧妙）（巧合）
克（千克）（克服）肠（香肠）（大肠）继（继续）（继任）
续（连续）（陆续）抬（抬头）（抬水）麻（ 麻黄）（麻油、）
烦（烦琐）（烦心）
二、多音字组词。
担dān （担心）dàn（担子）了le（好了）liǎo（了解）
三、近义词。
希望—（期望） 担心—（担忧） 容易—（简单）
失望—（失落） 奇怪—（稀奇） 了解—（理解）
秘密—（机密）
四、反义词。
希望—（失望） 担心—（放心） 容易—（困难）
失望—（如愿） 了解—（生疏） 秘密—（公开）
五、根据意思补全词语。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
失望：因为希望未实现而不愉快。
奇怪：感到出乎意料，难以理解。
一丝：形容极小或很少；一点儿。
继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。
麻烦：繁琐难办的事。
六、仿写词语：
“很~~很~~”式的词语：很大很大 很远很远 很小很小 很圆很圆
描写声音的“AABB”式的四字词语：断断续续 叽叽喳喳 乒乒乓乓 唠唠叨叨
六、中心思想
这篇课文通过叙述“我”变成一棵树后经历的有趣的事情，告诉人们世界上最了解孩子的人“到底还是妈妈”。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。
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参考答案
16.宇宙的另一边
一、给我会写的字组词。
淌 （流淌）（淌血）秘 （秘诀）（秘方）
密 （茂密）（密切）栋 （栋梁）（一栋）
梯 （楼梯）（阶梯）铃 （银铃）（铃铛）
乘 （乘法）（乘凉）绪 （头绪）（情绪）
篇 （篇幅）（篇目）越 （越冬）（越过）
二、多音字组词。
处：chù（好处） chǔ（处理）
散：sàn（分散） sǎn（散文）
倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）
数：shù（分数）shǔ（数数）
冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）
三、近义词。
秘密—（奥秘） 浩瀚—（广阔） 思绪—（思路）
忽然—（突然） 尴尬—（难堪） 开放—（绽放）
决定—（决断） 拜访—（拜见） 思绪—（思路）
秘密—（机密） 瞬间—（顷刻）
白茫茫—（白花花） 一瞬间—（转眼间）
四、反义词。
浩瀚（渺小 ） 白茫茫（黑乎乎）
无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）
有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）
五、根据意思补全词语。
浩瀚：①形容水势盛大。②形容广大或繁多
秘密：有所隐蔽，不让人知道的。
思绪：思想的头绪，思路。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
尴尬：①处境困难，不好处理。②（神色、态度）不自然。
拜访：敬辞，访问。
气喘吁吁：形容大声喘气的样子。
汩汩：形容水流动的声音。
流淌：液体流动。
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
一瞬间：形容极短的时间。
穿越：通过，穿过。
六、中心思想
《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。表现儿童丰富的想象力及天真的童趣，同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。
17.我变成了一棵树
一、给我会写的字组词。
状（形状）（状物）狐（狐狸）（狐疑）狸（狸子）（狸猫）丁（丁当）（人丁）零（零落）（零头）巧（巧妙）（巧合）
克（千克）（克服）肠（香肠）（大肠）继（继续）（继任）
续（连续）（陆续）抬（抬头）（抬水）麻（ 麻黄）（麻油、）
烦（烦琐）（烦心）
二、多音字组词。
担dān （担心）dàn（担子）了le（好了）liǎo（了解）
三、近义词。
希望—（期望） 担心—（担忧） 容易—（简单）
失望—（失落） 奇怪—（稀奇） 了解—（理解）
秘密—（机密）
四、反义词。
希望—（失望） 担心—（放心） 容易—（困难）
失望—（如愿） 了解—（生疏） 秘密—（公开）
五、根据意思补全词语。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
失望：因为希望未实现而不愉快。
奇怪：感到出乎意料，难以理解。
一丝：形容极小或很少；一点儿。
继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。
麻烦：繁琐难办的事。
六、仿写词语：
“很~~很~~”式的词语：很大很大 很远很远 很小很小 很圆很圆
描写声音的“AABB”式的四字词语：断断续续 叽叽喳喳 乒乒乓乓 唠唠叨叨
六、中心思想
这篇课文通过叙述“我”变成一棵树后经历的有趣的事情，告诉人们世界上最了解孩子的人“到底还是妈妈”。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。
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第五单元学习
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第16课《宇宙的另一边》（第二课时）
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