又获一个大赛一等奖！龙岗职校示范引领走内涵式发展之路，助力龙岗打造人才输送高地

又有激动人心的消息传来！！

在12月15日-17日举行的

第四届广东省中职学校

思政课教师教学基本功比赛决赛中

经过激烈比拼

龙岗职业技术学校教师罗素

从28名决赛选手中脱颖而出

获得本次大赛一等奖第一名！

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此次赛事由广东省教育厅主办，广东省中职学校德育研究与指导中心和深圳市龙岗职业技术学校联合承办。大赛通过教学方法、教学内容、教学目标、教学效果等全方位考验参赛教师的教学能力。龙岗职业技术学校教师罗素作为龙岗区唯一代表，展现了扎实的理论功底和精湛的授课技艺，得到各评委专家的高度赞扬，最终获得一等奖的好成绩。

2019年，龙岗区中职教师

在广东省中职青年教师教学能力大赛中已斩获了

3个一等奖、5个二等奖的佳绩

（点击图片回顾）

中职教师在各级各类教学能力大赛中屡获佳绩

这只是龙岗中职教育发展的缩影之一

龙岗区致力于打造一支

师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的

高水平中职教师队伍

龙岗职业技术学校就是其中的典型代表

2018年底，教育部、人社部和财政部等部门公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目学校验收结果，龙岗职业技术学校（简称“龙岗职校”）高标准通过验收，被正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

涅槃之后，就要展翅高飞

在“后示范”建设中

该怎么定位、怎样发展、路在何方？

龙岗职校目标明确，始终坚持内涵式发展

科学配置资源，创新培养模式

完善育人机制，全面提高人才培养质量

加强师资队伍建设，练就扎实的“内功”

致力于建成服务区域经济社会发展能力显著、

示范带动效果明显的全国一流示范学校

创新人才培养模式 

提升综合办学水平

人才培养模式的改革是国家示范校内涵建设的主线与核心，是中等职业学校提高育人质量的重中之重。近年来，龙岗职校始终把专业建设的重点放在“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”等核心问题的探究上，不断创新人才培养模式。

根据教育部有关文件精神，该校各专业学制调整为“2.5+0.5”（在校学习两年半，顶岗实习半年），并开展人才需求调研，召开专业研讨会，邀请企业、行业、高校专家等就市场调研、人才培养方案、实习实训规划、校企合作等进行研讨，为学校各专业的建设与发展建言献策。

此外，龙岗职校还坚持以赛促学、以赛促教，通过各级各类大赛历练教师队伍、提升学生技能。近日，学校举办的第十八届技能节就成为师生展示职业技能风采、提高学生的技能水平和综合素质的平台。活动引入了“1+1+1+1+N”的理念，即每个专业部开展1场专业建设研讨会、1场专业前沿技术专家讲座、1场学生专业技能展示会、1场教师教学能力选拔赛以及由此展开的未来无限可能。“这样的理念旨在不断加强学校内涵建设、创新人才培养模式、深化职业教育教学改革、推进产教融合，全面提升人才培养质量、技术技能积累和综合办学水平。”龙岗职校校长彭小朋介绍。

经过不懈奋斗

龙岗职校教育教学质量有了显著提高

近五年

该校获得全国职业院校技能大赛（中职组）

奖项总计52项

包括一等奖3项，二等奖17项，三等奖32项

深圳市职业院校技能大赛（中职组）

奖项总计106项

包括一等奖18项，二等奖34项，三等奖54项

值得一提的是，该校已连续两年（2018、2019）实现所有国赛参赛大类项目全部获奖，连续两年位居广东省、深圳市所有中职学校“参赛项目总数、获奖奖牌总数、获奖选手总数”三个第一，获奖奖牌总数、获奖选手总数蝉联全国第三。

2018年龙岗职校向社会输送优秀毕业生共计1041人。其中，570人进入兴业企业技术工作岗位，占毕业生总数的54.8%；471人进入高等院校深造，占毕业生总数的45.2%；用人单位对毕业生的满意度达95%以上。2019年龙岗职校共有947名毕业生，其中798名学生被高职院校录取。

近三年，学校有刘诗仪等91名同学获得“龙岗区美德好少年”等区级荣誉称号；李士标等10名同学获得“深圳市优秀学生”等市级荣誉称号；邝琳琳等4名同学获得“广东省优秀学生”等省级荣誉称号。

加强师资队伍建设

夯实学校腾飞基石

师资队伍建设

是中职学校打造核心竞争力的关键

近年来，龙岗职校以示范校建设为契机，坚持实施学历提升、职称达标、双师型教师培养“三大工程”，着力引进高学历高职称和企业高技能人才，选派专业教师到企业挂职锻炼，同时选派教师参加国家级、省级各类培训学习和国内职教名师培训基地的专业培训，以此来推动校内教学改革和教师专业能力的提升，打造了一支结构合理、素质优良、充满活力的“双师”素质队伍。

在立足教师整体优化的基础上，按照“面向未来，重点选拔，梯次培养，合理分布”的原则，通过多种培训方式，加快了学校骨干教师培养力度，培养和造就了一批高水平的学科带头人和教育专家。目前，该校拥有市级名师2人；区名师工作室2个、区骨干教师19人、区“深龙教育英才”7人、区优才2人、区教坛新秀14人；全国技术能手4人，广东省技术能手5人，深圳市技术能手7人，区技术能手1人；国赛、省赛裁判3名；引进高端技能人才2名。

该校始终采用“请进来走出去”策略，聘请企业一线技师、兄弟院校知名教师担任专业课程兼职老师，带来与企业生产内容相对接的教学内容，促进本专业教学质量提高；同时，安排骨干教师出国参加海外培训，学习先进职教理念和方法，促进教师队伍不断成长。近年来，该校教师在国家、省、市各级各类教育教学比赛中屡次斩获大奖。如：黄铭科入选第45届世界技能大赛国家集训队；在2018-2019年度深圳市评选出的首届技能菁英候选名单中，全市中职教师入围12位，该校有曾齐高等6位教师赫然在列，占半数。

现在的龙岗职校已经建设了一支数量充足、结构合理、教学科研水平高、业务能力强、具有创新精神、团队精神和奉献精神的高素质师资队伍，为学校发展提供强大动力。如今，在“尊重个体差异、培养健全人格、致力职业发展、师生共同成长”的办学理念下，该校创新提出了立足课堂强根基、技能竞赛提能力、教育科研促内涵、企业实践拓视野的“四轮驱动”理念，以此助力教师综合素养的全面提升。

推进校企深度合作

打造人才输送高地

龙岗职校以“引企入校，双元育人”的校企合作理念，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化专业布局，深化办学体制和育人机制改革，在促进学生就业和适应产业发展需求方面做出了不懈努力。

深圳市龙岗职业教育集团加盟企业已达到176家，作为职教集团的理事长单位，龙岗职校依托职教集团，以学校“技能节”“双选会”“技能大赛”“专业建设研讨会”等活动为平台，积极推进校企深度合作。同时，在合作企业的大力支持下，学生到企业见习、实训和顶岗实习，行业企业专家经常来校指导专业建设、参与教学，专业教师纷纷下企业锻炼、参与产品研发，政、校、行、企通力协作，形成了产教融合、多方共赢的良好运行机制。这充分发挥了企业在专业教学和专业建设中的作用，实现教学过程和生产过程相对接。

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当前，深圳面临建设

中国特色社会主义先行示范区的

重大历史机遇

龙岗职校也将持续加强内涵建设

继续深化培养模式改革

致力于破解中职教育的难题

打造可复制可借鉴样板

为地区经济社会的发展做出更大的贡献

往期精选

来源 | 深圳市龙岗区教育局、南方教育时报

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