走进龙岗好教师系列|新时代龙岗“四有”好教师夏少华:“疫”中暖阳,温暖同行
夏少华老师
“疫”中暖阳,温暖同行
夏少华老师
是中学地理一级教师
2013年8月加入横岗高级中学
目前担任横岗高中高三年级组长
先后荣获
深圳市高考模拟命题比赛地理学科一等奖
全国教研优秀论文一等奖
深圳市高考先进个人
龙岗区优秀教师等荣誉称号
夏少华老师自2013年加入横岗高级中学至今,先后在备课组长、教研组长、班主任、年级组长等岗位历练,长期奋战在教学一线岗位。
#01
抗击新冠,投身一线
2020年春节期间,面对新冠肺炎疫情,夏少华老师和学校同事一起,每日更新统计被隔离在外地学生的情况,一一打电话询问,摸清相关同学的隔离状态。对心态不好、被困湖北老家的田同学,夏少华老师几乎每天一个电话安慰,真正做到“隔离病毒,不隔离关爱”。
2020年5月,接到高二年级返校复课通知后,夏少华老师按照防疫要求,迅速、有序组织高二学生分批返校。他和其他工作人员一起将学生消毒过的行李、转运至宿舍楼下,烈日炎炎、酷暑难耐也抵挡不了他欢迎学生返校的期盼之情。
2020年7月,在接到需要抽调老师支援龙岗区防控新冠肺炎境外输入工作专班的通知时,夏少华老师毫不犹豫地报了名。他义无反顾投身到防疫战斗中,用行动践行初心和使命,用奉献与勇气诠释忠诚,用信心和责任共克时艰,逆行而上,筑起防境外输入坚固防线。
之后,夏少华老师于2020年11月24日至2021年2月3日,全脱产抽调至区防境外输入工作专班工作,在吉华街道禧廷隔离酒店从事外事工作。这期间,他舍小家顾大家,服从安排,做到使命必达,“五加二”“白加黑”的工作,迎难而上,担当作为。2020年12月初香港中小学停课、2021年1月初广东启动入境人员预约系统,在最艰难的时间段,每天口岸入境人员多达几千人,夏少华老师毫不退缩,冲锋在前,多次工作到凌晨两点,并全闭环做好防疫。抽调期间,他先后累计办理接纳入境人员多达502人、转运市外超过50人,圆满完成了任务!
▲ 协调口岸入境人员转驿站
“5.21”疫情期间,12名高三学生需要隔离。隔离期间,夏少华老师先后5次前往隔离点看望学生,关心他们的考前需求和心理健康,给他们送备考资料和生活必需品,同时还组织班主任和同学们视频连线,给他们送去最温情的考前祝福。
▲ 在走廊辅导学生
2021年5月30日,从隔离点返校的吴同学出现腹泻呕吐症状,请示上级部门后采取服药隔离观察。当天晚上夏少华老师和班主任一起到宿舍看望学生,得知学生胃痛难忍滴米未进,夏少华老师立即给吴同学买来了白粥等暖胃食物。23:00,吴同学胃痛加剧,夏少华老师主动承担,带着吴同学到龙岗区第三人民医院发热门诊就诊,到凌晨4:40,吴同学的核酸阴性报告终于拿到了,拿完药品,他和吴同学打车返回学校,将衣服等物品做好酒精消毒后,天空已经泛白。
▲ 陪同学生就医
2021年6月5日,夏少华老师和同事穿着防护服到安良社区(该社区还未解封)接回隔离15天的庄同学,面对采访镜头,他默默地将学生行李放到后备箱,然后挥手开车离开。6月9日高考结束,夏少华老师独自将家住西坑社区的两位同学送回西坑,送完最后一名同学后,也给这一年多的防疫工作暂时画上了一个圆满的句号。
▲ 高考送考
#02
由管到赏,师生互长
作为一名青年教师,夏少华老师多次参加市、区比赛连续获得了市、区一等奖。2017年,他辅导9位学生参加广东省中学生地理奥赛获得全省二、三等奖。
夏少华老师参加了深圳市重点资助课题《横岗高级中学“三维合作教育”模式的深化实践研究》的研究工作,形成了以课题引领,规划带动的创新工作思路。他还将工作经验和反思写成科研论文,在专业学术期刊上发表,做到了教学实际与课题研究紧密结合,最终驱动教师个人专业发展。
夏少华老师用脚步丈量了学校的每一个角落,也走进了每一位老师和同学的心里,为横岗高级中学实现高考成绩八连升做出了不可磨灭的贡献。作为广东省第一届新高考的“尝鲜人”,在首届新高考背景下,夏少华老师和同事一起找到了适合学校发展的新途径《大套餐之下的小走班》,通过“固定-分层-分类”的措施实现年级学生的有效分类和精准管理,通过变革为学校发展赋予新的能量。
2014年,夏少华老师担任美术班班主任,面对同学们术科达线、文化偏弱的情况,在最后一学期的文化冲刺阶段,夏少华老师坚持每天6点半到校,晚上10点离校,贴校考喜报,喊励志口号,组帮扶团队……正是他默默无闻的陪伴,2015年他所带班级高考成绩优异,创造了横高术科班新纪录!
2015年,夏少华老师因业务能力出色,被任命为高一年级组长。截止目前,他已经连续6年担任级长,连续送走两届毕业生。每一届学生他都提前布局,主动思考,创新工作,搭建学生成才平台,由“管理学生”转变为“欣赏学生”,挖掘他们的学习潜力。2019级是广东省实行新高考改革后的第一届学生,夏少华老师在大数据的支持下导流选科走班,组建春考班、日语班,教学成绩优异。
这些瞩目的高考成绩实现了学生“低进高出,多元成才”的发展愿景,奠定了学校进一步发展的基础,为龙岗区新建学校的建设提供了新的办学思路。
来源 | 深圳市龙岗区教育局
横岗高级中学
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