走进龙岗好教师系列｜新时代龙岗“四有”好教师杨钟：职教筑梦，辛勤育人

因为热爱，所以追求！兴趣是最好的老师，好兴趣成就人的一生。  

 教育的“逐梦人”

出生于教师家庭的杨钟老师从小喜欢美术，2001年9月，18岁的杨钟老师从湖南省岳阳市第二师范学校美术教育专业毕业后，被分配到岳阳平江板江联校任教。走上讲坛，杨钟老师感觉教育教学能力有限，在任教一年后，他参加了次年的高考，决定再继续深造。

2002年7月，杨钟老师顺利考上了吉林艺术学院，被动画专业录取。在大学里，他如饥似渴地学习，系统地学完了大学所有课程。自大学实习到毕业后两年里，杨钟老师任职于苏州一家知名动画制作公司，从事设计稿和动画工作。那时候杨钟老师领悟到一个工作理念：迎上风雨，勇敢面对，一件事情要么不做，要做就要做到最好。

在公司期间，杨钟老师参与制作了中央电视台动画片《小鲤鱼历险记》《神兵小将》《天上掉下个猪八戒》《小马》《小金鱼》等十余部作品，同时为“中国少年素质教育报”作插图编绘工作。

教育的“逐梦人”

技能的“苦行僧”

2007年9月至今，杨钟老师先后任职于深圳市宝安职业技术学校、深圳市第二职业技术学校、深圳市龙岗区第二职业技术学校，从事动漫游戏专业美术基础、二维动画、造型设计等教学工作，担任班主任工作八年。

工作期间，杨钟老师取得了国家“动画绘制员”高级技师证书，被认定为深圳市高技能人才、深圳市2017年度“技能菁英”、深圳市职业能力建设专家库信息类专家；被评为2017—2018年度龙岗区优秀教师、龙岗区第六届“职工技能之星”， 同时兼任深圳市教师继续教育基地讲师、龙岗区专家督学；主笔漫画两本，发明专利两项——“一种动漫临摹装置”和“一种桌面折叠画板”；编写教材12本，在期刊发表论文6篇，其中《动画场景概念设计中色相对比在教学中的应用方法探讨》获得全国教研成果一等奖；先后参与和主持国家级、市级、区级课题五项，均成功结题。

▲ 杨老师（左一）参加第十三届振兴杯全国青年职业技能大赛

凭借着一股滴水穿石的韧劲，杨钟老师先后辅导学生参加全国、省、市比赛获奖百余项。其中——

2010年，辅导学生参加第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛荣与辱动漫比赛中，指导学生作品《心态》获得一等奖；

2015年，辅导学生参加深圳市第六届职业院校技能大赛（中职组）“动漫设计与制作“比赛获第一名，杨钟老师获“优秀指导教师”称号；

2016年，辅导学生参加第九届中国厦门国际动漫节“金海豚”动漫大赛，作品《巨石崖传说》获入围奖；

2017年，辅导学生参加全国第十三届全国中等职业学校“文明风采”才艺展示非舞台类比赛获两个二等奖；杨钟老师获“优秀指导教师”荣誉称号； 

2018年，辅导学生参加中国（杭州）国际少儿漫画大赛获金奖，杨钟老师获“优秀辅导老师”奖；

2020年12月，辅导学生参加2019-2020年度广东省职业院校技能大赛（中职组）学生专业技能竞赛动漫设计与制作赛项获二等奖；

2021年4月，辅导学生参加2019-2020年度广东省职业院校学生专业技能大赛（中职组）虚拟现实VR制作与应用获二等奖。 

技能的“苦行僧”

专业的“雕塑家”

走近学生后，杨钟老师深切地感受到中职生渴求知识而又知行不一的苦恼。中职生的孩子们喜欢图像更胜于文字，针对这群典型的“图像视觉型”学习者，杨钟老师在课堂中使用“图片教学法”，效果显著。

▲ 杨老师教学中

带着启发，2010年杨钟老师开始着手开发课程，先在区内推广中小学“动漫教学进课堂”教师培训，随后在深圳市继续教育基地开设《泥塑造型艺术点亮班级文化建设》《卡通简笔画教学助理课堂教学》等课程，至今连续授课六年，培训教师数千人。

同时，杨钟老师积极参加职教帮扶，先后为深圳市携创高级技工学校、深圳市深德技工学校、东莞市五星职业技术学校等学校送教，积极开展讲座、示范课、听课、评课等教学教研活动，同时进行师徒结对传帮带，对民办学校进行辐射，取得良好的效果。

▲ 杨老师在深圳市携创高级技工学校进行送课讲座活动

专业的“雕塑家”

学生的“追光者”

在班级的管理上，杨钟老师也有一些收获。他所带的班级多次被学校评为文明班级、幸福班级，杨老师也多次被评为优秀班主任。

杨钟老师犹记得，十三年前，当他满怀热情投入职校准备大显身手却犯难时，是一位老教师的话点醒了他：一块金子总会发光，每个学生都有他的优点。于是杨钟老师沉下心来，发掘学生们身上的亮光。他看到了刘同学有热心助人的光，李同学有篮球竞技的光……渐渐地，杨钟老师成为了一名“追光者”。

夏丏尊先生曾说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘；没有爱就没有教育。”教育学生最好的方法是爱，以前杨钟老师没有意识到这点，直到发生一件小事。

那年，杨钟老师教高二，班里一名贪玩好动的郭同学，有一天打篮球摔伤了手臂。杨钟老师急忙将他送到人民医院，医生诊断为骨折并需要马上住院接骨，押金至少一千元，杨钟老师四处找人借钱，办好手续后却依然无法联系到家长。医生便让杨钟老师按住郭同学进行接骨，看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，杨钟老师感觉就像自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。郭同学反而安慰他：“老师，没事，不是很疼，您别担心。”到了晚上9点多，杨钟老师又到外面给郭同学买了蒸饺，一个一个喂他吃。

事后，郭同学将这件事写成了作文，他在作文里写道：杨钟老师是他遇到的最好的老师，他永远都不会忘记这件事，也会用优异的成绩来回报老师。从那以后，郭同学努力学习，还在第十届全国中等职业学校文明风采Flash动画制作大赛中获得了二等奖。杨钟老师付出了一点小爱，却获得了郭同学一生的爱戴。

学生的“追光者”

我庆幸自己从事了教师这一职业，如果把学生比作是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绽放。匠心筑梦，职教铸魂！只要我站在讲台上一天，我就一定会以身作则，与学生一起成长，为职教事业贡献自己的一份力量。

——杨钟老师

来源 | 深圳市龙岗区教育局

深圳市龙岗区第二职业技术学校

往期精选